【題目】如圖是人體性染色體的模式圖。下列敘述不正確的是（ ）

A．位于I區(qū)基因的遺傳只與男性相關(guān)

B．位于II區(qū)的基因在遺傳時(shí)，后代男女性狀的表現(xiàn)一致

C．位于III區(qū)的致病基因，在體細(xì)胞中也可能有等位基因

D．性染色體既存在于生殖細(xì)胞中，也存在于體細(xì)胞中

【答案】B

【解析】

試題分析：由人體性染色體的模式圖分析可知，Ⅰ區(qū)為Y染色體所特有的片段，位于I區(qū)的基因控制的性狀只傳遞給男性后代，所以位于I區(qū)基因的遺傳只與男性相關(guān)，A正確；，Ⅱ為X、Y的同源區(qū)，其上有等位基因，但是位于II區(qū)的基因在遺傳時(shí)，后代男女性狀的表現(xiàn)不一定一致，如XDXd×XdYD的后代，男性全部是顯性性狀，女性一半是顯性性狀，一半是隱性性狀，B錯(cuò)誤；Ⅲ區(qū)為X染色體所特有的片段，女性個(gè)體有兩條X染色體，可能有等位基因，C正確；性染色體既存在于生殖細(xì)胞中（成單存在），也存在于體細(xì)胞中（成對存在），D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來各地規(guī)模化養(yǎng)殖發(fā)展很快，畜牧業(yè)已逐步由農(nóng)村副業(yè)發(fā)展成為相對獨(dú)立的產(chǎn)業(yè)，但規(guī)�；B(yǎng)殖場污水的排放造成的環(huán)境污染問題也日漸突出。因此，必須對養(yǎng)殖業(yè)污水進(jìn)行處理和生態(tài)綜合利用，下圖是集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的人工濕地示意圖。據(jù)圖回答問題：

（1）輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有 和 。

（2）細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑，為了提高分解的效率，可采取的有效措施是 。

（3） 實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，該濕地物種豐富度逐漸增加，其群落演替類型是 。

（4） 該人工濕地中的浮游藻類等植物生長迅速，其主要原因是微生物將污水中有機(jī)物分解，為藻類等植物提供了充足的 ；不能僅僅依靠人工濕地對污水的凈化，還應(yīng)該加強(qiáng)對污染源的控制，理由是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，都不可能發(fā)生的是（ ）

A. 物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過程

B. 細(xì)胞中所有的DNA分子復(fù)制后均分

C. 核膜和核仁周期性的消失和重建

D. 著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素酶在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用是（ ）

①飼料添加劑

②白酒的生產(chǎn)

③蔬菜

④紡織

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體內(nèi)的DNA存在于（ ）

A. 內(nèi)膜上 B. 基質(zhì)內(nèi) C. 外膜和內(nèi)膜之間 D. 類囊體的薄膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】父本的基因型為AaBB，F1的基因型為AABb，則母本不可能是（ ）

A. Aabb B. AaBb C. Aabb D. aaBB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ．在30℃的條件下，取等量提取液分別加到4支盛有等量過氧化氫溶液的試管中（各試管中溶液的pH已事先調(diào)節(jié)好），結(jié)果發(fā)現(xiàn)每支試管都產(chǎn)生氣體。請回答下列問題：

（1）依據(jù)題意，4支試管中溶液的pH值應(yīng)分別為________________。

（2）各實(shí)驗(yàn)組均在30 ℃的條件下進(jìn)行的原因是：①_______________________________；

②________________________________________________________________________。

Ⅱ．將加入4支試管中的馬鈴薯提取液的量減半，重復(fù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的步驟。分別測定實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ中過氧化氫的含量在相同時(shí)間內(nèi)的變化，繪制成如圖所示曲線，請回答下列問題：

（3）曲線A是實(shí)驗(yàn)________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）的結(jié)果。

（4）在之前實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，簡要寫出進(jìn)一步測定過氧化氫酶最適pH的實(shí)驗(yàn)思路。

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì) A 在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì) P 所需的能量變化過 程。下列相關(guān)敘述不正確的是

A．bc 段表示在有酶催化條件下，使物質(zhì) A 生成物質(zhì) P 反應(yīng)發(fā)生需要的活化能

B．若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則 b 在縱軸上將向下移動(dòng)

C．ac 段表示在無催化劑條件下，物質(zhì) A 生成物質(zhì) P 需要的活化能

D．若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，則 b 在縱軸上將向上移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙烯能促進(jìn)離層區(qū)細(xì)胞合成和分泌酶X，酶X能夠水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落（如圖甲）；葉柄離層區(qū)細(xì)胞兩側(cè)（近基端和遠(yuǎn)基端）的生長素濃度與葉片脫落關(guān)系如圖乙。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．酶 X 可能是纖維素酶或果膠酶

B．葉片脫落過程中，脫落酸和乙烯具有協(xié)同作用

C．當(dāng)近基端生長素濃度小于或等于遠(yuǎn)基端生長素濃度時(shí)，葉柄脫落

D．已知生長素在葉柄內(nèi)是從遠(yuǎn)基端向近基端進(jìn)行主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，結(jié)合圖乙分析，可推測葉柄內(nèi)生長素的運(yùn)輸對乙烯合成具有促進(jìn)作用

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