紅豆杉是我國(guó)珍貴瀕危樹(shù)種。南京中山植物園于上世紀(jì)50年代從江西引進(jìn)一些幼苗種植于園內(nèi)。經(jīng)過(guò)幾十年的生長(zhǎng)繁殖，現(xiàn)在已形成了一個(gè)種群。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)在植物園引種栽培紅豆杉的措施屬于________。

(2)如果對(duì)紅豆杉種群密度進(jìn)行調(diào)查，常用的方法是________。將統(tǒng)計(jì)到的植株按高度 (h)分為5級(jí)，每一級(jí)的植株數(shù)量見(jiàn)下表。

等級(jí)

a級(jí)

b級(jí)

c級(jí)

d級(jí)

e級(jí)

高級(jí)(cm)

h≤10

10<h≤30

30<h≤100

100<h≤300

h>300

數(shù)量(株)

120

62

32

16

6

由表中可以看出，此紅豆杉種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于________。

(3)研究表明，紅豆杉的種子成熟后被某種鳥(niǎo)類(lèi)吞食，果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長(zhǎng)。從種間關(guān)系看，鳥(niǎo)類(lèi)與紅豆杉之間存在________關(guān)系。

 

【答案】

　(1)遷地保護(hù)(易地保護(hù))

(2)樣方法　   增長(zhǎng)型

(3)捕食和互利共生(捕食和種間互助)

 

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高二上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型：綜合題

（共5分）紅豆杉是我國(guó)珍貴瀕危樹(shù)種。南京中山植物園于上世紀(jì)50年代從江西引進(jìn)一些幼苗種植于園內(nèi)。經(jīng)過(guò)幾十年的生長(zhǎng)繁殖，現(xiàn)在已形成了一個(gè)種群。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)在植物園引種栽培的方式保護(hù)紅豆杉的措施屬于________。如果采用建立自然保護(hù)區(qū)屬于___________________
(2)如果對(duì)紅豆杉種群密度進(jìn)行調(diào)查，常用的方法是________。將統(tǒng)計(jì)到的植株按高度(h)分為5級(jí)，每一級(jí)的植株數(shù)量見(jiàn)下表。

等級(jí)
a級(jí)
b級(jí)
c級(jí)
d級(jí)
e級(jí)
高級(jí)(cm)
h≤10
10<h≤30
30<h≤100
100<h≤300
h>300
數(shù)量(株)
120
62
32
16
6
由表中可以看出，此紅豆杉種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于________。此分析結(jié)果可以________________種群數(shù)量變化。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

紅豆杉是我國(guó)珍貴瀕危樹(shù)種。南京中山植物園于上世紀(jì)50年代從江西引進(jìn)一些幼苗種植于園內(nèi)。經(jīng)過(guò)幾十年的生長(zhǎng)繁殖，現(xiàn)在已形成了一個(gè)種群。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)在植物園引種栽培紅豆杉的措施屬于________。
(2)如果對(duì)紅豆杉種群密度進(jìn)行調(diào)查，常用的方法是________。將統(tǒng)計(jì)到的植株按高度(h)分為5級(jí)，每一級(jí)的植株數(shù)量見(jiàn)下表。

等級(jí)
a級(jí)
b級(jí)
c級(jí)
d級(jí)
e級(jí)
高級(jí)(cm)
h≤10
10<h≤30
30<h≤100
100<h≤300
h>300
數(shù)量(株)
120
62
32
16
6
由表中可以看出，此紅豆杉種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于________。
(3)研究表明，紅豆杉的種子成熟后被某種鳥(niǎo)類(lèi)吞食，果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長(zhǎng)。從種間關(guān)系看，鳥(niǎo)類(lèi)與紅豆杉之間存在________關(guān)系。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆上海市盧灣區(qū)高三4月模擬考試生物試卷 題型：綜合題

紅豆杉是我國(guó)珍貴瀕危樹(shù)種。于上世紀(jì)50年代將紅豆杉植物從原產(chǎn)地a分別引種到低緯度c地區(qū)和高緯度b地區(qū)的植物園。經(jīng)過(guò)幾十年的生長(zhǎng)繁殖，現(xiàn)在已分別形成了種群。很多年以后再將c地區(qū)和b地區(qū)植物園中的紅豆杉移植到原產(chǎn)地。在原產(chǎn)地，他們的開(kāi)花時(shí)期如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（共7分）

35.在植物園引種栽培紅豆杉的措施屬于生物多樣性保護(hù)中的          。
36．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：進(jìn)化是在生物       中實(shí)現(xiàn)的，      
                        是生物進(jìn)化和物種形成過(guò)程中的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。
37. 將a地區(qū)的紅豆杉植物引種到低緯度c地區(qū)和高緯度b地區(qū)，這樣原屬于同一個(gè)物種的紅豆杉，在a、b和c三個(gè)地區(qū)之間形成            ，b地區(qū)種群和c地區(qū)種群個(gè)體之間已產(chǎn)生了                。
38．在對(duì)b地區(qū)紅豆杉種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為FF和ff的植株所占的比例分別為30％和10％（各種基因型個(gè)體生存能力相同），第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為FF和ff的植株所占的比例分別為36％和16％，在這一年中，該植物種群的基因頻率是否穩(wěn)定？         ，則該種群的        也保持穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年福建省福州高級(jí)中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

(9分)紅豆杉是我國(guó)珍貴瀕危樹(shù)種。南京中山植物園于上世紀(jì)50年代從江西引進(jìn)一些幼苗種植于園內(nèi)。經(jīng)過(guò)幾十年的生長(zhǎng)繁殖，現(xiàn)在已形成了一個(gè)種群。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）在植物園引種栽培紅豆杉的措施屬于    。
（2）如果對(duì)紅豆杉種群密度進(jìn)行調(diào)查，常用的方法是    。將統(tǒng)計(jì)到的植株按高度（h）分為5級(jí)，每一級(jí)的植株數(shù)量見(jiàn)下表。

等級(jí)
a級(jí)
b級(jí)
C級(jí)
d級(jí)
e級(jí)
高度（cm）
h≤10
10<h≤30
30<h≤lOO
100<h≤300
h>300
數(shù)量（株）
120
62
32
16
6
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在答題卡上的坐標(biāo)圖中畫(huà)出該種群各級(jí)別的植株數(shù)量柱狀圖。
（3）由表可以看出，此紅豆杉種群的年齡組成結(jié)構(gòu)屬于        型。
（4）研究表明，紅豆杉的種子成熟后被某種鳥(niǎo)類(lèi)吞食，果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長(zhǎng)。從種間關(guān)系看，鳥(niǎo)類(lèi)與紅豆杉之間存在
         和           關(guān)系。

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