請(qǐng)回答下列關(guān)于微生物實(shí)驗(yàn)的問題:

    某種鏈球菌能引起人的咽喉感染,研究人員欲測(cè)試一種新抗生素(P)對(duì)該種鏈球菌的殺菌效果。將此鏈球菌分別接種在三個(gè)培養(yǎng)皿中,在2號(hào)培養(yǎng)皿中放入一片浸過抗生素(P)的濾紙圓片,在3號(hào)培養(yǎng)皿中放入沒有浸抗生素的濾紙圓片,如下圖所示。

1.三個(gè)培養(yǎng)皿中,實(shí)驗(yàn)項(xiàng)是________________,對(duì)照項(xiàng)是_____________,理由________________________________________________________________。

2.培養(yǎng)皿3中的小圓片在放置前需做處理,具體步驟是:____________________________________________________________________________________。

3.三只培養(yǎng)皿都放在37℃的溫度條件下培養(yǎng)24小時(shí),預(yù)測(cè)2號(hào)培養(yǎng)皿的結(jié)果是____________________________________________________。

4.如果要探究某種植物葉片中是否含有抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的物質(zhì),請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟、可能的結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)步驟:__________________________________________________________

____________________________________________________________________。

可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:______________________________________________

____________________________________________________________________。

1. 培養(yǎng)皿2(1分)    培養(yǎng)皿1和3(1分)     實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯靠股兀≒)對(duì)鏈球菌的殺菌效果,故培養(yǎng)皿2為實(shí)驗(yàn)項(xiàng)。培養(yǎng)皿1與培養(yǎng)皿2對(duì)照,用于排除除抗生素外的其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;培養(yǎng)皿3與培養(yǎng)皿2對(duì)照,用于排除濾紙圓片對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。(2分)

2. 將圓片高溫滅菌處理,浸在無菌水中,不添加任何抗生素。(1分)

3.(1)培養(yǎng)皿中的鏈球菌持續(xù)生長(zhǎng),抗生素(P)對(duì)鏈球菌生長(zhǎng)沒有影響;(2)濾紙圓片周圍的菌落不明顯,外圍有菌落或者培養(yǎng)皿中沒有菌落出現(xiàn),說明抗生素(P)對(duì)鏈球菌有抑菌或殺菌效果。(2分)

4.(3分)實(shí)驗(yàn)步驟:(1)制備葉子浸出液    (2)配制固體培養(yǎng)基兩組,A組加入葉子浸出液,B組不加或加入等量蒸餾水。    (3)將A、B兩組培養(yǎng)皿置于空氣中一段時(shí)間后觀察結(jié)果。

可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:(1)A、B培養(yǎng)基中均布滿細(xì)菌,說明葉子中不含有抗菌的物質(zhì);(2)A組培養(yǎng)基上很少有菌落,B組培養(yǎng)基上布滿菌落,說明葉子中含有抗菌的物質(zhì)。


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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011屆上海市寶山區(qū)高三4月模擬測(cè)試生物試卷 題型:綜合題

請(qǐng)回答下列關(guān)于微生物實(shí)驗(yàn)的問題:
某種鏈球菌能引起人的咽喉感染,研究人員欲測(cè)試一種新抗生素(P)對(duì)該種鏈球菌的殺菌效果。將此鏈球菌分別接種在三個(gè)培養(yǎng)皿中,在2號(hào)培養(yǎng)皿中放入一片浸過抗生素(P)的濾紙圓片,在3號(hào)培養(yǎng)皿中放入沒有浸抗生素的濾紙圓片,如下圖所示。

1.三個(gè)培養(yǎng)皿中,實(shí)驗(yàn)項(xiàng)是________________,對(duì)照項(xiàng)是_____________,理由________________________________________________________________。
2.培養(yǎng)皿3中的小圓片在放置前需做處理,具體步驟是:____________________________________________________________________________________。
3.三只培養(yǎng)皿都放在37℃的溫度條件下培養(yǎng)24小時(shí),預(yù)測(cè)2號(hào)培養(yǎng)皿的結(jié)果是____________________________________________________。
4.如果要探究某種植物葉片中是否含有抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的物質(zhì),請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟、可能的結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)步驟:__________________________________________________________
____________________________________________________________________。
可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:______________________________________________
____________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年上海市寶山區(qū)高三4月模擬測(cè)試生物試卷 題型:綜合題

