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下列有關科學研究的敘述中,錯誤的是       (  )

 

實驗生物

實驗過程

實驗結果與推測

A

R型和S型肺炎雙球菌

將R型活菌與S型菌的DNA(經DNA酶處理)混合培養(yǎng)并觀察。

只生長R型菌;可推測DNA被水解,失去遺傳效應

B

噬菌體、大腸桿菌

35S標記的噬菌體感染普通的大腸桿菌,短時間保溫,離心獲得上清液并檢測

上清液放射性很高;可推測DNA是遺傳物質

C

煙草花葉病毒、煙草

用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草并觀察

煙草出現(xiàn)病斑;可推測煙草花葉病毒的RNA是遺傳物質

D

大腸桿菌

15N標記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在14N培養(yǎng)基中,經三次分裂后檢測

15N的 DNA占 DNA總數(shù)1/4;可推測DNA進行半保留復制

 

B

本題綜合考查生物遺傳物質發(fā)現(xiàn)中和DNA的復制發(fā)現(xiàn)中的幾個經典實驗,難度中等。B項標記的蛋白質沒有進入細菌,DNA是否進入細菌體內不知道,不可以證明DNA是遺傳物質。

 

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相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關科學研究的敘述中,錯誤的是 …(    )

實驗生物

實驗過程

實驗結果與推測

A

R型和S型肺炎雙球菌

將R型活菌與S型菌的DNA(經DNA酶處理)混合培養(yǎng)并觀察

只生長R型菌,可推測DNA被水解,失去遺傳效應

B

噬菌體、大腸桿菌

35S標記的噬菌體感染普通的大腸桿菌,短時間保溫,離心獲得上清液并檢測

上清液放射性很高;可推測DNA是遺傳物質

C

煙草花葉病毒、煙草

用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草并觀察

煙草出現(xiàn)病斑;可推測煙草花葉病毒的RNA是遺傳物質

D

大腸桿菌

15N標記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在14N培養(yǎng)基中,經三次分裂后檢測

15N的DNA占DNA總數(shù)的1/4;可推測DNA進行半保留復制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關科學研究的敘述中,錯誤的是(    )

實驗生物

實驗過程

實驗結果與推測

A

R型和S型肺炎雙球菌

將R型活菌與S型菌的DNA(經DNA酶處理)混合培養(yǎng)并觀察。

只生長R型菌;可推測DNA被水解,失去遺傳效應

B

噬菌體、大腸桿菌

35S標記的噬菌體感染普通的大腸桿菌,短時間保溫,離心獲得上清液并檢測。

上清液放射性很高;可推測DNA是遺傳物質。

C

煙草花葉病毒、煙草

用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草并觀察。

煙草出現(xiàn)病斑;可推測煙草花葉病毒的RNA是遺傳物質。

D

大腸桿菌

15N標記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在14N培養(yǎng)基中,經三次分裂后檢測。

15N的DNA占DNA總數(shù)1/4;可推測DNA進行半保留復制。

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科目:高中生物 來源:2010屆湖南省高三第六次月考 題型:選擇題

下列有關科學研究的敘述中,錯誤的是                             

 

實驗生物

實驗過程

實驗結果與推測

A

R型和S型肺炎雙球菌

將R型活菌與S型菌的DNA(經DNA酶處理)混合培養(yǎng)并觀察。

只生長R型菌;可推測DNA被水解,失去遺傳效應

B

噬菌體、大腸桿菌

用35S標記的噬菌體感染普通的大腸桿菌,短時間保溫,離心獲得上清液并檢測。

上清液放射性很高;可推測DNA是遺傳物質。

C

煙草花葉病毒、煙草

用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草并觀察。

煙草出現(xiàn)病斑;可推測煙草花葉病毒的RNA是遺傳物質。

D

大腸桿菌

將15N標記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在14N培養(yǎng)基中,經三次分裂后檢測。

含15N的DNA占DNA總數(shù)1/4;可推測DNA進行半保留復制。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關科學研究的敘述中,錯誤的是

 

實驗生物

實驗過程

實驗結果與推測

A

R型和S型肺炎雙球菌

將R型活菌與S型菌的DNA(經DNA酶處理)混合培養(yǎng)并觀察。

只生長R型菌;可推測DNA被水解,失去遺傳效應

B

噬菌體、大腸桿菌

35S標記的噬菌體感染普通的大腸桿菌,短時間保溫,離心獲得上清液并檢測。

上清液放射性很高;可推測DNA是遺傳物質。

C

煙草花葉病毒、煙草

用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草并觀察。

煙草出現(xiàn)病斑;可推測煙草花葉病毒的RNA是遺傳物質。

D

大腸桿菌

15N標記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在14N培養(yǎng)基中,經三次分裂后檢測。

15N的DNA占DNA總數(shù)1/4;可推測DNA進行半保留復制。

 

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