【題目】關(guān)于人體激素的敘述，正確的是（　　）
A.激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用
B.激素在體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用
C.甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱，沒有其他生理效應(yīng)
D.正常人體內(nèi)，激素的分泌受正反饋調(diào)節(jié)

【答案】A
【解析】解：A、激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用，A正確； B、激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的調(diào)節(jié)作用，沒有催化作用，B錯誤；
C、甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱，還有其他生理效應(yīng)，例如提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，C錯誤；
D、正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)，例如甲狀腺的負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D錯誤．
故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某班學(xué)生以新鮮菠菜葉為材料進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，由于各組操作不同，出現(xiàn)了如圖所示的四種不同層析結(jié)果。下列敘述錯誤的是

A. 甲可能誤用蒸餾水做提取液

B. 乙可能在研磨時未加入SiO2

C. 丙是正確操作得到的理想結(jié)果

D. 丁可能在研磨時未加入CaCO3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用紫外線誘變選育高產(chǎn)β胡蘿卜素的三孢布拉霉負(fù)菌，未突變菌不能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養(yǎng)基上生長，菌體隨β胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色。圖甲為選育及提取獲得β胡蘿卜素流程，請回答下列問題：

(1)用紫外線照射三孢布拉霉負(fù)菌的目的是______________________。為選出高產(chǎn)突變菌種，還應(yīng)在培養(yǎng)基中添加________，在接入菌種前，應(yīng)對培養(yǎng)基進(jìn)行________，以避免雜菌污染。

(2)某同學(xué)進(jìn)行正確的接種操作后，平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示。該同學(xué)的接種方法是________；由于________，所以培養(yǎng)基上只有少數(shù)菌能生長形成菌落。

(3)進(jìn)行③過程時，應(yīng)選取________色的菌落接種至液體培養(yǎng)基。過程⑥是________，用紙層析法鑒定提取的胡蘿卜素粗品。

(4)將萃取的胡蘿卜素樣品與β胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品層析進(jìn)行比對，結(jié)果如圖，從圖中分析可知，色帶為________β胡蘿卜素。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬奶酒是馬奶經(jīng)乳酸菌、酵母菌共同發(fā)酵后的制品，為研究乳酸菌與酵母菌共同發(fā)酵時菌體生長的狀況，更廣泛的挖掘益生菌的實(shí)際應(yīng)用價值，研究人員從馬奶酒中分離得到兩種優(yōu)良菌株，以脫脂馬奶為培養(yǎng)液設(shè)計(jì)了4組實(shí)驗(yàn)

分組

接種菌種

培養(yǎng)條件

A組

乳酸菌

37℃靜置培養(yǎng)36h

B組

酵母菌

30℃搖床培養(yǎng)36h

C組

乳酸菌、酵母菌（1:1）

先37℃靜置培養(yǎng)8h，后30℃搖床培養(yǎng)至36h

D組

乳酸菌、酵母菌（1:1）

？

注：此處搖床培養(yǎng)目的是增加O2量

每4h測定活菌數(shù)目，并按活菌數(shù)目的對數(shù)繪制成生長曲線，下圖是酵母菌在不同培養(yǎng)條件下的生長曲線，
請回答：

（1）A組中乳酸菌的呼吸方式為___________，B組酵母菌產(chǎn)生CO2的主要場所是__________。

（2）C組雙菌培養(yǎng)中，0～8h酵母菌生長速率明顯小于酵母菌單菌培養(yǎng)，原因是_________________都不是其生長的最適條件；培養(yǎng)至36h時達(dá)到最大值且大于單菌培養(yǎng)，原因是_____________(填“乳酸菌”或“酵母菌”)優(yōu)先生長，將馬奶中的乳糖分解成_________，這些易于吸收的單糖為_______________(填“乳酸菌”或“酵母菌”)提供了碳源，并提供了一個適宜的PH值。

（3）表中D組的培養(yǎng)條件應(yīng)該設(shè)置為__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)生在細(xì)胞周期不同時期的是（ ）
A.DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成
B.核膜消失和核仁解體
C.著絲點(diǎn)分裂和染色體數(shù)目加倍
D.紡錘體出現(xiàn)和細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“母性效應(yīng)”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決定，而不受本身基因型的支配。椎實(shí)螺是一種雌雄同體的軟體動物，一般通過異體受精繁殖，但若單獨(dú)飼養(yǎng)，也可以進(jìn)行自體受精，其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分，旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應(yīng)”，遺傳過程如下圖所示�，F(xiàn)有右旋和左旋椎實(shí)螺若干，回答下列問題：

（1）螺殼表現(xiàn)為右旋的個體基因型可能為_________________。

（2）F2出現(xiàn)三種基因型的根本原因是__________________。F2自交，后代基因型為dd的比例為__________。

（3）欲判斷某左旋椎實(shí)螺的基因型，可用任意的椎實(shí)螺作父本進(jìn)行交配，統(tǒng)計(jì)雜交后代F1的性狀。若子代表現(xiàn)情況是_____________，則該左旋椎實(shí)螺是純合子；若子代的表現(xiàn)情況是_________,則該左旋椎實(shí)螺是雜合子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是克隆羊的培育流程圖，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

（1）卵母細(xì)胞可以從屠宰場收集的卵巢中獲得，還可以借助內(nèi)窺鏡等工具，直接從_________中吸取獲得。

（2）從供體羊中取上皮細(xì)胞，用胰蛋白酶或__________處理，然后進(jìn)行分散培養(yǎng)。培養(yǎng)過程中，（氣體）___________是維持細(xì)胞代謝必需的。

（3）____________技術(shù)是該過程的最后一道工序。代孕母羊需要用激素進(jìn)行_________處理，為胚胎移入提供適宜的生理環(huán)境。

（4）胚胎與受體子宮建立生理組織聯(lián)系后，代孕母羊是否影響胚胎的遺傳特性？____________。為什么？___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有絲分裂和減數(shù)分裂都會出現(xiàn)（ ）
A.同源染色體聯(lián)會
B.同源染色體分離
C.姐妹染色單體分離
D.非同源染色體自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠅對某類殺蟲劑產(chǎn)生抗性，原因是神經(jīng)細(xì)胞膜上某通道蛋白中的某一亮氨酸被另一氨基酸苯丙氨酸替換。下圖是對甲、乙、丙三個地區(qū)家蠅種群的敏感性和抗性基因型頻率調(diào)查分析的結(jié)果。下列敘述錯誤的是

A. 上述通道蛋白中氨基酸的改變是基因堿基對替換的結(jié)果

B. 甲地區(qū)家蠅種群中抗性基因頻率為12%

C. 比較三地區(qū)抗性基因頻率可知乙地區(qū)抗性基因突變率最高

D. 丙地區(qū)敏感性基因頻率高是自然選擇的結(jié)果

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