【題目】GAL4/UAS是從酵母菌中發(fā)現(xiàn)的DNA序列,GAL4蛋白是一個(gè)轉(zhuǎn)錄激活因子,可以特異性識(shí)別并結(jié)合DNA分子上的UAS序列,激活該序列下游的基因轉(zhuǎn)錄。研究人員將GAL4基因和上游連接UAS序列的待測(cè)基因(基因N)分別轉(zhuǎn)入果蠅細(xì)胞中,通過(guò)控制基因N的表達(dá)來(lái)研究基因N功能。研究過(guò)程如下圖所示。

1)步驟1:為獲得GAL4基因純合的果蠅品系(GAL4品系),研究者進(jìn)行了如下操作。

GAL4基因本身不控制特定性狀,因此研究人員以紅眼基因作為________基因,將GAL4基因轉(zhuǎn)入白眼果蠅中(白眼基因是位于X染色體上的隱性基因,可用b表示)。已知外源基因是單拷貝插入的,選擇白眼雌蠅與轉(zhuǎn)基因紅眼雄蠅雜交,F1代表現(xiàn)型為________,說(shuō)明外源基因插入到了X染色體上。

②果蠅X染色體上基因m能使帶有該基因的雌配子致死,研究人員取帶有該基因的________眼雄蠅與F1代中的紅眼雌蠅雜交,將子代中________果蠅選出,相互交配后獲得的子代即為GAL4品系。

2)步驟2:獲得UAS-基因N品系的相關(guān)操作。

①某品系果蠅2號(hào)染色體上有純合致死的卷翅基因D和另一純合致死的基因E,如圖所示。該品系(平衡致死系)果蠅相互交配,子代性狀為_________。

②將2號(hào)染色體上導(dǎo)入單拷貝的基因群2的果蠅與上述平衡致死系果蠅雜交,選擇子代中性狀為________的果蠅相互交配,產(chǎn)生的新一代果蠅將出現(xiàn)________的性狀分離比,挑選其中________性狀的果蠅即為所需的純合UAS-基因N品系。

③若轉(zhuǎn)入的待測(cè)基因具有純合致死效應(yīng),保留上述選育過(guò)程的________性狀果蠅可以防止逐代繁殖過(guò)程中該基因_________。

3)鐵蛋白是一種在各種生物細(xì)胞中普遍存在的蛋白質(zhì),由重鏈和輕鏈組成,能夠結(jié)合Fe2+,避免細(xì)胞受Fe2+毒害。研究人員將GAL4品系雌蠅與UAS-human FTL(人類(lèi)鐵蛋白輕鏈基因)品系雄蠅雜交,發(fā)現(xiàn)F1中綠色熒光果蠅出現(xiàn)因Fe2+毒害導(dǎo)致的剛毛缺失、復(fù)眼發(fā)育不良等UAS-human FTL品系果蠅并不具有的性狀。結(jié)合上述研究模型,分析該性狀出現(xiàn)的原因是________。這一研究為human FTL基因突變?cè)斐傻摹巴砥诎l(fā)作的基底神經(jīng)中樞疾病”遺傳病提供了機(jī)理方面的解釋。

【答案】標(biāo)記或報(bào)告基因 雌蠅均為紅眼,雄蠅均為白眼 白眼 紅眼(雌雄) 全為卷翅 卷翅并發(fā)綠色熒光 卷翅并發(fā)綠色熒光:非卷翅發(fā)綠色熒光=2:1 不卷翅并綠色熒光 卷翅并發(fā)綠色熒光 頻率下降而最終丟失(或被淘汰) F1中綠色熒光果蠅的GAL4蛋白激活human FTL基因,表達(dá)出的人類(lèi)鐵蛋白輕鏈與果蠅鐵蛋白輕鏈競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合果蠅鐵蛋白重鏈,但形成的鐵蛋白不能有效結(jié)合Fe2+以避免其毒害細(xì)胞,導(dǎo)致果蠅出現(xiàn)缺陷性狀

【解析】

據(jù)圖可知,GAL4基因與紅眼基因連鎖,基因N與綠色熒光蛋白基因連鎖;將轉(zhuǎn)入GAL4的純合品系果蠅與純合的UAS-基因N品系果蠅雜交,得到的后代果蠅即可通過(guò)表達(dá)GAL4蛋白激活基因N的表達(dá)。

1①GAL4基因不控制性狀,所以需要用紅眼基因作為標(biāo)記基因來(lái)推知GAL4基因是否成功導(dǎo)入白眼果蠅;若成功導(dǎo)入,白眼雌蠅(XbXb)與轉(zhuǎn)基因紅眼雄蠅(XBY)雜交,F1代雌蠅全為紅眼,雄蠅全為白眼;取帶有該基因的白眼雄蠅(XbmY)與F1中的紅眼雌蠅(XBXb)雜交,將子代中的紅眼雌雄果蠅(XBXbmXBY)相互交配,得到的子代(XBXB、XBY)全為GAL4品系。

