【題目】圖2所示為人體激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程,圖中A、B、C代表器官,①、②、③代表激素,Ⅰ、Ⅱ代表作用過(guò)程。
(1)圖2中能表示激素調(diào)節(jié)基本方式的編號(hào)是 。
(2)若圖2中所示腺體為甲狀腺,則圖中字母A和B代表的器官分別為 、 。若圖2中所示腺體為睪丸,其分泌的睪丸酮具有促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、肌肉發(fā)育和骨骼生長(zhǎng),使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用,個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用睪丸酮,則Ⅰ和Ⅱ所示作用過(guò)程會(huì)______(增強(qiáng)/減弱),預(yù)測(cè)對(duì)其性腺造成的危害是______。
(3)當(dāng)人從溫暖的空調(diào)房?jī)?nèi)走到寒冷的室外時(shí),人體進(jìn)行如圖2所示的體溫調(diào)節(jié)過(guò)程,此時(shí)人體調(diào)節(jié)體溫的方式是 ,并簡(jiǎn)述其調(diào)節(jié)過(guò)程 。
【答案】(1)Ⅰ、Ⅱ
(2)下丘腦 垂體 增強(qiáng) 抑制性腺活動(dòng),嚴(yán)重會(huì)導(dǎo)致性腺萎縮(2分)
(3)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) 受寒冷刺激,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,作用垂體,垂體釋放促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌增加,促進(jìn)機(jī)體代謝,產(chǎn)熱增加
【解析】(1)分析圖2 可知,能表示激素調(diào)節(jié)基本方式是Ⅰ、Ⅱ。
(2)分析圖2 可知,若圖2中所示腺體為甲狀腺,則圖中字母A和B代表的器官分別為下丘腦、垂體,若圖2中所示腺體為睪丸,其分泌物睪丸酮具有促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、肌肉發(fā)育和骨骼生長(zhǎng),使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用,如果長(zhǎng)期服用睪丸酮,體液中睪丸酮量高會(huì)抑制垂體和下丘腦的分泌活動(dòng),其性腺造成的危害是抑制性腺活動(dòng),嚴(yán)重會(huì)導(dǎo)致性腺萎縮。
(3)當(dāng)人從溫暖的空調(diào)房?jī)?nèi)走到寒冷的室外,受寒冷刺激,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,作用垂體,垂體釋放促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌增加,促進(jìn)機(jī)體代謝,產(chǎn)熱增加,由此可見(jiàn),此過(guò)程體溫調(diào)節(jié)的主要方式是代謝方式。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一段多核苷酸鏈中的堿基組成為:35%的A、20%的C、35%的G、10%的T。它是一段( )
A. 雙鏈DNA B. 單鏈DNA C. 雙鏈RNA D. 單鏈RNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于癌細(xì)胞的特點(diǎn)及原因不正確的一項(xiàng)是( )
A.無(wú)限增殖 B.細(xì)胞膜表面缺少粘連蛋白
C.易在組織間轉(zhuǎn)移 D.容易發(fā)生分化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,得到清晰的四個(gè)物像如下圖。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是( )
A.換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒
B.實(shí)驗(yàn)者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則像的面積是實(shí)物的600倍
C.若每次操作都未調(diào)節(jié)反光鏡,看到清晰像時(shí)物鏡離裝片最遠(yuǎn)和光圈最大的分別是①④
D.換用高倍物鏡后需調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋提升鏡筒才能觀察到清晰的物像
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一位科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物,在接下來(lái)的3小時(shí)內(nèi),每隔半小時(shí)檢查該動(dòng)物血液中糖的濃度。下表是這項(xiàng)試驗(yàn)的結(jié)果,下列敘述不正確的是
A. 該動(dòng)物正常的血糖濃度是75mg/dL
B. 120min時(shí),血糖濃度降至75mg/dL,主要是胰島素分泌增多,促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化
C. 180min時(shí),血糖濃度依然維持在75mg/dL,主要是胰高血糖素分泌增多,促進(jìn)肝糖原分解
D. 該動(dòng)物血糖濃度的調(diào)節(jié)方式主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A. 進(jìn)行體液調(diào)節(jié)的物質(zhì)都是有機(jī)物
B. 神經(jīng)遞質(zhì)都是有機(jī)物
C. 激素都是有機(jī)物
D. 內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)都是有機(jī)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類是乙型肝炎病毒的唯一宿主,現(xiàn)有的肝硬化、肝癌多從乙肝發(fā)展而來(lái),接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝病毒感染的最有效方法。乙型肝炎疫苗的研制先后經(jīng)歷了血源性疫苗和基因工程疫苗階段。乙肝基因工程疫苗的生產(chǎn)和使用過(guò)程如下:
(1)從圖可知,該目的基因的具體功能是______。
(2)若要迅速獲取大量的目的基因,以提高重組質(zhì)粒生產(chǎn)的效率,常用的技術(shù)是(寫全稱)______。過(guò)程②常需要 處理大腸桿菌細(xì)胞,促使轉(zhuǎn)化完成。
(3)要形成有效的重組質(zhì)粒,選擇適當(dāng)?shù)南拗菩詢?nèi)切酶很重要,圖1示意大腸桿菌質(zhì)粒的相關(guān)基因與限制酶切點(diǎn);圖2示意有關(guān)限制酶在DNA分子中的具體切點(diǎn)。
①要成功轉(zhuǎn)入目的基因,有兩種選擇限制酶的方案,它們分別是______或______。
②下圖是篩選、獲取含有目的基因大腸桿菌的基本過(guò)程:B、C培養(yǎng)基中除基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還應(yīng)分別加入的抗生素 、 ,在B、C兩個(gè)培養(yǎng)基中含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌形成的菌落共有 個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.結(jié)構(gòu)①是核糖體,是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所
B.結(jié)構(gòu)②是線粒體,是真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所
C.結(jié)構(gòu)③是高爾基體,能增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積
D.結(jié)構(gòu)④是葉綠體,是綠色植物細(xì)胞光合作用的場(chǎng)所
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【題目】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)表現(xiàn)為( )
A.選擇透性 B.滲透性 C.?dāng)U散性 D.流動(dòng)性
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