【題目】我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的理論依據(jù)是

A. 近親結(jié)婚必然使后代患遺傳病

B. 近親結(jié)婚使后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增加

C. 近親結(jié)婚違反社會(huì)倫理道德

D. 人類遺傳病都是由隱性基因控制的

【答案】B

【解析】

試題近親是指直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親，我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚。其原因是：近親帶有相同隱性遺傳病致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的子女患有隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增加，如近親結(jié)婚所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍。綜上所述，A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成及結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是

A. 酶和激素的特異性都與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序有關(guān)

B. 通過(guò)胞吐作用運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)都是大分子

C. 真核細(xì)胞的細(xì)胞骨架與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)等生命活動(dòng)有關(guān)

D. 所有生物核糖體的形成都與核仁有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中物質(zhì)變化示意圖，其中①~⑤為生理過(guò)程，a~h為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答:

（1）圖中g(shù)代表的物質(zhì)是_________，物質(zhì)a分布在葉綠體的________上。在②中，如果用放射性同位素對(duì)g示蹤，則放射性同位素最先出現(xiàn)在[ ]____________中（括號(hào)內(nèi)填字母）

（2）①~⑤中能夠產(chǎn)生AIP的過(guò)程有_______（填序號(hào)），在適宜的光照下，①為②提供_________。③~⑤中與無(wú)氧呼吸相同的過(guò)程是_______（填序號(hào)）。

（3）上述①~⑤中，有氧氣生成和必須有氧氣參與的過(guò)程分別是____（填序號(hào)）�？稍诟�(xì)胞中發(fā)生的過(guò)程是_________（填序號(hào)）。

（4）某同學(xué)以綠色植物葉片為材料，探究環(huán)境條件對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響，請(qǐng)幫助他提出一個(gè)探究的課題：______________。需要特別注意的是，該實(shí)驗(yàn)需要在_________條件下進(jìn)行。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙代表不同的種群，已知甲和乙原本屬于同一物種，都以物種丙作為食物。由于地理隔離，且經(jīng)過(guò)若干年的進(jìn)化，現(xiàn)在不能確定甲和乙是否還屬于同一物種。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．若甲和乙在一起還能進(jìn)行自由交配，則它們就一定不存在生殖隔離

B．甲和乙與環(huán)境之間的生存斗爭(zhēng)，對(duì)生物進(jìn)化是不利的

C．若甲和乙仍然為同一物種，則它們具有共同的基因庫(kù)

D．自然選擇使甲、乙和丙的基因頻率發(fā)生定向改變，決定了進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 第二次觀察（d）和第一次觀察（b）形成對(duì)照，第三次觀察（f）和第二次觀察（d）形成對(duì)照

B. 該實(shí)驗(yàn)用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置、液泡的顏色和大小等

C. 如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，則可以省略e過(guò)程

D. 增大蔗糖溶液的濃度實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更明顯且不影響細(xì)胞的活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說(shuō)法正確的是（ ）

A. 生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)

B. 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)

C. 蛋白質(zhì)，核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

D. 生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)生物體內(nèi)水的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 在滲透作用的過(guò)程中，水分子從高濃度溶液向低濃度溶液擴(kuò)散

B. 有些喬木在冬季時(shí)，體內(nèi)淀粉水解使可溶性糖類增多，利于抗凍

C. 丙酮酸徹底分解成CO2的過(guò)程中需要水的參與

D. 在休眠的細(xì)菌體內(nèi)，自由水與結(jié)合水的比值將下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在沙漠中的仙人掌和生活在珊瑚礁中美麗的珊瑚魚(yú)，組成它們的化學(xué)元素種類 （ ）

A. 差異很大 B. 有些差異 C. 大體相同 D. 沒(méi)有一定標(biāo)準(zhǔn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征，對(duì)其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度進(jìn)行了測(cè)定，結(jié)果如下。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．陰天時(shí)凈光合速率下降的時(shí)間與氣孔導(dǎo)度的下降時(shí)間一致

B．晴天時(shí)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象主要是因?yàn)楣庹者^(guò)強(qiáng)抑制了光合作用

C．兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強(qiáng)度無(wú)關(guān)

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中

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