【題目】如圖所示細(xì)胞均來(lái)自同一生物體，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.細(xì)胞⑤中的染色體數(shù)是①或②的四倍
B.細(xì)胞②可通過(guò)④→⑤→④→③→②的過(guò)程來(lái)形成
C.圖①和圖②不可能來(lái)自于同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞
D.圖③④⑤⑥中都具有來(lái)自父方或母方的染色體

【答案】C
【解析】解：A、細(xì)胞⑤中的染色體數(shù)是8條，是①或②的四倍，A正確；

B、原始的生殖細(xì)胞先通過(guò)有絲分裂增殖，再通過(guò)減數(shù)分裂形成配子，細(xì)胞②處于減數(shù)第二次分裂，可通過(guò)④→⑤→④→③→②的過(guò)程來(lái)形成，B正確；

C、根據(jù)圖①、②和④的染色體組成可知圖①和圖②可能來(lái)自同一初級(jí)精母細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D、圖③④⑤中含有同源染色體，而同源染色體一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方，因此③④⑤中都具有來(lái)自父方或母方的染色體，⑥中雖然不含同源染色體，但根據(jù)染色體顏色可知，其中具有來(lái)自父方或母方的染色體，D正確．

故選：C．

分析題圖：①細(xì)胞不含同源染色體，是減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子；②細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂；③細(xì)胞含有同源染色體，處于減數(shù)第一次分裂前期；④細(xì)胞含有同源染色體，處于間期；⑤細(xì)胞含有同源染色體，處于有絲分裂后期；⑥和⑦細(xì)胞都不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃色皺粒（YYrr）與綠色圓粒（yyRR）的豌豆親本雜交，F(xiàn)1植株自花傳粉，從F1植株上所結(jié)的種子中任取1粒綠色圓粒和1粒綠色皺粒的種子，這兩粒種子都是純合體的概率為（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是

A．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素

B．成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸

C．幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度相同

D．豌豆幼苗切斷中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，分析回答以下問(wèn)題：

（1）從反射弧結(jié)構(gòu)的角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于________。激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體，由此推斷激素d能促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi) 。而人體內(nèi)還存在能使血糖降低的激素，分泌該激素的細(xì)胞是_。

（2）下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會(huì)使激素c的分泌量________。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)過(guò)高，其原因是激素c分泌過(guò)多會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌激素a、b.

（3）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制T淋巴細(xì)胞合成和釋放 ，從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻。結(jié)合題目信息分析，在情緒壓力長(zhǎng)期得不到緩解的情況下，人體免疫力會(huì)有所。

（4）人體的生長(zhǎng)激素是由上圖中________（填器官）分泌的。某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，對(duì)“過(guò)量使用生長(zhǎng)激素可降低胰島B細(xì)胞的敏感度”進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)材料及用具：健康小鼠若干只、生長(zhǎng)激素溶液、葡萄糖溶液、生理鹽水、血糖含量檢測(cè)儀、注射器等。

①實(shí)驗(yàn)的自變量是_________ ，檢測(cè)指標(biāo)是_____________ 。

②實(shí)驗(yàn)前應(yīng)給實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組小鼠飼喂等量且大量的____________ 。

③為了進(jìn)一步證實(shí)生長(zhǎng)激素確實(shí)是通過(guò)降低胰島B細(xì)胞的敏感度，導(dǎo)致胰島素分泌不足引起的高血糖，在上述實(shí)驗(yàn)中還需對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射，并檢測(cè)其血糖含量變化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的敘述錯(cuò)誤的是

A. 曬干種子中的水主要以結(jié)合態(tài)存在

B. 水是細(xì)胞中某些化學(xué)反應(yīng)的原料

C. 細(xì)胞中的所有物質(zhì)都能溶解在水中

D. 水能做溶劑、調(diào)節(jié)體溫的生理作用與其是極性分子有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的理解，正確的是（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的同化量大于所有消費(fèi)者的同化量

B. 給農(nóng)作物施農(nóng)家肥能使農(nóng)作物再次利用肥料中的化學(xué)能從而提高能量利用率

C. 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)包括能量的傳遞和散失

D. 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入量的10%~20%將傳遞到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人工異花授粉之前，首先要對(duì)父本和母本分別作如下處理（ ）

A. 母本去雄，父本套袋 B. 父本去雄，母本套袋

C. 母本去雄，母本套袋 D. 父本去雄，父本套袋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物光合作用過(guò)程示意圖（物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示，能量傳遞用虛線表示，圖中a～g為物質(zhì)，①～⑥為反應(yīng)過(guò)程）。下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 圖中a物質(zhì)主要吸收紅光和藍(lán)紫光，綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在c中。

B. 圖中①表示水分的吸收，③表示水的光解

C. 將b物質(zhì)用18O標(biāo)記，最終在(CH2O)中能檢測(cè)到放射性18O

D. 在g物質(zhì)供應(yīng)充足時(shí)，突然停止光照，C3的含量將迅速下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某生物細(xì)胞周期各階段的染色體DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線，圖乙是該生物細(xì)胞分裂過(guò)程中的某一時(shí)期圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲的 （填圖中宇母）階段,細(xì)胞最易受到致癌因子影響，導(dǎo)致癌變。

（2）圖甲曲線表明，細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能活躍的時(shí)期是 （填圖中字母）。d段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是細(xì)胞分裂前期發(fā)生了 ，導(dǎo)致mRNA合成減少，且原來(lái)的mRNA不斷被分解,

（3）圖乙細(xì)胞此時(shí)應(yīng)處于有絲分裂中期,則判斷依據(jù)是 。在圖甲所示各階段中,細(xì)胞中染色體數(shù)目最多為 條。

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