【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)實踐的說法正確的是

A．蛋白質(zhì)通過凝膠時，相對分子質(zhì)量較大的移動速度較慢

B．細菌能在液體培養(yǎng)基中以有絲分裂方式擴增

C．自養(yǎng)微生物能在缺少有機碳源的培養(yǎng)基上生長

D．參與果酒和果醋發(fā)酵的微生物都含有多種細胞器

【答案】C

【解析】

試題蛋白質(zhì)通過凝膠時，相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)不進凝膠顆粒內(nèi)部，移動速度較快，A錯誤；細菌能在液體培養(yǎng)基中以二分裂的方式（裂殖）擴增，B錯誤；自養(yǎng)型微生物能夠?qū)o機環(huán)境中的二氧化碳合成為自身的有機物，所以自養(yǎng)微生物能在缺少有機碳源的培養(yǎng)基上生長，C正確；醋酸菌為原核生物，只含有核糖體一種細胞器，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑。請根據(jù)圖示回答下列問題

(1)根據(jù)苯丙氨酸代謝途徑示意圖，某患兒缺乏酶________（填序號）患上苯丙酮尿癥，此病診斷的方法是患兒的尿液是否含有過多的_____________________。

(2)根據(jù)該圖有人認為缺少酶①時，一定會患白化病。你認為是否正確_______（填“正確”或“不正確”），并說明理由_________________________________。

(3)由上述實例可以看出基因通過控制_____________________進而控制生物的性狀。

(4)若控制酶①合成的基因發(fā)生變異，會引起多個性狀改變；尿黑酸癥（尿黑酸在人體內(nèi)積累使人尿液中含有尿黑酸）與圖中幾個基因都有代謝聯(lián)系。這說明____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥在晾曬過程中，質(zhì)量逐漸下降。此過程中失去的主要是

A．結(jié)合水

B．自由水

C．結(jié)合水和自由水

D．無機鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因分離規(guī)律的實質(zhì)是（ ）

A. 子二代出現(xiàn)性狀分離

B. 子二代性狀的分離比為3：1

C. 測交后代性狀的分離比為3：1

D. 等位基因隨同源染色體的分開而分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物在漫長的進化過程中逐漸形成了對病原體的特異性防衛(wèi)反應(yīng)（植物免疫反應(yīng)）:為探究水楊酸（SA)對植物免疫的影響，科研人員進行實驗：

（1）科研人員將特定基因轉(zhuǎn)入煙草愈傷組織細胞，經(jīng)過______過程后發(fā)育成SA積累缺陷突變體植株。用煙草花葉病毒（TMV)分別侵染野生型和突變體植株，得到圖1所示結(jié)果。據(jù)圖分析，SA能______植物的抗病性。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，細胞內(nèi)存在兩種與SA結(jié)合的受體，分別是受體a和b，SA優(yōu)先與受體b結(jié)合。結(jié)合態(tài)的受體a和游離態(tài)的受體b都能抑制抗病蛋白基因的表達。病原體侵染時，若抗病蛋白基因不能表達，則會導(dǎo)致細胞凋亡。依據(jù)上述機理分析，SA含量適中時，植物抗病性強的原因是________，抗病蛋白基因的表達未被抑制，抗病性強；SA含量過高會導(dǎo)致細胞凋亡，原因是__________抑制抗病蛋白基因表達，導(dǎo)致細胞凋亡。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，植物一定部位被病原體侵染，一段時間后未感染部位對病原體的抗性增強。為探究機理，科研人員在圖2所示煙草的3號葉片上接種TMV，得到圖3所示結(jié)果。

①實驗結(jié)果顯示，接種后96小時，3號葉片中SA含量明顯升高，未感染的上位葉片中SA含量略有升高，隨著時間延長，__________。

②科研人員測定各葉片中SA合成酶的活性，發(fā)現(xiàn)該酶活性僅在3號葉片中明顯增加，據(jù)此推測，未感染的上位葉片中SA的來源是__________。

③為驗證該推測，科研人員進一步實驗：給3號葉片接種TMV，用透明袋罩住，透明袋內(nèi)充入1802以摻入新合成的SA中，密封袋口。處理一段時間后，提取________葉片中的SA，測定______。結(jié)果證明該推測成立。

（4）綜合上述結(jié)果分析，植物通過調(diào)控不同部位SA的量來抵御病原體的侵染，其原理是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為基因型AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某種二倍體動物的兩個正處在分裂狀態(tài)的細胞。下列說法正確的是

A. 兩個細胞所屬的分裂方式相同

B. 兩個細胞中染色體組數(shù)和同源染色體對數(shù)相同

C. 兩個細胞中A、a基因的位置異常，其原因相同

D. 兩個細胞發(fā)生了相同類型的可遺傳變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究赤霉素和光敏色素（接收光信號的蛋白質(zhì)）在水稻幼苗發(fā)育中的作用，科研人員將野生型、光敏色素A的突變體、光敏色素B的突變體（突變體是指相關(guān)基因不能正常表達的個體）的水稻種子播種在含不同濃度赤霉素合成抑制劑（PAC）的固體培養(yǎng)基上，在光照條件下培養(yǎng)8天后，測量幼苗地上部分高度和主根長度，得到如下圖所示結(jié)果。

（1）植物激素是植物細胞之間傳遞____________的分子。

（2）研究人員將種子播種在固體培養(yǎng)基上，而不是播種在培養(yǎng)液中，其原因是固體培養(yǎng)基有利于______（考慮種子和幼苗兩個方面）。

（3）如圖一所示，光照條件下，PAC處理對水稻地上部分的生長具有___________________作用，而光敏色素____________（選填“A”或“B”）傳遞的光信號減弱了 PAC的該效果。

（4）分析圖二可知，PAC處理對三種水稻主根生長的影響是________________________。因此，可推知適當(dāng)降低赤霉素含量對三種水稻主根生長均有____________作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲醇、乙二醇、丙三醇中分別加入足量的金屬鈉產(chǎn)生等體積的氫氣（相同條件），則上述三種醇的物質(zhì)的量之比是（ ）

A. 2∶3∶6B. 3∶2∶1C. 4∶3∶1D. 6∶3∶2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ圖表示動物細胞分裂的不同時期染色體與核DNA數(shù)目比例的變化關(guān)系；II圖表示該動物處于細胞分裂不同時期的圖象，請據(jù)圖回答。

（1）II圖中______細胞一定處于I圖中的CD段。

（2）II圖中具有同源染色體的是______細胞，甲細胞中有______對同源染色體。

（3）基因分離定律發(fā)生在圖I中的______區(qū)段（填字母）。

（4）若II圖中乙細胞的基因型為MmNn（兩對基因獨立遺傳，不考慮交叉互換），則一個乙細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精細胞的基因型可能為______。

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