下列不屬于目的基因與運載體結(jié)合過程的是( 。?

A.用一定的限制酶切割質(zhì)粒,露出黏性末端?

B.用同種限制酶切割目的基因,露出黏性末端??

C.將切下的目的基因的片段插入到質(zhì)粒切口處?

D.將重組DNA引入受體細胞中進行擴增

 

D

 

將重組DNA分子引入受體細胞中進行擴增,屬于基因工程的第三階段。?

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是將人的生長激素基因?qū)思毦毎鸅制造工程菌的示意圖。已知細菌細胞B不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因。質(zhì)粒A導人細菌細胞B后,其上的基因能得到表達。請回答下列問題

(1)目的基因可通過PCR技術(shù)獲取,這一技術(shù)中需要的酶是              。

(2)將目的基因與質(zhì)粒結(jié)合形成重組質(zhì)粒的過程中,需要的工具酶有         

(3)若要檢測目的基因是否導人,可在培養(yǎng)細菌B的培養(yǎng)基中加入         (氨卞青霉素/四環(huán)素),若在培養(yǎng)基上觀察到大量細菌B的菌落,表明目的基因已成功導  人細菌B,此時所用的培養(yǎng)基屬于            培養(yǎng)基(按用途分)。

(4)若要比較準確地了解轉(zhuǎn)化率,一般可通過統(tǒng)計菌落的數(shù)目來推測活菌數(shù)目,還可以通過         的方法統(tǒng)計活菌數(shù)目;前者統(tǒng)計的活菌數(shù)目比實際的數(shù)目       (多/少/一樣),原因是         。為了保證統(tǒng)計數(shù)目的準確,還應(yīng)該設(shè)計         。

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列不屬于目的基因與載體結(jié)合過程的是


  1. A.
    用同種限制酶切割質(zhì)粒露出黏性末端
  2. B.
    用同種限制酶切割目的基因露出黏性末端
  3. C.
    將切下的目的基因插入質(zhì)粒切口處
  4. D.
    將重組DNA導入受體細胞進行擴增

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科目:高中生物 來源:0103 期中題 題型:單選題

下列不屬于目的基因與運載體結(jié)合過程的是
[     ]
A.用一定的限制酶切割質(zhì)粒露出黏性末端
B.用同種限制酶切斷目的基因露出黏性末端
C.將切下的目的基因的片斷插入到質(zhì)粒切口處
D.將重組DNA引入受體細胞中進行擴增

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年安徽宿州高二下學期第一次階段性檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列不屬于目的基因與載體結(jié)合過程的是(  )

A.用同種限制酶切割質(zhì)粒露出黏性末端
B.用同種限制酶切割目的基因露出黏性末端
C.將切下的目的基因插入質(zhì)粒切口處
D.將重組DNA導入受體細胞進行擴增

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