【題目】生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 B. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C. 食物鏈和食物網(wǎng) D. 生態(tài)系統(tǒng)組分的復(fù)雜性

【答案】B

【解析】生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，B項正確，A、C、D三項均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以農(nóng)作物秸稈等含纖維質(zhì)豐富的材料為原料，經(jīng)加工可制成燃料乙醇，這種“綠色能源”的開發(fā)備受關(guān)注。農(nóng)作物秸稈經(jīng)預(yù)處理后，應(yīng)該選用某種酶進(jìn)行水解處理，使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖。你認(rèn)為這種酶可從以下哪種微生物中提取( )

A. 制作腐乳的毛霉 B. 釀制果醋的醋酸菌

C. 生長在腐木上的霉菌 D. 土壤中分解尿素的微生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，不正確的是

A. 不帶致病基因的個體也可能患遺傳病

B. 冠心病、哮喘、原發(fā)性高血壓和苯丙酮尿癥屬于多基因遺傳病

C. 人類遺傳病調(diào)查最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病

D. 遺傳病再發(fā)風(fēng)險率的估算需要確定遺傳病類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于DNA與RNA特點的比較敘述正確的是

A. 在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同

B. 構(gòu)成的五碳糖不同

C. 核苷酸之間的連接方式不同

D. 構(gòu)成的堿基全都不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】是生命活動的直接能源物質(zhì),據(jù)圖判斷有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 黑藻細(xì)胞內(nèi)甲→ATP的過程不僅發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B. 乙中不含髙能磷酸鍵,是RNA基本組成單位之一

C. 丙中包括腺嘌呤和核糖,丁可用于某些脂質(zhì)的合成

D. ATP為生命活動提供能量需要經(jīng)過圖示的整個過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中能使細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加的是(　　)

A. H2O進(jìn)入根毛細(xì)胞

B. 肺泡中的O2進(jìn)入血液

C. 腸道中甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞

D. 胰島細(xì)胞分泌胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)沖動在體內(nèi)的一般傳導(dǎo)途徑是（ ）

A．樹突→突觸→軸突→神經(jīng)元細(xì)胞體

B．樹突→突觸→神經(jīng)元細(xì)胞體→軸突

C．軸突→神經(jīng)元細(xì)胞體→突觸→樹突

D．樹突→神經(jīng)元細(xì)胞體→軸突→突觸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用高倍光學(xué)顯微鏡觀察蘚類植物葉綠體時，可見葉綠體

A．具有雙層膜 B．呈綠色帶狀

C．內(nèi)部有許多基粒 D．呈綠色橢球形

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是

A. 血漿中滲透壓與蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽離子含量有關(guān)

B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)

C. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞代謝過程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持恒定不變

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同步練習(xí)冊答案