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科目:高中生物 來源:甘肅省天水市一中2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試卷(文) 題型:013
大豆種子和玉米種子貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是由________發(fā)育來的
受精卵、受精卵
受精的極核、受精的極核
受精卵、受精的極核
受精的極核、受精卵
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科目:高中生物 來源: 題型:
黃豆和玉米種子中貯存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)分別是由
A.受精極核、受精極核發(fā)育而來
B.受精極核、受精卵發(fā)育而來
C.受精卵、受精極核發(fā)育而來
D.受精卵、受精卵發(fā)育而來
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科目:高中生物 來源:2012屆重慶八中高三第二次月考理綜試卷(生物部分) 題型:綜合題
(18分)某生物興趣小組用若干大豆和玉米的種子在適宜條件下進(jìn)行萌發(fā),獲得了大量正常生長的幼苗,并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究。請(qǐng)分析回答:
(1)大豆種子細(xì)胞中含量最多的化學(xué)元素是 ,玉米幼苗細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是 。
(2)興趣小組將同質(zhì)量的大豆和玉米種子磨成勻漿,各取2ml分別加入兩支試管,然后在試管中分別加入2ml雙縮脲試劑,搖勻后,觀察發(fā)現(xiàn)加入 種子勻漿的試管中紫色較深。
(3)興趣小組制作了大豆葉片的橫切片,用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)與葉肉細(xì)胞相比,維管束鞘細(xì)胞中沒有的細(xì)胞器是 。
(4)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中用種過大豆的土壤培養(yǎng)大豆幼苗時(shí)發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)在經(jīng)過高溫滅菌土壤中的植株,比培養(yǎng)在沒有經(jīng)過高溫滅菌的土壤中的植株長勢要差,很可能的原因是經(jīng)過高溫滅菌的土壤中 。
(5)興趣小組將長勢良好的各一株大豆幼苗和玉米幼苗根部固定在完全培養(yǎng)液中,置于同一密閉的透明玻璃罩內(nèi),保持光照充足、溫度適宜。培養(yǎng)了一段時(shí)間后, 幼苗最先枯萎死亡了,主要原因是玻璃罩內(nèi)缺乏 。在它們進(jìn)行光合作用的過程中,利用NADP+形成NADPH過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是 轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能;若突然用黑布遮住玻璃罩,短時(shí)間內(nèi)玉米維管束鞘細(xì)胞中的C5的含量變化是
(填上升或下降)。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年重慶八中高三第二次月考理綜試卷(生物部分) 題型:綜合題
(18分)某生物興趣小組用若干大豆和玉米的種子在適宜條件下進(jìn)行萌發(fā),獲得了大量正常生長的幼苗,并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究。請(qǐng)分析回答:
(1)大豆種子細(xì)胞中含量最多的化學(xué)元素是 ,玉米幼苗細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是 。
(2)興趣小組將同質(zhì)量的大豆和玉米種子磨成勻漿,各取2ml分別加入兩支試管,然后在試管中分別加入2ml雙縮脲試劑,搖勻后,觀察發(fā)現(xiàn)加入 種子勻漿的試管中紫色較深。
(3)興趣小組制作了大豆葉片的橫切片,用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)與葉肉細(xì)胞相比,維管束鞘細(xì)胞中沒有的細(xì)胞器是 。
(4)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中用種過大豆的土壤培養(yǎng)大豆幼苗時(shí)發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)在經(jīng)過高溫滅菌土壤中的植株,比培養(yǎng)在沒有經(jīng)過高溫滅菌的土壤中的植株長勢要差,很可能的原因是經(jīng)過高溫滅菌的土壤中 。
(5)興趣小組將長勢良好的各一株大豆幼苗和玉米幼苗根部固定在完全培養(yǎng)液中,置于同一密閉的透明玻璃罩內(nèi),保持光照充足、溫度適宜。培養(yǎng)了一段時(shí)間后, 幼苗最先枯萎死亡了,主要原因是玻璃罩內(nèi)缺乏 。在它們進(jìn)行光合作用的過程中,利用NADP+形成NADPH過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是 轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能;若突然用黑布遮住玻璃罩,短時(shí)間內(nèi)玉米維管束鞘細(xì)胞中的C5的含量變化是
(填上升或下降)。
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