【題目】下圖乙為甲圖中C結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu),利用圖中的相關(guān)信息回答有關(guān)問題:

1)神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是______;神經(jīng)調(diào)節(jié)離不開反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。請用甲圖中的字母或數(shù)字分別表示:傳入神經(jīng)是指_____、效應(yīng)器是指___;若給C處適宜的刺激,效應(yīng)器做出相應(yīng)反應(yīng),_____(“能”或“不能”)形成反射。

2)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞通過乙圖中的突觸完成,其結(jié)構(gòu)包括______________(用數(shù)字表示,),處的液體是內(nèi)環(huán)境組成中的___________

3中的物質(zhì)若是興奮性遞質(zhì),由釋放后作用于會引起下一個神經(jīng)元的膜電位變?yōu)?/span>________________,表現(xiàn)該電位的主要原因是________________。

【答案】神經(jīng)元 A 不能 ⑤⑥⑦ 組織液 外負(fù)內(nèi)正 Na+內(nèi)流

【解析】

據(jù)圖圖甲表示反射弧的相關(guān)結(jié)構(gòu),其中B是感受器、③是傳入神經(jīng)、C表示突觸、①、②表示傳出神經(jīng)、A表示效應(yīng)器。乙圖表示突觸結(jié)構(gòu),其中④、⑤、⑥、⑦分別是突觸小泡、突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。

(1)神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是神經(jīng)元;反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。根據(jù)上述分析可知,甲圖中的傳入神經(jīng)是指③、效應(yīng)器是指A;若給C處適宜的刺激,效應(yīng)器做出相應(yīng)反應(yīng),但沒有經(jīng)過完整的反射弧,所以不能形成反射。
(2)突觸包括⑤突觸前膜、⑥突觸間隙和⑦突觸后膜,⑥突觸間隙處的液體是內(nèi)環(huán)境組成中的組織液。
(3)④中的物質(zhì)若是興奮性遞質(zhì),由⑤釋放后作用于⑦突觸后膜會引起下一個神經(jīng)元發(fā)生鈉離子內(nèi)流,形成外負(fù)內(nèi)正的膜電位。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高等植物鳳眼蓮可用于治理水體富營養(yǎng)化,藍(lán)藻爆發(fā)程度對鳳眼蓮的治理效果會造成影響,研究者進(jìn)行了相關(guān)實驗,結(jié)果如表所示。請回答下列問題:

(1)從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點來看,藍(lán)藻與風(fēng)眼蓮的主要不同是藍(lán)藻________________________。鳳眼蓮能夠治理水體富營養(yǎng)化這一功能體現(xiàn)了生物多樣性的________價值。

(2)分析圖1可知,藍(lán)藻水華聚集后,導(dǎo)致鳳眼蓮根區(qū)________________________________,會抑制鳳眼蓮根細(xì)胞的________,造成根系發(fā)黑、發(fā)臭,老根大量脫落。

(3)藍(lán)藻水華聚集造成的環(huán)境變化對鳳眼蓮有不利影響,但分析圖2實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)60 g/L藍(lán)藻實驗組鳳眼蓮根系活力________________________,結(jié)合圖1推測其原因是鳳眼蓮對逆境產(chǎn)生了抗逆性。120 g/L藍(lán)藻實驗組鳳眼蓮根系活力的變化情況說明________________________________________________________________________

(4)結(jié)合上述實驗結(jié)果,在利用鳳眼蓮治理水體富營養(yǎng)化時,要盡量避免________________________,以充分發(fā)揮鳳眼蓮的生態(tài)凈化功能。

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【題目】有機(jī)物A是一種重要的化工原料,其結(jié)構(gòu)簡式為,下列關(guān)于A的說法不正確的是(

A.能被銀氨溶液氧化

B.能使酸性KMnO4溶液褪色

C.1molA只能與1molH2發(fā)生加成反應(yīng)

D.檢驗A中官能團(tuán)的一種方法:先加入足量的新制Cu(OH)2懸濁液,微熱,酸化后再加溴水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模型。圖中ab、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量,d、e、f表示用于各營養(yǎng)級生物生長、發(fā)育和繁殖的能量,g、hi分別表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量,j、kl表示流入分解者的能量。下列分析不正確的是(

