【題目】減數(shù)第一次分裂過程中不發(fā)生

A.紡錘絲出現(xiàn) B.同源染色體分開

C.姐妹染色單體分開 D.子細胞中染色體數(shù)目減半

【答案】C

【解析】

試題減數(shù)第一次分裂前期,紡錘絲出現(xiàn)形成紡錘體;減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分開,導(dǎo)致子細胞中染色體數(shù)目減半;而姐妹染色單體分開發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期。故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某單基因遺傳病的遺傳系譜圖,下列說法錯誤的是

A. 個體1攜帶致病基因的概率為1

B. 個體3攜帶致病基因的概率為2/3

C. 禁止近親結(jié)婚,可降低該病的發(fā)病率

D. 調(diào)查該病的發(fā)病率應(yīng)在人群中隨機抽樣調(diào)査

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與細胞相關(guān)的敘述,正確的是

A. 核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器

B. 酵母菌的細胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

C. 藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程

D. 在葉綠體中可進行CO2的固定但不能合成ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖能說明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳實驗組合是(  )

A. ①② B. ③④ C. ④⑤ D. ⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞器的敘述,正確的是( )

A. 氧化酒精的酶分布在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

B. 線粒體含有核糖體且能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯

C. 高爾基體分揀蛋白質(zhì)并將其全部送到細胞外

D. 動物細胞有絲分裂的 G2期含有一個中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為“細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細胞外液。下列敘述中錯誤的是

A. 若某人患鐮刀型細胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B. 若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會使圖中②液體增加,引起組織水腫

C. 圖中①和③細胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液、組織液

D. 某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標號②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】調(diào)查統(tǒng)計的方法被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。請回答:

(1)標志重捕法的前提是標記個體和未標記個體在重捕時被捕獲的________相等。標記技術(shù)極為重要,例如,標記物和標記方法____________;標記物不能________,否則可能改變該動物與其捕食者之間的關(guān)系;標記符號必須能維持一定時間。

(2)為了模擬樣方法測定種群密度,兩位同學(xué)分別在1張50cm×50cm的白紙上制作方格表,將200粒綠豆種子隨機撒在白紙上,選擇5個方格進行計數(shù),再計算出種群密度。

兩位同學(xué)的調(diào)查結(jié)果有差異,你認為原因可能有哪些?(至少答兩項)_________。

(3)為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某同學(xué)按下表完成了有關(guān)實驗。

①請寫出該同學(xué)研究的課題名稱:______________。

②用顯微鏡定期測定甲、乙、丙三試管中酵母菌數(shù)量,結(jié)果如圖所示。請根據(jù)如圖信息,判斷圖中曲線A、B、C分別對應(yīng)的試管是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面 一致,滲透平衡時的液面差為△h。下列敘述錯誤的是

A. 用紗布代替半透膜,蔗糖分子可自由通過

B. 達到滲透平衡時,水分子不會透過半透膜

C. 如果將S2的濃度適當降低,則滲透平衡時△h會更大

D. 實驗開始時S1濃度大于S2,滲透平衡時S1濃度仍大于S2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細胞生命活動直接的能量來源,下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是(  )

A. 細胞中ATP的含量較少,但是轉(zhuǎn)化速度比較快

B. 抗體的分泌不需要消耗ATP

C. ATP的結(jié)構(gòu)簡式為APPP

D. ATP中靠近A的高能磷酸鍵易水解

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