【題目】石莼是一種常見的大型海藻,能將合成的酶分泌到細(xì)胞外,催化 HCO3-形成 CO2,然后CO2 被細(xì)胞吸收利用。如圖表示將生長狀態(tài)一致的石莼分別培養(yǎng)在兩種無機(jī)碳(HCO3-)濃度下:22 mol/L(正常海水)、88 mol/L(高無機(jī)碳海水),然后在 20 ℃、30 ℃條件下分別測定其在這兩種環(huán)境中的光合速率。其中,光飽和點是指達(dá)到最大光合速率時的最小光照強(qiáng)度。請回答下列問題:

1)該植物缺乏氮元素時會影響光合作用,原因是___________________。

2)據(jù)圖分析,在無機(jī)碳濃度為 22 mol/L,溫度從 20 ℃升至 30 ℃時,石莼的最大光合速率______(填“升高”“降低”或“基本不變”),在此最大光合作用速率時,限制光合速率的環(huán)境因素主要是__________,判斷依據(jù)是___________________。

3)在無機(jī)碳濃度為 88 mol/L 的環(huán)境中,30 ℃條件下的光飽和點高于 20 ℃條件下的,依據(jù)本題信息,結(jié)合光合作用過程,分析可能的原因是____________________________。

【答案】氮是葉綠素和多種酶的組成元素 升高 無機(jī)碳濃度(或CO2濃度) 升高無機(jī)碳濃度后,石莼的最大光合速率升高 隨溫度升高,酶活性升高,催化HCO3-形成CO2多,葉綠體固定CO2產(chǎn)生的C3更多,需要光反應(yīng)產(chǎn)物ATP、[H]多,所以光照強(qiáng)度要求更高

【解析】

坐標(biāo)曲線題的解題關(guān)鍵是:①要理解橫、縱坐標(biāo)的含義及曲線代表的含義,這是解題的重心所在;②關(guān)注坐標(biāo)上的四點、二量、一趨勢;四點指的是起點、交點、折點和終點;二量指的是分清自變量與因變量,絕對不能顛倒;一趨勢,指的是曲線的走勢,特別要注意的是分析問題時一定要結(jié)合橫軸的點、區(qū)段來進(jìn)行;③分析曲線變化有關(guān)的知識點時,還要挖掘或捕捉題目所給予的有效信息。

1)氮能提高光合作用效率的原因是氮為多種酶和葉綠素的組成成分,缺乏葉綠素,會影響光反應(yīng),缺乏相關(guān)酶時,會影響光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的進(jìn)行。

2)題圖顯示:在無機(jī)碳濃度為2.2mol/L、溫度為20℃時,石莼的最大光合速率約為400,而在無機(jī)碳濃度為2.2mol/L、溫度為30℃時,石莼的最大光合速率約為530,說明在無機(jī)碳濃度為2.2mol/L,溫度從20℃升至30℃時,石莼的最大光合速率升高;在最大光合作用速率時,無機(jī)碳濃度從2.2mol/L升至8.8mol/L時,即升高無機(jī)碳濃度后,石莼的最大光合速率升高,因此限制光合速率的環(huán)境因素主要是無機(jī)碳濃度(或CO2濃度)。

3)在無機(jī)碳濃度為8.8mol/L的環(huán)境中,酶的活性隨著溫度(從20℃升至30℃)的升高而升高,催化HCO3-形成CO2多,葉綠體固定CO2產(chǎn)生的C3更多,需要光反應(yīng)產(chǎn)物ATP、[H]也隨之增多,所以對光照強(qiáng)度要求更高,導(dǎo)致30℃條件下的光飽和點高于20℃條件下的光飽和點。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】埃博拉出血熱是由埃博拉病毒(EBV)引起的病毒性出血熱。EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后,將核酸-蛋白復(fù)合體(-RNA)釋放至細(xì)胞質(zhì),通過以下途徑進(jìn)行增殖。請回答下列有關(guān)問題:

(1)過程②和③分別叫________________________________。

(2)請利用箭頭和文字寫出埃博拉病毒在宿主巨噬細(xì)胞中遺傳信息的流動方向。

RNA 蛋白質(zhì)

(3)EBV病毒感染機(jī)體后,引發(fā)的特異性免疫有___________,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了5種埃博拉病毒,從該病毒遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)特點分析其易發(fā)生變異的原因是_______________________。