A.能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)

B.圖中a > d > b > c > f

C.若一段時間內(nèi)草所固定的太陽能總量為m,那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量為m×c/a

D.該圖中,狼屬于次級消費者,處于第三營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示肌肉細(xì)胞可接受來自神經(jīng)元的神經(jīng)遞質(zhì)信號Ach并引起肌肉收縮,但該神經(jīng)—肌肉突觸易受化學(xué)因素影響,如:毒扁豆堿可使突觸間隙中的Ach酯酶(分解遞質(zhì)的酶)失去活性;肉毒桿菌毒素可阻斷Ach釋放;箭毒可與Ach受體強(qiáng)力結(jié)合,卻不能使Na+通道蛋白開放。上述物質(zhì)中可導(dǎo)致肌肉痙攣的有(

A.毒扁豆堿和肉毒桿菌毒素

B.肉毒桿菌毒素和箭毒

C.毒扁豆堿和箭毒

D.僅毒扁豆堿

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【題目】如圖為細(xì)胞膜及物質(zhì)跨膜運輸方式示意圖,據(jù)圖分析錯誤的是( 。

A.B代表磷脂雙分子層,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架

B.圖中a代表某物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散

C.細(xì)胞膜的選擇透過性主要取決于物質(zhì)A的種類

D.ae五種方式中,代表被動運輸?shù)氖?/span>b、c、d

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【題目】圖為某植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖。下列敘述中正確的是(  )

A. a點時葉肉細(xì)胞的生理活動只受溫度的影響

B. b點時該植物的O2產(chǎn)生量為N1

C. d點的呼吸速率大于b點

D. c點為該植物的光飽和點

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【題目】D-阿洛酮糖是近年發(fā)現(xiàn)的一種具有特殊 保健功能的新型功能性因子,它具有改善腸道菌群、降低血糖、抗齲齒等生理功能。 科研人員以重組大腸桿菌為實驗材料、對利用固定化細(xì)胞技術(shù)生產(chǎn)D-阿洛酮糖進(jìn)行了相關(guān)研究回答下列問題:

1)科研人員在研究中以D一果糖做為底物,說明該重組大腸桿菌能合成________________________的酶。

2)實驗中科研人員利用海藻酸鈉為載體,說明該實驗是用___________來固定細(xì)胞的,而該方法一般不用于酶固定化的原因是_______________________________.用該方法固定細(xì)胞時要在溶化好的海藻酸鈉中加入重組大腸桿菌后進(jìn)行充分?jǐn)嚢璧哪康氖?/span>___________________________。

3)為研究固定化細(xì)胞的pH穩(wěn)定性進(jìn)行了相關(guān)實驗,結(jié)果見圖:

該實驗中的對照組是_____________細(xì)胞組,在實驗中要用到不同pH的緩沖液,緩沖液除了能用來控制發(fā)酵所需pH外,還能___________________.為了防止其他做生物的污染對實驗結(jié)果的影響,細(xì)胞固定化要_________________ 條件下進(jìn)行。根據(jù)實驗結(jié)果,該實驗的結(jié)論是固定化細(xì)胞比游離細(xì)胞的pH穩(wěn)定性高,得出這一結(jié)論的依據(jù)是_____________________________________________________________。

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【題目】玉米第4對染色體某位點上有甜質(zhì)胚乳基因(A、a),第9對染色體某位點上有籽粒的粒色基因(Bb),第9對染色體另一位點上有糯質(zhì)胚乳基因(Dd),aa 純合時 D不能表達(dá)。將紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)玉米(AABBDD)與非紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì)玉米(aabbdd)雜交得F1。若將F1測交,下列對測交后代的分析錯誤的是(

A.測交后代可能出現(xiàn)6種性狀

B.分別統(tǒng)計測交后代三對性狀的比例可以驗證基因分離定律

C.甜質(zhì)胚乳基因與籽粒的粒色基因的遺傳遵循自由組合定律

D.測交后代中非糯質(zhì)非甜質(zhì):糯質(zhì)甜質(zhì):非糯質(zhì)甜質(zhì):糯質(zhì)非甜質(zhì)=1:1:1:1

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