【題目】如圖表示利用某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,據(jù)圖分析錯誤的是(

A.過程Ⅵ是用秋水仙素處理正在萌發(fā)的種子
B.培育品種⑥的最簡捷的途徑是Ⅰ→Ⅴ
C.通過Ⅲ→Ⅵ過程育種的原理是染色體變異
D.通過過Ⅱ→Ⅳ程育種最不容易達到目的

【答案】A
【解析】解:A、由于單倍體高度不育,所以過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體幼苗,而不可能處理萌發(fā)的種子,A錯誤;
B、Ⅰ→Ⅴ途徑為雜交育種,方法最簡捷.但由于獲得的子代中既有純合體又有雜合體,需要不斷地連續(xù)自交進行篩選才能獲得需要的品種⑥,所以育種時間長,B正確;
C、經(jīng)過Ⅲ培育形成⑤常用的方法是花藥離體培養(yǎng);過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理⑤的幼苗,使其染色體數(shù)目加倍,所以通過Ⅲ→Ⅵ過程的原理是染色體變異,C正確;
D、由于變異是不定向的,所以通過誘變育種Ⅱ→IV過程最不容易達到目的,D正確.
故選:A.
【考點精析】利用雜交育種對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知雜交育種是通過基因分離、自由組合或連鎖交換,分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起;育種年限長,需連續(xù)自交不斷擇優(yōu)汰劣才能選育出需要的類型.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類

存在于植物細胞中而不存在于動物細胞中的二糖

存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的多糖

A. 核糖、麥芽糖、乳糖

B. 脫氧核糖、乳糖、乳糖

C. 核糖、蔗糖、糖原

D. 脫氧核糖、麥芽糖、糖原

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【題目】如圖是反射弧組成示意圖,圖中A、B、C、D表示反射弧的結(jié)構(gòu),X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點.請回答下列問題:

(1)當(dāng)某人手指不小心碰到一個很燙的物品時,手會不由自主地縮回.
①燙手的刺激作用于手部的痛覺感受器,產(chǎn)生興奮傳入脊髓的 , 最終傳到手臂的肌肉即圖中的 , 產(chǎn)生縮手反射.
②由于興奮的傳遞速度比興奮的傳導(dǎo)速度慢,據(jù)此解釋該人先縮手后感覺到燙的原因:
(2)當(dāng)某人伸手欲拿別人的物品被口頭拒絕時,圖中的A即等感受器興奮,沿神經(jīng)元B傳向 , 經(jīng)過分析綜合,一方面產(chǎn)生縮手反射,另一方面通過交感神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì),釋放 , 該人臉發(fā)紅.
(3)如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計,給X點和Y點各一個適宜強度的刺激,電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別為次和次.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類與某些病毒的斗爭是長期的,人類與這些病毒長期共存的原因是。

①病毒的毒性越來越強,人類對該病毒的免疫力越來越強 ②病毒的毒性越來越弱,人類對該病毒的免疫力越來越弱、鄄《镜亩拘栽絹碓綇,人類對該病毒的免疫力越來越弱 ④病毒的毒性越來越弱,人類對該病毒的免疫力越來越強

A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④

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【題目】圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化,圖2表示免疫過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細胞或物質(zhì).請分析回答下列問題.

(1)圖1中f表示 , Y表示 , K表示
(2)圖1中的③表示過程,該過程屬于免疫.
(3)圖2所示的免疫過程中,參與A﹣→B過程的有圖1中的細胞(填字母).
(4)利用抗原能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點,人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗.注射疫苗一段時間后,當(dāng)機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時,相應(yīng)的記憶細胞,例如圖1中(填字母)能 , 增強機體的免疫力.

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【題目】如圖是醫(yī)院驗血報告單的部分截圖,分析下列分析合理的是(
A.甲可能是甲亢(甲狀腺功能亢進)患者,乙可能是甲狀腺腫大患者
B.正常人剛從寒冷的室外進入醫(yī)院就抽血體檢,檢測結(jié)果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會偏低
C.促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH激素的分泌
D.遇到緊急情況時甲狀腺激素增多,心率加快,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡

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【題目】如圖為一對近親結(jié)婚的青年夫婦的遺傳分析圖,其中白化病由基因a控制,色盲由基因b控制(不考慮基因突變)。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 這對夫婦所生子女中,患一種病的概率為7/16

B. D細胞為次級精母細胞,其中含有兩個B基因

C. E細胞和G細胞結(jié)合發(fā)育成的個體表現(xiàn)型為正常女性

D. F細胞和G細胞含有的相同致病基因可能來自于家族中的同一祖先

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體中,由某些細胞合成與釋放,并影響其他細胞生理功能的一組物質(zhì)是

A. 信使RNA、必需氨基酸 B. 激素、遞質(zhì)

C. 淀粉酶、解旋酶 D. 肝糖原、丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下是高產(chǎn)糖化酶菌株的育種過程,有關(guān)敘述錯誤的是(
出發(fā)菌株 挑取200個單細胞菌株 選出50株 選出5株 多輪重復(fù)篩選.
A.通過以上篩選過程獲得的高產(chǎn)菌株未必能作為生產(chǎn)菌株
B.X射線處理既可以引起基因突變也可能導(dǎo)致染色體變異
C.上面篩選高產(chǎn)菌株的過程是定向選擇過程
D.每輪誘變相關(guān)基因的突變率都會明顯提高

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