(4)已研制出針對埃博拉病毒的DNA疫苗,其流程是將埃博拉病毒基因經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄后整合到質(zhì)粒上,構(gòu)建基因表達(dá)載體,導(dǎo)入人體皮膚。這種DNA疫苗相對普通疫苗具有_____________等優(yōu)點;但若注射劑量高,可能會整合到宿主基因組內(nèi)而引起____________安全性問題。

(5)若制備埃博拉病毒的單克隆抗體,必須借助動物細(xì)胞工程中的_____________技術(shù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物(AaBbCcDd)一條染色體上的4個基因的分布和表達(dá)如圖所示,下列敘述錯誤的是(不考慮基因突變和染色體畸變)(

A.4個基因與其等位基因的遺傳都遵循分離定律

B.4與精氨琥珀酸結(jié)合后,酶4的形狀發(fā)生改變

C.該二倍體植株自交后代中能產(chǎn)生精氨酸的個體所占比例是3/4

D.4個基因之間能發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【環(huán)境保護(hù)】閱讀材料,完成下列問題。

緬甸蟒是東南亞地區(qū)的本土品種,常生活在叢林中,善于游泳,遇到寒冷能進(jìn)入冬眠狀態(tài),以適應(yīng)環(huán)境,脊椎骨增生令其生長相當(dāng)迅速。十多年前,美國佛羅里達(dá)州人將其作為寵物引進(jìn)飼養(yǎng),現(xiàn)在已經(jīng)占領(lǐng)了三分之一的國土,并呈蔓延之勢

推測緬甸蟒在美國南部地區(qū)泛濫的原因,并提出應(yīng)對措施。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種遺傳病的家系如下圖所示。已知人群中男性乙病的患病率為1/100;Ⅱ3和Ⅱ4為同卵雙胞胎;Ⅱ2和Ⅱ8均無甲病和乙病的家族史,家系二無甲病的家族史;家系中不發(fā)生基因突變和染色體畸變。下列敘述正確的是

A. 1的致病基因一定來自于Ⅰ1;Ⅲ5的致病基因一定來自于Ⅰ3

B. 3患兩病的原因是Ⅱ4產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因的自由組合

C. 若Ⅲ3與Ⅲ4婚配,在正常情況下生育一患病男孩的概率為1/8

D. 若Ⅲ1與一表現(xiàn)型正常女性婚配,他們的女兒患乙病的概率約為1/200

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[地理——選修6:環(huán)境保護(hù)]

袋鼠是澳大利亞的“國寶”,集中分布在環(huán)境惡劣的國土中部。紅大袋鼠可全年繁殖、具有神奇的胚胎滯育能力,保證幼崽在食物充沛的季節(jié)出生。紅大袋鼠鮮亮的皮毛可反射熱量,前肢皮膚很薄,四肢毛細(xì)血管豐富,可以有效降溫。紅大袋鼠不會因食物對同類進(jìn)行傷害。以袋鼠為食的動物也因過度捕殺而滅絕,目前袋鼠數(shù)量已達(dá)澳大利亞人口的兩倍。下圖示意澳大利亞紅大袋鼠分布區(qū)。

簡述澳大利亞紅大袋鼠泛濫成災(zāi)的原因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(地理----選修6:環(huán)境保護(hù)) 閱讀材料,回答問題。

亞速海最深處14m,平均深度8m,是世界上最淺的海。亞速海平均鹽度很低,約9~11‰,南部的刻赤海峽與黑海相連,黑海平均鹽度約為12~22‰。近幾十年來,亞速海海水逐漸變咸。圖?示意亞速海及周邊區(qū)域。

簡析近幾十年來,亞速海出現(xiàn)海水咸化的原因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖 1 為真核生物 DNA 的結(jié)構(gòu),圖 2 是其發(fā)生的生理過程。下列分析正確的是(

A. 1 中④是組成 DNA 的基本單位之一——胞嘧啶脫氧核苷酸

B. 1 DNA 一條鏈上相鄰的 G C 通過氫鍵連接

C. 2 生理過程在真核生物體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞中都能發(fā)生

D. 2 中可看出該過程是雙向進(jìn)行的,圖中的酶是解旋酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于中心法則圖解的敘述,正確的是(

A.人體記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞的細(xì)胞核中都能發(fā)生圖中①②③過程

B.DNA 分子互補(bǔ)配對的兩條鏈之間堿基序列一定相同

C.①②③過程均可發(fā)生在真核生物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中

D.如果某病毒 RNA 分子中尿嘧啶占 26%,腺嘌呤占 18%,則經(jīng)過程合成的 DNA 分子中, 鳥嘌呤和胸腺嘧啶的比例分別為 22%、28%

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同步練習(xí)冊答案