【題目】生物膜上的蛋白質(zhì)承擔(dān)著多種功能，下列不屬于膜蛋白功能的是（ ）

A.和糖類(lèi)結(jié)合，增強(qiáng)細(xì)胞間的黏著性

B.催化葡萄糖分子初步氧化為丙酮酸

C.貫穿磷脂雙分子層構(gòu)成離子的運(yùn)輸通道

D.識(shí)別信息分子，實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流

【答案】B

【解析】

膜蛋白可以行使催化（如ATP合酶），運(yùn)輸（如載體蛋白），識(shí)別（如糖蛋白）等功能。

A、膜蛋白可以和糖類(lèi)結(jié)合形成糖蛋白，增強(qiáng)細(xì)胞間的黏著性，A正確；
B、催化葡萄糖分子氧化為丙酮酸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、通道蛋白貫穿磷脂雙分子層構(gòu)成離子的運(yùn)輸通道，C正確；
D、膜上的受體蛋白可識(shí)別信息分子，實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流，D正確。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物衰老問(wèn)題的研究對(duì)于提高景觀植物的觀賞價(jià)值和作物的產(chǎn)量品質(zhì)有重要意義，對(duì)保護(hù)瀕危物種和有文物價(jià)值的名木古樹(shù)也有一定的影響。衰老植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)、物質(zhì)含量發(fā)生改變，其代謝水平會(huì)發(fā)生一系列變化，因此可以以一些生理指標(biāo)作為篩選衰老相關(guān)突變體的依據(jù)。

（1）經(jīng)EMS化學(xué)試劑處理野生型（WT）擬南芥種子，發(fā)現(xiàn)葉綠素?zé)晒鈪?shù)明顯改變的植株E61，即為變異性狀，通過(guò)以下雜交實(shí)驗(yàn)，對(duì)其親子代熒光參數(shù)統(tǒng)計(jì)如下。

親本

F1

F2

WT（野生型）

E61（變異植株）

熒光參數(shù)平均值

0.72

0.64

0.70

0.71

0.64

表1：WT與E61雜交子代表現(xiàn)型統(tǒng)計(jì)

（注：熒光參數(shù)：Fv/Fm；Fo：最小熒光量；Fm：最大熒光量，這是暗適應(yīng)下潛在的最大熒光產(chǎn)量；Fv：可變熒光，F(xiàn)v=Fm-Fo。）

表2：F2代性狀分離統(tǒng)計(jì)

野生型表現(xiàn)型

突變體表現(xiàn)型

統(tǒng)計(jì)結(jié)果

762

242

預(yù)期結(jié)果

753

251

由此分析該變異性狀可能是由____________對(duì)基因控制的_______性狀。

（2）科學(xué)家將該突變定位在1號(hào)染色體基因E上，分別提取WT和E61的基因，序列比對(duì)結(jié)果如圖1所示：

所以E61中基因E發(fā)生了由______導(dǎo)致的基因突變。

（3）為了驗(yàn)證E基因突變導(dǎo)致了植株熒光參數(shù)下降，獲取野生型E基因，將其分別轉(zhuǎn)入E61突變體和WT野生型植株中，分別檢測(cè)其熒光參數(shù)發(fā)現(xiàn)_____說(shuō)明E基因突變導(dǎo)致熒光參數(shù)下降，由此推測(cè)E基因與葉綠體或葉綠素有關(guān)。

（4）已知GUS基因可編碼β-葡萄糖苷酸酶，該酶可在其表達(dá)位置將外源底物水解，出現(xiàn)肉眼可見(jiàn)的顏色變化（藍(lán)色）。為確定E基因的組織表達(dá)定位，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：__________

將植株與外源底物共培養(yǎng)，現(xiàn)象如圖2，說(shuō)明E基因主要在_________中表達(dá)。

（5）為了檢測(cè)E基因突變對(duì)植株的生理特征的影響，實(shí)驗(yàn)者分別做了以下實(shí)驗(yàn)：

①對(duì)野生型和E61突變體葉綠素含量檢測(cè)，結(jié)果如圖3所示，推測(cè)E基因可以______。

②在外源ABA（脫落酸）處理?xiàng)l件下，對(duì)WT野生型及E61突變體萌發(fā)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖4，發(fā)現(xiàn)E61對(duì)ABA_____。綜上所述，推測(cè)基因E可能通過(guò)哪些途徑影響植物衰老____

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過(guò)程，對(duì)該過(guò)程的敘述，不正確的是

A. 該過(guò)程中應(yīng)用了滲透作用的原理、同位素示蹤法、離心法

B. 步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測(cè)核糖體

C. 步驟②的目的是維持細(xì)胞正常的形態(tài)

D. 步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中①～⑤為生理過(guò)程，a～h為物質(zhì)名稱(chēng)，請(qǐng)回答：

（1）能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的 _____________，物質(zhì)b是_________，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是_________________。

（2）① 和④發(fā)生的場(chǎng)所分別是_______________、________________ 。

（3）上述①～⑤過(guò)程中，能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是_____________。

（4）較強(qiáng)光照下，⑤過(guò)程中d的移動(dòng)方向從_________________________。

（5）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是_____________；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是_______________。

（6）有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同途徑是____________（用圖中標(biāo)號(hào)表示）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調(diào)節(jié)小室CO2濃度，在適宜光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度（以CO2吸收速率表示），測(cè)定結(jié)果如圖．下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)左移

B. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移

C. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點(diǎn)右移，b點(diǎn)右移

D. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增加，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用，其中a、b、d、e代表小分子，A、B、E、F代表不同的生物大分子，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)a表示__________，其在原核細(xì)胞中共有____種。

（2）若E是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，則E是__________，其在人體中主要分布于____________細(xì)胞。

（3）物質(zhì)d是__________,物質(zhì)F是__________。

（4）物質(zhì)b的名稱(chēng)__________，圖中的“？”是指____元素。若某種B分子由n個(gè)b（平均相對(duì)分子質(zhì)量為m）形成的兩條鏈組成，則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為________。

（5）下圖是某物質(zhì)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)補(bǔ)充完整__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者選取西瓜幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。由此推斷正確的是

A. A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器只有線粒體

B. B點(diǎn)時(shí)光合作用制造的有機(jī)物等于呼吸作用消耗的有機(jī)物

C. 溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，控制溫度為20℃左右較適宜

D. 光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度要低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體植物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 該植物體基因型為RRDd

B. 該細(xì)胞中含兩個(gè)染色體組

C. 該細(xì)胞未被秋水仙素處理過(guò)

D. 該細(xì)胞可能發(fā)生了基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員利用打孔器在某植物的葉片上打出若干新鮮葉圓片，均分為八組，分別置于不同溫度（t1≤t2≤t3≤t4）的相同密閉裝置內(nèi)，其他條件相同且適宜。一段時(shí)間后，測(cè)得各裝置光下O2的增加值及黑暗中的O2消耗值，結(jié)果如圖�；卮饐�(wèn)題：

（1）該植物O2產(chǎn)生于葉綠體的_____________，該過(guò)程伴隨能量轉(zhuǎn)換是_____________；黑暗中，O2與_____________結(jié)合生產(chǎn)H2O，同時(shí)釋放能量，儲(chǔ)存于_____________。

（2）本實(shí)驗(yàn)的因變量是_____________，t2溫度條件下O2的產(chǎn)生值是_____________mg/h。

（3）t4溫度下，降低光照強(qiáng)度短期內(nèi)葉綠體基質(zhì)中三碳化合物的含量將_____________。

（4）4個(gè)溫度中，該植物呼吸酶活性最強(qiáng)的溫度是_____________。理由是______________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案