【題目】生物氧化塘是利用藻類和細(xì)菌處理污水的一種生態(tài)系統(tǒng)。下圖是生物氧化塘內(nèi)部分成分之間的關(guān)系圖，相關(guān)分析錯誤的是

A. 生物氧化塘利用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性等原理

B. 在該氧化塘中引進(jìn)硝化細(xì)菌有利于對污水的深入處理

C. B層中的藻類和細(xì)菌具有種間互助關(guān)系

D. 出水處只要對細(xì)菌數(shù)量進(jìn)行有效控制便可排放

【答案】ABC

【解析】試題分析：

據(jù)圖可知，A層中有機(jī)物被各種微生物分解，產(chǎn)生的產(chǎn)物到B層中可與細(xì)菌代謝產(chǎn)物一同被藻類利用產(chǎn)生氧氣，而氧氣又可被好氧型細(xì)菌所利用，由此可知生物氧化塘利用了物質(zhì)循環(huán)再生和物種多樣性等原理，且B層中的再累和細(xì)菌具有中間互助關(guān)系，故AC均正確；如果在該塘中引進(jìn)硝化細(xì)菌，則可將產(chǎn)生的多于NH3轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>NO3—，利用污水的凈化，故B正確；污水經(jīng)處理后是否達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，不僅需要對細(xì)菌等微生物數(shù)量進(jìn)行控制，還要對主要污染物進(jìn)行檢測，故D錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模型示意圖，關(guān)于細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型敘述錯誤的是

A. ③是磷脂分子，和②共同構(gòu)成了膜的基本骨架

B. ①是糖蛋白，糖蛋白對細(xì)胞具有識別和潤滑等作用

C. 蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的貫穿整個磷脂雙分子層

D. 膜中的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是可以運(yùn)動的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用過程中，消耗ATP與NADPH的步驟是（ ）

A．水的光解 B．CO2的固定 C．C3的還原 D．B和C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種傳出神經(jīng)元與骨骼肌之間形成的類似突觸結(jié)構(gòu)的連接。請回答下列問題。

（1）②是傳出神經(jīng)末梢膨大形成的____________，它能將結(jié)構(gòu)①中的___________分泌到突觸間隙。若此分泌物在突觸間隙不能及時分解或被細(xì)胞吸收，可引起骨骼肌_____________。

（2） 若給骨骼肌一個適宜刺激，在②處細(xì)胞膜上_______（填“能”或“不能”）測得電位變化，原因是_____________________________________________。

（3）一股寒風(fēng)襲來，人體體溫會略有下降，此時機(jī)體散熱量____于產(chǎn)熱量。繼而甲狀腺分泌增加而汗腺分泌減少，這主要是___________調(diào)節(jié)的結(jié)果；同時骨骼肌會不自主顫栗，其生理意義是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為在相同的溫度和CO2濃度條件下測得的四種喬木幼苗葉片的生理指標(biāo)。請回答下列問題。

（光補(bǔ)償點(diǎn)：光合速率等于呼吸速率時的光照強(qiáng)度。光飽和點(diǎn)：達(dá)到最大光合速率時所需的最小光照強(qiáng)度。）

（1）在光下葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場所有_______________________________，其中消耗氧氣的具體部位是_______________；CO2進(jìn)入葉綠體后，與_____________結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供___________________。

（2）植物光合作用的光飽和點(diǎn)可通過測定不同的_________________下植物的光合速率來確定。在其他條件不變的情況下，溫度由25℃降為5℃的過程中青岡的光飽和點(diǎn)逐漸減小，由此推測，在光照充足時青岡光合作用的最適溫度______（填“＜”“≤”“＝”“≥”或“＞”）25℃。

（3）光照強(qiáng)度小于976 lx時，影響石櫟幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是______________________。四種植物中，最適合在強(qiáng)光照下生活的是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍(lán)藻光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。下列說法正確的是（ ）

A. 圖甲中，光照強(qiáng)度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率

B. 圖甲中，光照強(qiáng)度為d時，單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個單位的二氧化碳

C. 圖乙中，當(dāng)光照強(qiáng)度為X時，細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D. 圖乙中，限制a、b、c點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)ATP轉(zhuǎn)化為ADP的過程不包括（ ）

A．乙酰膽堿釋放到突觸間隙

B．睪丸酮與細(xì)胞內(nèi)受體的結(jié)合

C．葉綠體基質(zhì)中C3轉(zhuǎn)化成C5

D．紡錘絲牽引染色體移向細(xì)胞兩極

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，請回答下列有關(guān)問題：

（1）你認(rèn)為他做該實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________________。

（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色_______的大小以及_________的位置。

（3）請描述C步驟的操作方法：___________________________。

（4）某學(xué)生在F步驟觀察時，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原，最可能的原因是______________。

（5）通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，蔗糖溶液濃度不適宜會造成實(shí)驗(yàn)失敗。請據(jù)此擬定一個相關(guān)的研究課題：__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】輪狀病毒（RV）是引起嬰幼兒腹瀉的主要病原體之一，其主要感染小腸上皮細(xì)胞，從而造成細(xì)胞損傷，引起腹瀉。有專家指出物質(zhì)X可以預(yù)防輪狀病毒感染。為了驗(yàn)證物質(zhì)X的作用，研究者計(jì)劃用新生小白鼠做實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料：生長發(fā)育狀況相同出生3天的健康小白鼠30只（試驗(yàn)前各小鼠糞便輪狀病毒檢測為陰性），RV （來源于RV流行高峰期腹瀉患兒）。（注：給藥方式和給藥劑量不作具體要求。）

（1）完善實(shí)驗(yàn)思路。

①______________________________，分別編號為甲、乙、丙。

②______________________________，乙組和丙組每只小白鼠注射等量的生理鹽水。

③將甲、乙、丙三組小白鼠置于相同且適宜的條件下飼養(yǎng)。一段時間后，______________________________，丙組不作處理。

④將甲、乙、丙三組小白鼠置于相同且適宜的條件下飼養(yǎng)。一段時間后，觀察并記錄小白鼠的患病情況，統(tǒng)計(jì)并分析各組小白鼠的患病率。

（2）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：用坐標(biāo)柱狀圖將實(shí)驗(yàn)結(jié)果表示出來（注：預(yù)測每組的發(fā)病情況等，不記個體）。

（3）對輪狀病毒進(jìn)行檢測的方法有______________________________。

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