請(qǐng)回答下列關(guān)于微生物實(shí)驗(yàn)的問題:

    某種鏈球菌能引起人的咽喉感染,研究人員欲測(cè)試一種新抗生素(P)對(duì)該種鏈球菌的殺菌效果。將此鏈球菌分別接種在三個(gè)培養(yǎng)皿中,在2號(hào)培養(yǎng)皿中放入一片浸過抗生素(P)的濾紙圓片,在3號(hào)培養(yǎng)皿中放入沒有浸抗生素的濾紙圓片,如下圖所示。

1.三個(gè)培養(yǎng)皿中,實(shí)驗(yàn)項(xiàng)是________________,對(duì)照項(xiàng)是_____________,理由________________________________________________________________。

2.培養(yǎng)皿3中的小圓片在放置前需做處理,具體步驟是:____________________________________________________________________________________。

3.三只培養(yǎng)皿都放在37℃的溫度條件下培養(yǎng)24小時(shí),預(yù)測(cè)2號(hào)培養(yǎng)皿的結(jié)果是____________________________________________________。

4.如果要探究某種植物葉片中是否含有抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的物質(zhì),請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟、可能的結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)步驟:__________________________________________________________

____________________________________________________________________。

可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:______________________________________________

____________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)回答下列關(guān)于微生物的問題:

(1)“聞著臭,吃著香”的臭豆腐馳名中外,其制作過程中所用的微生物主要是______________。在制作過程中,加鹽的作用是______________、______________。臭豆腐表面往往有一層致密的皮,這層皮實(shí)際上是微生物的______________,它對(duì)人體是無害的。

(2)欲從土壤中分離高效降解有機(jī)物磷農(nóng)藥的細(xì)菌,可在培養(yǎng)基中加入有機(jī)物磷農(nóng)藥制成

______________培養(yǎng)基進(jìn)行分離;若想對(duì)初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù),可采用的接種方法是______________。

(3)Taq細(xì)菌1966年被發(fā)現(xiàn)于美國(guó)黃石國(guó)家公園,它的發(fā)現(xiàn)促成了PCR技術(shù)的自動(dòng)化,這是因?yàn)樗鼮镻CR技術(shù)提供了______________。PCR技術(shù)是DNA循環(huán)復(fù)制的過程,每次循環(huán)可以分為______________、______________、______________三步。

(4)微生物培養(yǎng)過程中,除考慮菌體生長(zhǎng)的條件______________、______________、______________外,還要防止外來雜菌的入侵,所以要滅菌,其中對(duì)培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌常用的方法是______________,對(duì)培養(yǎng)基則用______________。

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科目:高中生物 來源:吉林省吉林市09-10學(xué)年高三第一次模擬考試 題型:填空題

 【選修1生物技術(shù)實(shí)踐】請(qǐng)回答下列關(guān)于微生物問題:

   (1)“聞著臭,吃著香”的臭豆腐馳名中外,其制作過程中所用的微生物主要是                 。在制作過程中,加鹽的作用是           、        。臭豆腐表面往往有一層致密的皮,這層皮實(shí)際上是微生物的                ,它對(duì)人體是無害的。

   (2)欲從土壤中分離高效降解有機(jī)物磷農(nóng)藥的細(xì)菌,可在培養(yǎng)基中加入有機(jī)物磷農(nóng)藥制成          培養(yǎng)基進(jìn)行分離;若想對(duì)初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù),可采用的接種方法是                 。

   (3)Taq細(xì)菌1966年被發(fā)現(xiàn)了美國(guó)黃石國(guó)家公園,它發(fā)現(xiàn)促成了PCR技術(shù)的自動(dòng)化,這是因?yàn)樗鼮镻CR技術(shù)提供了                 。PCR技術(shù)是DNA循環(huán)復(fù)制的過程,每次循環(huán)可以分為        、           、         三步。

   (4)微生物培養(yǎng)過程中,除考慮菌體生長(zhǎng)的條件(       、           、       )外,還要防止外來雜菌的入侵,所以要滅菌,其中對(duì)培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌常用的方法是                  ,對(duì)培養(yǎng)基則用             ,。

 

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