2圖示產(chǎn)生兩種配子De、dE,因?yàn)橛屑兒现滤赖默F(xiàn)象,該品系相互交配后代只有DdEe,表現(xiàn)為卷翅;導(dǎo)入單拷貝的基因群2的果蠅中只有12號(hào)染色體上帶有綠色熒光基因,且為純合子(ddee,其他類(lèi)型純合致死),與該平衡致死系果蠅(DdEe)雜交后代中選擇性狀為帶有綠色熒光的卷翅果蠅(Ddee,de所在染色體上帶綠色熒光蛋白基因)相互交配,產(chǎn)生的新一代果蠅將出現(xiàn)Ddeeddee=21,即卷翅發(fā)綠色熒光:不卷翅發(fā)綠色熒光=21;其中的不卷翅發(fā)綠色熒光個(gè)體即為所需的純合UAS-基因N品系。若轉(zhuǎn)入的待測(cè)基因具有純合致死效應(yīng),為了防止待測(cè)基因在逐代繁殖過(guò)程中頻率下降甚至消失,可以將卷翅發(fā)綠色熒光的個(gè)體保留下來(lái)以備不時(shí)之需。

3)據(jù)題意,GAL4品系果蠅與UAS-human FTL品系果蠅雜交產(chǎn)生的子代中發(fā)綠色熒光的果蠅表達(dá)的GAL4蛋白與UAS序列結(jié)合后激活human FTL基因,表達(dá)出的人類(lèi)鐵蛋白輕鏈可與果蠅鐵蛋白輕鏈競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合果蠅鐵蛋白重鏈,但形成的鐵蛋白不能有效結(jié)合Fe2+以避免其毒害細(xì)胞,導(dǎo)致果蠅出現(xiàn)缺陷性狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示溫度對(duì)酶活性的影響情況。下列敘述正確的是

A. 酶活性就是酶促反應(yīng)速率,即單位時(shí)間底物消耗量或產(chǎn)物生成量

B. 酶促反應(yīng)都有一個(gè)最適溫度,溫度越高,酶變性的速率也越快

C. 圖中曲線是溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響和對(duì)酶變性的影響綜合在一起形成的

D. 不同的酶在各自的最適溫度下,酶活性相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腫瘤細(xì)胞表面的PD-L1蛋白與T細(xì)胞表面的PD-1結(jié)合,抑制T細(xì)胞的活化和增殖,使得腫瘤細(xì)胞開(kāi)啟免疫逃逸。腫瘤細(xì)胞PD-L1抗體可以阻斷腫瘤細(xì)胞和T細(xì)胞的結(jié)合,重新激活患者自身的免疫細(xì)胞來(lái)殺傷腫瘤。起初具有良好治療效果的患者,隨著該抗體的長(zhǎng)期使用也可能會(huì)產(chǎn)生耐藥性,科學(xué)家對(duì)此開(kāi)展了一系列的研究。

1)據(jù)圖1分析,腫瘤細(xì)胞表面的PD-L1蛋白與細(xì)胞內(nèi)的HIP1R蛋白結(jié)合,借助__________分子的幫助,又回到細(xì)胞表面,實(shí)現(xiàn)了免疫逃逸。

2)為了探究HIP1R蛋白對(duì) PD-L1蛋白的作用,研究人員用HIP1R的反義基因片段(si-HIP1R)處理結(jié)腸癌細(xì)胞,對(duì)照試劑是__________,其它條件相同且適宜。檢測(cè)PD-L1蛋白和HIP1R蛋白的含量,結(jié)果如圖2所示。據(jù)圖分析,HIP1R對(duì)PD-L1具有__________作用。

3HIP1R蛋白能與PD-L1蛋白結(jié)合,其羧基端存在一段溶酶體定位序列。研究人員分別用一定濃度的溶酶體抑制劑NH4Cl處理細(xì)胞,結(jié)果如圖3所示,推測(cè)HIP1R蛋白對(duì)PD-L1蛋白的作用原理是__________。

4PD-L1蛋白還存在于細(xì)胞內(nèi)的囊泡上,腫瘤細(xì)胞內(nèi)的CMTM6分子可以間接抑制PD-L1的溶酶體降解,對(duì)細(xì)胞表面失活的PD-L1蛋白進(jìn)行________,這可能是患者產(chǎn)生耐藥性的原因之一。

5)綜合上述研究結(jié)果,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種靶向降解PD-L1的藥物,闡述其原理__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】突觸小泡與突觸前膜的融合需要 Ca2+參與,下列有關(guān)突觸傳遞的敘述不正確的是(

A.突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮

C.若突觸小泡釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì),則突觸后膜外正內(nèi)負(fù)電位差會(huì)增大

