【題目】下面有關(guān)元素與化合物的敘述正確的是

A.人體活細(xì)胞中含量最多的元素是C，其次是O

B.組成人體細(xì)胞中核酸的單體有4種

C.人體活細(xì)胞中含量最多的化合物由2種元素組成

D.與核酸相比，蛋白質(zhì)特有的元素是N

【答案】C

【解析】人體細(xì)胞鮮重中含量最多的元素是O，人體細(xì)胞干重中含量最多的元素是C，A錯(cuò)誤；人體內(nèi)的核酸包括DNA和RNA，它們的單體分別是4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸，B錯(cuò)誤；人體活細(xì)胞中含量最多的化合物是水，有H、O元素組成，C正確；核酸和蛋白質(zhì)都含有N元素，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由2條多肽鏈組成，其中共有肽鍵98個(gè)，此蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量接近（ ）
A.12800
B.11036
C.10236
D.12288

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃色籽粒豌豆自交后代中出現(xiàn)了綠色籽粒的豌豆，則以下相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. F1代中的綠色籽粒豌豆都是雜合子

B. 黃色籽粒是顯性性狀

C. F1代中綠色籽粒豌豆少于黃色籽粒豌豆

D. 這種現(xiàn)象叫做性狀分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于該圖的敘述不正確的是（　�。�

A. 如果甲代表Y染色體，則該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞

B. 該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有16條

C. 如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因B，結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b, 發(fā)生這種變化的原因可能是交叉互換

D. 該細(xì)胞在下一分裂時(shí)期中含有的染色單體數(shù)是8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示滲透作用的裝置，其中半透膜為膀胱膜，請(qǐng)思考下列問(wèn)題：

注：圖1，3溶液A，B，a，b濃度分別用MA ， MB ， Ma ， Mb表示，圖2，4分別表示一段時(shí)間后，液面上升的高度為h1，h2．蔗糖不能通過(guò)半透膜．
（1）如果A，B，a，b均為蔗糖溶液，且MA＞MB、MA=MB＞Ma ， 達(dá)到平衡后，h1h2 ， 兩個(gè)漏斗內(nèi)溶液濃度大小為MaMb（兩空均填“大于”“小于”或“等于”）．
（2）圖1﹣4半透膜模擬的是圖5細(xì)胞中的 ， 包括植物細(xì)胞中的等結(jié)構(gòu)．
（3）圖5根毛細(xì)胞表面向外突起，請(qǐng)從與功能適應(yīng)性方面解釋形成這種結(jié)構(gòu)的原因： ．
（4）圖5根表皮細(xì)胞此時(shí)所處的生理狀態(tài)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體某反射弧的部分模式圖，虛線圈中代表反射中樞，下列敘述不正確的是(　　)

A. 刺激a處不能引起c處電位變化

B. b處的液體中可能含氧氣、化學(xué)遞質(zhì)等

C. 刺激c處不能引起a處電位變化

D. a、b、c任何一處的細(xì)胞膜外側(cè)測(cè)得負(fù)電位，則表明其處于興奮狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某種雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）該動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目是條．
（2）A、B細(xì)胞所處的分裂時(shí)期分別是 ． 上述4個(gè)細(xì)胞中，含有同源染色體的細(xì)胞有 ．
（3）圖中D細(xì)胞的名稱為 ．
（4）圖B所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了研究植物細(xì)胞中過(guò)氧化氫酶的催化活性，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

①取5g新鮮萵筍葉片剪碎放入研缽，加入少量石英砂進(jìn)行快速充分研磨。

②向研磨液中加入50mL蒸餾水并攪拌，再用紗布過(guò)濾，得到酶提取液。

③將萵筍的酶提取液分別用pH為4～10的7種緩沖液稀釋2倍，低溫保存。

④用注射器吸取5mL3%的過(guò)氧化氫，將注射器中的氣體排出，然后吸入5mL酶提取液，將針口處密封。

⑤室溫下記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

另取新鮮的菠菜、白菜葉片重復(fù)上述操作步驟。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量為____________。

（2）步驟③中稀釋酶提取液降低反應(yīng)體系中酶濃度，使____________減緩，有利于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（3）該同學(xué)想進(jìn)一步研究不同溫度對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響，最好選擇________葉片作為生物材料，并用pH為________的緩沖液稀釋酶提取液。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成胰島素的單體是（ ）
A.葡萄糖
B.核苷酸
C.磷脂
D.氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案