【題目】下面的三個圖是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實驗結(jié)果。試回答下列有關(guān)問題：

(1)圖一、二、三所代表的實驗中，實驗自變量依次為___________、____________、__________。

(2)根據(jù)圖一可以得出的實驗結(jié)論是_________________________。

(3)圖二曲線bc段產(chǎn)生的最可能原因是__________________________________。

(4)根據(jù)你的理解，圖三曲線縱坐標(biāo)最可能代表________________________________。

【答案】（1）催化劑種類 H2O2濃度 溫度 （2）酶的催化作用具有高效性

（3）反應(yīng)受過氧化氫酶數(shù)量（濃度）的限制 （4）溶液中H2O2的剩余量

【解析】

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)下圖的敘述，正確的是 （）

A．“甲→乙”過程中共涉及5種核苷酸

B．能進(jìn)行“乙→甲”過程的生物的核酸中含有5種堿基

C．假如丙所表示的分子含有200個堿基，其中胞嘧啶60個，且堿基可以任意排列，則理論上該分子有4100種

D．乙中共顯示2個密碼子，能特異性識別密碼子的分子的基本組成單位與乙的相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】T細(xì)胞的作用敘述最完整的一組是

①處理抗原 ②呈遞抗原 ③識別抗原 ④分化為記憶細(xì)胞 ⑤分化為效應(yīng)細(xì)胞

A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異中，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是 (　 )

A. 染色體中某基因內(nèi)部發(fā)生多個堿基對的缺失

B. 人類貓叫綜合征的產(chǎn)生

C. 將人類胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌

D. 同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動物細(xì)胞有絲分裂的分裂期各種距離或長度隨時間變化的規(guī)律曲線,下列敘述中正確的是

A．曲線a代表兩個中心體間的距離

B．曲線b代表姐妹染色單體共用的著絲點間的距離

C．曲線c代表染色體與細(xì)胞兩極間的距離

D．曲線d代表紡錘絲的長度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A．[選修1——生物技術(shù)實踐]

果酒是用水果的糖分被酵母菌發(fā)酵而成的低濃度飲料酒，含有多種對人體有益的物質(zhì)。如圖是用新鮮蘋果榨取果汁并制作果酒的流程圖，分析并回答問題。

（1）對榨汁機等玻璃器皿通常用70%的酒精擦拭，目的是進(jìn)行____________（天“消毒”或“滅菌”）。

（2）培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基中含有的營養(yǎng)物質(zhì)包括水、碳源、__________、__________等。

（3）若要統(tǒng)計樣品中酵母菌的數(shù)目，則常采用__________來接種，統(tǒng)計到平板上的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目____________________。

B．[選修3——現(xiàn)代生物科技專題]

鼠源單克隆抗體用于疾病的治療時。易發(fā)生不良反應(yīng)，科學(xué)家通過對鼠和人控制抗體產(chǎn)生的基因進(jìn)行拼接。實現(xiàn)了對鼠源單克隆抗體的改造，生產(chǎn)出對人體不良反應(yīng)小、效果更好的單克隆抗體。請回答：

（1）鼠源單克隆抗體是將經(jīng)過免疫的小鼠__________細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合，然后篩選出___________的雜交瘤細(xì)胞，并通過體內(nèi)或體外培養(yǎng)生產(chǎn)的抗體。

（2）動物細(xì)胞融合常用___________誘導(dǎo)，細(xì)胞融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的___________。在體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞時，培養(yǎng)液中通常加入___________等天然成分，將其置于95％空氣加5％CO2的氣體環(huán)境中，CO2的作用是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組分泌腺產(chǎn)生的分泌物，均直接排放到內(nèi)環(huán)境的是（ ）

A．唾液腺、垂體、腸腺 B．腎上腺、甲狀腺、胰島

C．睪丸、汗腺、皮脂腺 D．卵巢、胃腺、肝臟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為有絲分裂過程中細(xì)胞內(nèi)DNA含量變化曲線圖，乙為有絲分裂各時期圖像（順序已打亂），請回答：

（1）圖甲中可表示為一個完整的細(xì)胞周期的是_______段（字母表示）。

（2）圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是_______________________________。

（3）圖甲中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的時期是______________（字母表示），引起染色體數(shù)目加倍的原因是_______________________________________________。

（4）研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好在圖乙中的_______時期，此時細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體的數(shù)目之比為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)應(yīng)首先設(shè)計（ ）

A. 基因的結(jié)構(gòu) B. mRNA的結(jié)構(gòu)

C. 氨基酸序列 D. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊答案