利用細胞工程方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
  2. B.
    體外培養(yǎng)單個效應(yīng)B細胞不可以獲得大量針對SARS病毒的抗體，因為效應(yīng)B細胞不增殖
  3. C.
    將等量效應(yīng)B細胞和骨髓瘤細胞混合，可以用PEG或滅活的病毒誘導融合
  4. D.
    利用該單克隆抗體與SARS病毒衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年天津市高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用細胞工程方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列

相關(guān)敘述正確的是

A．用純化的核衣蛋白反復注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體

B．體外培養(yǎng)單個漿細胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體

C．將等量漿細胞和骨髓瘤細胞混合，經(jīng)PEG誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞

D．利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

 

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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二下學期第一次考試生物試卷 題型：選擇題

利用細胞工程方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是

A.用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體    

B.體外培養(yǎng)單個效應(yīng)B細胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體    

C.將等量漿細胞和骨髓瘤細胞混合，經(jīng)PEG誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞    

D.利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年度黑龍江省高二下學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

利用細胞工程方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是             (     )

A．用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體

B．體外培養(yǎng)單個漿細胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體

C．將等量漿細胞和骨髓瘤細胞混合，經(jīng)PEG誘導融合后的細胞一定為雜交瘤細胞

D．利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法能夠診斷出SARS病毒感染者

 

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科目：高中生物 來源：2010年陜西省西安地區(qū)高二下學期期中試題生物卷 題型：選擇題

利用細胞工程方法，以H1N1病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是（   ）

A.用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體

B.體外培養(yǎng)單個效應(yīng)B淋巴細胞可以獲得大量針對H1N1病毒的單克隆抗體

C.將等量效應(yīng)B淋巴細胞和骨髓瘤細胞混合，經(jīng)PEG誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞

D.利用該單克隆抗體與H1N1病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

 

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科目：高中生物 來源：2010~2011學年河北省高二下學期期末考試生物 題型：選擇題

利用細胞工程方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是                                                            （   ）

  A.用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體

  B.體外培養(yǎng)單個漿細胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體

  C.將等量漿細胞和骨髓瘤細胞混合，經(jīng)PEG誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞

  D.利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

 

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