D.作用若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中 Ca2+的通透性,可能會(huì)使突觸后膜興奮性加強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中 A、B 為某群落中的兩個(gè)動(dòng)物種群,曲線表示 δδ= 出生率/死亡率)隨時(shí)間的變化,不考慮遷入、遷出。下列敘述正確的是

A.t1-t2 過(guò)程中A、B兩種群數(shù)量一直在增長(zhǎng)

B.t2-t3過(guò)程A種群數(shù)量先上升后下降

C.t2-t5過(guò)程中B種群密度呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)

D.t5時(shí)刻A、B的種群密度相同且都達(dá)到“K”

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用不同濃度的藥物X處理洋蔥根尖一段時(shí)間后,分別制片觀察分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂各個(gè)時(shí)期特點(diǎn),并統(tǒng)計(jì)有絲分裂指數(shù)[有絲分裂指數(shù)(%=分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞數(shù)×100%],結(jié)果如圖所示,相關(guān)敘述正確的是(

A.在制作裝片過(guò)程中使用解離液的主要目的是固定細(xì)胞的形態(tài)

B.不用藥物X處理的細(xì)胞有絲分裂中期與后期染色體數(shù)目相同

C.濃度為0時(shí)的結(jié)果出現(xiàn)的原因是多數(shù)細(xì)胞沒(méi)有進(jìn)入細(xì)胞周期

D.藥物X能抑制根尖細(xì)胞有絲分裂,且隨X濃度升高抑制程度增大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】流感病毒是一種負(fù)鏈RNA病毒,它侵染宿主細(xì)胞后的增殖過(guò)程如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.流感病毒的RNA中儲(chǔ)存著遺傳信息

B.病毒增殖時(shí)會(huì)發(fā)生A-T間的堿基互補(bǔ)配對(duì)

C.翻譯過(guò)程是以+RNA作為模板進(jìn)行的

D.病毒需利用宿主細(xì)胞的核糖體合成自身蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】體液免疫的過(guò)程如圖所示,其中15代表細(xì)胞,a、b表示物質(zhì)。下列敘述正確的是(

A.僅細(xì)胞1MHC分子

B.細(xì)胞25在骨髓中發(fā)育成熟

C.物質(zhì)b作用于細(xì)胞外的特定抗原

D.細(xì)胞5在相同抗原刺激下迅速分泌物質(zhì)b

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】王安石曾賦詩(shī)詠梅“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”,當(dāng)白梅和落雪引起人們視覺(jué)上的混淆時(shí),發(fā)揮重要辨別作用的就是嗅覺(jué)。人類(lèi)能夠識(shí)別和記憶大約1萬(wàn)種不同的氣味(某種氣味由多種氣體分子構(gòu)成),其生理機(jī)制卻一直是個(gè)謎,為此,許多科學(xué)家孜孜不倦地進(jìn)行研究。下圖為嗅覺(jué)產(chǎn)生的機(jī)理圖。

1)氣體分子與嗅覺(jué)受體細(xì)胞表面的受體結(jié)合后,產(chǎn)生_________沿神經(jīng)纖維傳至嗅小球,通過(guò)________ (填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng))將信號(hào)傳遞給僧帽細(xì)胞,最終在_________形成嗅覺(jué)。

2)科學(xué)家從若干嗅覺(jué)受體細(xì)胞中提取出_________(填寫(xiě)DNARNA),最終確定了在嗅覺(jué)受體細(xì)胞中特異性表達(dá)的1000個(gè)嗅覺(jué)相關(guān)基因。如果每個(gè)嗅覺(jué)受體細(xì)胞都表達(dá)這1000個(gè)基因,那么人體就很難區(qū)分不同的氣味。

3)受體具有特異性,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)每個(gè)單獨(dú)的嗅覺(jué)受體細(xì)胞只表達(dá)一種氣體分子的受體。請(qǐng)結(jié)合圖1推測(cè)人體利用400種嗅覺(jué)受體細(xì)胞能分辨1萬(wàn)種氣味的嗅覺(jué)產(chǎn)生機(jī)理。_________

4)長(zhǎng)期以來(lái),對(duì)嗅覺(jué)功能的評(píng)價(jià)及其相關(guān)疾病的診斷,一直依賴患者的主訴和一些主觀的檢查方法, 可靠性和定量性很差。科研人員應(yīng)用醋酸異戊酯作刺激氣,對(duì)20名志愿者測(cè)定了嗅覺(jué)相關(guān)電位,其波形歸類(lèi)為以下四種:

20例受試者嗅覺(jué)相關(guān)電位波形的異同點(diǎn)是_________。不同學(xué)者進(jìn)行了類(lèi)似的實(shí)驗(yàn),得到的嗅覺(jué)相關(guān)電位波形基本相似,但各波的潛伏期和振幅值存在差別,可能與_________等因素有關(guān)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案