【題目】豌豆花的顏色受兩對基因P/q和Q/q控制，這兩對基因遵循自由組合規(guī)律．假設每一對基因中至少有一個顯性基因時，花的顏色為紫色，其它的基因組合則為白色．依據(jù)下列雜交結果，P：紫花×白花→F1： 紫花、 白花，推測親代的基因型應該是（ ）
A.PPQq×ppqq
B.PPqq×Ppqq
C.PpQq×ppqq
D.PpQq×Ppqq

【答案】D
【解析】解：由題干分析可知每一對基因中至少有一個顯性基因時，花的顏色為紫色，即紫花的基因型是P﹣Q﹣ ， 其余基因型都是白花．根據(jù)雜交實驗P：紫色花（P﹣Q﹣）×白色花→F1： 紫色花（P﹣Q﹣）， 白色花，因為紫花的比例是 ，而 可以分解為 × ，也就是說兩對基因一對是雜合子測交，另一對是雜合子自交．因此可得Pp×pp（ ），Qq×Qq（ ）或者是Pp×Pp（ ），Qq×qq（ ），即雙親的基因型是PpQq×Ppqq或ppQq×PpQq．故選：D．
【考點精析】關于本題考查的基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用，需要了解基因的自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時， 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是（ ）

A. 上自習課時邊看書邊記筆記

B. 開始上課時聽到“起立”的聲音就站立起來

C. 叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起

D. 遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細胞生物膜系統(tǒng)及有關功能的概念圖．下列對其敘述正確的是（ ）
A.結構①④⑤⑦均具有雙層膜結構
B.與分泌蛋白形成、分泌有關的結構有③⑤⑥⑦和⑧
C.⑥⑨結構類似，膜上分布有與ATP的形成有關的酶
D.高等植物各器官的活細胞中均含有上述所有生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生ATP和 （ ）

A. CO2 B. H2O C. 酒精 D. 乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為物質(zhì)出入細胞的示意圖，如圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進入細胞的兩種方式．請據(jù)圖回答：

（1）曲線甲代表 ， 曲線乙中Q點對應時刻細胞不再吸收該物質(zhì)，此時，限制物質(zhì)進入細胞的因素是 ．
（2）已知某海洋生物的細胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38（濃度單位均為 mol/L），由此可知該細胞能主動地（填“吸收”或“排出”）物質(zhì)X，可用圖1中的（填圖中字母）表示．
（3）若圖1代表甲型H1N1流感病毒感染者的淋巴細胞的細胞膜，該細胞能夠分泌抗體，該過程稱為 ， 其依賴于細胞膜的結構特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質(zhì)壁分離和復原的實驗，原生質(zhì)層長度和細胞長度分別用X和Y表示（如圖），在處理時間相同的前提下（ ）
A.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理， 值越小，則紫色越淺
B.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理， 值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高
C.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理， 值越小，則越易復原
D.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理， 值越大，則細胞的正常細胞液濃度越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示構成細胞的元素、化合物．a(chǎn)bc代表不同的小分子，ABC代表不同的大分子，分析回答：
（1）一般來說，圖中的物質(zhì)a是；
（2）物質(zhì)c在人體細胞中共有種，物質(zhì)B分子種類多樣性的直接原因是 ．
（3）比較同一個體的神經(jīng)細胞與表皮細胞，B，C的種類分別為________（填組合的選項）；
A.相同、相同
B.不同、不同
C.相同、不同
D.不同、相同
（4）若某種B分子由n個b分子（平均相對分子質(zhì)量為m）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為 ．
（5）由m個氨基酸構成的一個蛋白質(zhì)分子，其中含肽鏈n條，環(huán)狀多肽z條，這個蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子個數(shù)為；
（6）腦啡肽是動物腦中發(fā)現(xiàn)的比嗎啡更有鎮(zhèn)痛作用的五肽（分子式：C27H35O7N5S），它是由酪氨酸（C9H11O3N）、甲硫氨酸、苯丙氨酸（C9H11O2N） 和2分子的甘氨酸（C2H5O2N）縮合而成，則甲硫氨酸的分子式為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】20世紀80年代科學家發(fā)現(xiàn)了一種RnaseP酶， 是由20%蛋白質(zhì)和80%RNA組成，如果將這種酶中的蛋白質(zhì)除去，并提高Mg2+的濃度，他們發(fā)現(xiàn)留下來的RNA仍然具有這種酶相同的活性，這一結果表明

A. RNA具有生物催化作用 B. 酶是由RNA和蛋白質(zhì)組成的

C. 酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì) D. 絕大多數(shù)酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一顆獼猴桃能提供一個人一日維生素C需求量的兩倍多，被譽為“維C之王”，吃起來酸甜可口，是人們喜愛的水果之一。這些酸甜物質(zhì)主要存在獼猴桃細胞的

A. 細胞壁 B. 細胞質(zhì) C. 液泡 D. 葉綠體

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