【題目】己知果蠅的剛毛和截毛受一對等位基因控制，現(xiàn)有純合的剛毛、截毛雌雄果蠅若干，選取剛毛雌果蠅和截毛雄果蠅雜交，F(xiàn)1雌雄均為剛毛果蠅，F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)2的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表。

性狀表現(xiàn)

剛毛雌

截毛雌

剛毛雄

截毛雄

統(tǒng)計(jì)結(jié)果

56

0

25

26

請根據(jù)上述結(jié)果，回答下列問題。

（1）控制截毛的基因可能位于圖中的_______________________（填區(qū)段）。

（2）若需明確該等位某因的位置，應(yīng)選擇__________果蠅和__________果蠅雜交，才能確定該等位基因的具體位置。

若____________________，則該等位基因位于__________區(qū)段。

若____________________，則該等位基因位于__________區(qū)段。

【答案】Ⅰ或Ⅱ 截毛雌 純合剛毛雄 子代雌果蠅都是剛毛，雄果蠅都是截毛 Ⅰ 子代雌雄果蠅都是剛毛 Ⅱ

【解析】

本題考查伴性遺傳，考查伴性遺傳規(guī)律的應(yīng)用和基因在染色體上位置的判斷方法。根據(jù)F2中雌雄個體的不同表現(xiàn)可判斷相對性狀的顯隱性及基因在常染色體上還是性染色體上。

（1）F2中雌果蠅全為剛毛，雄果蠅中一半為剛毛，一半為截毛，性狀與性別相關(guān)，說明截毛為隱性，且相關(guān)基因位于性染色體上，控制截毛的基因可能位于圖中的Ⅰ或Ⅱ。

（2）明確該等位某因的位置，可選擇截毛雌果蠅和純合剛毛雄果蠅雜交，觀察后代雌雄個體的表現(xiàn)型，確定該等位基因的具體位置。若該等位基因位于Ⅰ區(qū)段，則子代雌果蠅都是剛毛，雄果蠅都是截毛。若該等位基因位于Ⅱ區(qū)段，，則子代雌雄果蠅都是剛毛。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某哺乳動物的一個器官中處于不同分裂時期的細(xì)胞圖像，下列敘述錯誤的是

A. 由圖可知該哺乳動物為雄性

B. 圖1和圖3細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂

C. 圖1細(xì)胞含2對同源染色體

D. 圖2細(xì)胞中有8個DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某二倍體動物細(xì)胞分裂過程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線，圖2表示與該分裂有關(guān)的不同分裂時期的圖象。下列分析不正確的是

A. 由圖2可知該二倍體動物應(yīng)為雄性個體

B. 圖1曲線可表示減數(shù)第一次分裂時同源染色體對數(shù)的數(shù)量變化

C. 乙細(xì)胞中染色體①上的基因可與染色體②或③上的基因發(fā)生自由組合

D. 圖2中的甲、丁細(xì)胞分別對應(yīng)圖1中的AB、BC段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血液由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成，具有多方面的作用，具體如下圖。分析圖解并回答相關(guān)問題：

(1)血漿滲透壓的大小主要與________________________________________有關(guān)。

(2)血漿中的葡萄糖是重要的供能物質(zhì)。維持血糖含量相對穩(wěn)定的激素主要是___________。葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞與氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞的主要區(qū)別是_____________________。

(3)血細(xì)胞中的白細(xì)胞具有防御功能，根據(jù)功能可確定圖中d細(xì)胞是________，f細(xì)胞是________。

(4)為了探究血漿pH維持的機(jī)制，某同學(xué)以清水、緩沖液(含Na2HPO4、KH2PO4的溶液，pH＝7)和血漿為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：加入25mL實(shí)驗(yàn)材料→測pH并記錄→滴加5 mL0.1 mol/L HCl、搖勻→測pH并記錄→倒去燒杯中溶液后充分沖洗→重復(fù)實(shí)驗(yàn)并記錄。實(shí)驗(yàn)開始時三種材料的pH都應(yīng)測量，其目的是______________________________。在每組實(shí)驗(yàn)結(jié)束時均應(yīng)沖洗燒杯，再進(jìn)行下一組實(shí)驗(yàn)，其目的是________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)的三個圖形，圖1中甲～庚代表不同的生物。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖1共有5條食物鏈，其中的甲和己均代表的是第二營養(yǎng)級

B．調(diào)查圖1中的戊和庚的種群密度時一般分別采用標(biāo)志重捕法和樣方法

C．若圖2中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化，則b點(diǎn)對應(yīng)的是圖3中的t2時刻，此時可適當(dāng)捕獲

D．當(dāng)丙剛遷入到這個生態(tài)系統(tǒng)的短期內(nèi)，數(shù)量變化如圖2中的曲線X

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季晴朗的一天，甲、乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法錯誤的是(　　)

A. 甲植株在a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用

B. 曲線b～c段和d～e段下降的原因不同

C. 乙植物積累的有機(jī)物在18時達(dá)到最大

D. 乙植株在b～d段的有機(jī)物積累量遠(yuǎn)超出有機(jī)物的消耗量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂過程中一條染色體(質(zhì))的變化過程。下列說法正確的是( )

A. ①表示染色體的復(fù)制,一定發(fā)生在有絲分裂的間期

B. ②表示染色質(zhì)螺旋化、縮短變粗,一定發(fā)生在減數(shù)分裂的前期

C. ③過程可以發(fā)生在有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期

D. d中的兩條染色體的形態(tài)和大小相同,是一對同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示O2濃度對馬鈴薯葉肉細(xì)胞呼吸作用的影響，請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：

（1）在0＜O2濃度＜10%時，馬鈴薯葉肉細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的方式是_________________________。此時呼吸作用的終產(chǎn)物除了CO2外，還有___________________。在O2濃度為________時，馬鈴薯葉肉細(xì)胞的呼吸作用最弱。

（2）圖中O2濃度為0時，CO2來自____________________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))，當(dāng)O2濃度達(dá)到大約15%以后，CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是__________________________。研究發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊莖細(xì)胞的無氧呼吸強(qiáng)度不能用CO2的釋放量表示，原因是_________________________。

（3）若測定一綠色植株的呼吸強(qiáng)度，要在_____________條件下進(jìn)行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

（1）圖甲中的f表示的結(jié)構(gòu)是________。

（2）圖乙中的⑥是下一個神經(jīng)元的________________的膜，當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)作用在⑥上會使該神經(jīng)元產(chǎn)生__________________。

（3）突觸間隙的存在使神經(jīng)元間信號的傳遞在神經(jīng)遞質(zhì)參與下才能完成，神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過________(細(xì)胞器)包裝、加工形成突觸小泡，突觸小泡再與⑤_________融合經(jīng)________作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙。

（4）遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過程需要能量，所以在突觸小體中含較多的________(細(xì)胞器)。

（5）興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是____________________________。

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