【題目】寒冬人從室內(nèi)外出到室外后,體溫調(diào)節(jié)過程中有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 大腦皮層是體溫凋節(jié)的中樞 B. 甲狀腺激素和汗腺分泌都減少

C. 皮膚內(nèi)毛細血管中血流量增多 D. 人到室外后散熱量比外出前多

【答案】D

【解析】體溫凋節(jié)的中樞是下丘腦,A項錯誤;寒冷刺激下,甲狀腺激素分泌增多,汗腺分泌減少,B項錯誤;皮膚內(nèi)毛細血管中血流量減少,以減少散熱,C項錯誤;人到室外后,由于體表與外界的溫差增大,散熱量比外出前多,D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA指紋技術(shù)在案件偵破中有重要作用,從案發(fā)現(xiàn)場獲取的生物組織材料中提取的DNA樣品,可為案件偵破提供證據(jù),依據(jù)是不同人體內(nèi)DNA的(

A.堿基種類不同B.脫氧核苷酸的排列順序不同

C.脫氧核苷酸的數(shù)目不同D.五碳糖和磷酸不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是平衡時的滲透裝置,燒杯的液面高度為a,漏斗的液面高度為b,液面差mba,在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗,以滲透平衡時液面差為觀測指標,正確的是( )

A. 若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,則平衡時m增大

B. 若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液,則平衡時m不變

C. 若向漏斗中滴入清水,平衡時m將減小

D. 若向燒杯中加入適量清水,平衡時m將增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng),請觀察后據(jù)圖回答:

1)促進芽生長的最適生長素濃度是 ___________ cmol·L-1,生長素的這一濃度對根的生長作用是__________

2A點所對應(yīng)生長素濃度對莖生長的作用是________

3B點所對應(yīng)的生長素的濃度對莖生長的作用是___________

4)由此可見,不同濃度的生長素對同一器官的影響________,

同一濃度的生長素對不同器官的影響_____________

5)生長素的濃度10-10mol/L-10-1mol/L,對植物各器官的作用來看,總的情況是

____________________________________________________

6)生長素的運輸方式是______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的同一層次的是( )

A. 骨骼肌;軟骨組織;上肢

B. 贛江里的魚;廬山上的鳥;長江中游的白鰭豚

C. 臥龍自然保護區(qū);鄱陽湖;三江源地區(qū)

D. 一個大腸桿菌;培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落;培養(yǎng)基被污染,生長了多種細菌和真菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給正常健康家兔靜脈注射較高劑量的胰高血糖素后,家兔體內(nèi)不會發(fā)生的變化是( )

A. 脂肪轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率加快 B. 胰島B細胞分泌量增加

C. 肝臟、肌肉中糖原的分解加快 D. 抗利尿激素分泌量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅X染色體上某個片段比正常果蠅多出現(xiàn)了一次,其復(fù)眼由橢圓形變成條形。這屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的

A.缺失B.重復(fù)C.倒位D.易位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)細胞間可通過圖示中的兩種方式進行信息交流。下列相關(guān)說法正確的是 (  )

A. 圖中化學(xué)物質(zhì)都不可能代表甲狀腺激素

B. 神經(jīng)元之間通過方式①進行信息傳遞

C. 垂體通過方式②將信息傳遞給甲狀腺

D. 血糖調(diào)節(jié)存在①②兩種信息傳遞方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【加試題】已知IAA甲酯(MeIAA)是IAA是甲基化的產(chǎn)物,在黑暗條件下,用不同濃度的IAA和MeIAA分別處理南芥的種子,種子萌發(fā)后形成的下胚軸長度如下圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是

A. IAA是目前發(fā)現(xiàn)的唯一需要極性運輸?shù)募に兀谕馓杖鄙僦亓Φ臈l件下,極性運輸將不能完成

B. 為了獲得MeIAA抗性突變體,對擬南芥種子進行誘變培養(yǎng)。待種子萌發(fā)后,應(yīng)挑選下胚軸長度低于平均值的小苗,進行單獨培養(yǎng)

C. 除了IAA,植物體內(nèi)還有其他多類植物激素,不同激素分別調(diào)節(jié)生長發(fā)育的不同階段

D. IAA和MeIAA對擬南芥的下胚軸生長均具有抑制作用。在2μ·mol-1濃度下,二者的抑制能力差異最顯著

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同步練習(xí)冊答案