科學(xué)家在研究人類嗅覺系統(tǒng)的工作方式時(shí)發(fā)現(xiàn)，有氣味的物質(zhì)會(huì)首先與氣味受體結(jié)合，使受體細(xì)胞產(chǎn)生興奮，該過程中的變化是
[     ]
A．電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
B．化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C．電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
D．化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源：莒縣2006－2007學(xué)年度上學(xué)期高二期中考試、生物試題 題型：013

科學(xué)家在研究人類嗅覺系統(tǒng)的工作方式時(shí)發(fā)現(xiàn)，有氣味的物質(zhì)會(huì)首先與氣味受體結(jié)合，使受體細(xì)胞產(chǎn)生興奮，該過程中的變化是

[　　]

A．電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

B．化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

C．電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

D．化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

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科目：高中生物 來源：海南省海南中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物文科試題 題型：013

科學(xué)家在研究人類嗅覺系統(tǒng)的工作方式時(shí)發(fā)現(xiàn)，有氣味的物質(zhì)會(huì)首先與氣味受體結(jié)合，使受體細(xì)胞產(chǎn)生興奮，該過程中的變化是

[　　]
A．

電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

B．

化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

C．

電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

D．

化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

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科目：高中生物 來源：2013屆海南省高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：選擇題

科學(xué)家在研究人類嗅覺系統(tǒng)的工作方式時(shí)發(fā)現(xiàn)，有氣味的物質(zhì)會(huì)首先與氣味受體結(jié)合，使受體細(xì)胞產(chǎn)生興奮，該過程中的變化是（      ）

A.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)  B.化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

C.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)          D.化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

科學(xué)家在研究人類嗅覺系統(tǒng)的工作方式時(shí)發(fā)現(xiàn)，有氣味的物質(zhì)會(huì)首先與氣味受體結(jié)合，使受體細(xì)胞產(chǎn)生興奮，該過程中的變化是


  1. A.
    電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
  2. B.
    化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
  3. C.
    電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
  4. D.
    化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

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