科學家從植物細胞中提取葉綠體放入有ADP、磷酸鹽、含[H]的載體等物質(zhì)的 溶液中，并在其它條件都適宜的情況下進行實驗。根據(jù)實驗結(jié)果，繪成如下圖，請分析回答：ab段，因無CO2，不能進行____________________，因而不能生成有機物；bc段是利用_____________________________產(chǎn)生的[H]和ATP，將CO2合成 有機物，cd段，無光照，缺乏_______________，暗反應不能進行。這個實驗 說明了光反應和暗反應是光合作用中兩個________________________的過程，但又是密切________________________的過程。
答案：暗反應,ab階段,[H]和ATP,獨立,聯(lián)系
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010~2011學年河北省唐山一中高二下學期期末考試生物 題型：綜合題

（12分）科學家從懸浮培養(yǎng)的單細胞、離體花粉或胚囊中，通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得胚狀結(jié)構(gòu)(胚狀體)，胚狀體不同于一般的種子胚，是由非合子細胞分化形成的類似于胚的結(jié)構(gòu)物，所以，又稱“體細胞胚”或“花粉胚”。胚狀體在一定的條件下，可以通過個體發(fā)育過程形成植株。將其包埋在一個能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中，外包裹上人造種皮，便制成了“人工種子”。人工種子的概念是1978年在加拿大舉行的第四屆國際植物組織、細胞培養(yǎng)會議上首次提出來的。目前，我國科學家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)已在煙草、水稻、小麥和玉米等植物上成功誘導出胚狀體，而美、日、法等各國正著手將人工種子市場化、商品化。
(1)簡要歸納“離體的細胞”進行植物組織培養(yǎng)獲得胚狀體的過程            　。
(2)“人工種子”大體由胚狀體、包埋胚狀體的膠質(zhì)以及人造種皮等三部分組成。包埋胚狀體的膠質(zhì)中富含營養(yǎng)物質(zhì)，這是因為　                                     。為了滿足胚狀體代謝的需求，“人造種皮”則必須具有良好的　　　　            性能。
(3)由“人工種子”萌發(fā)出的植株是否可育？                                 　
___________________________________________________________。
(4)寫出“人造種子”商品化的意義（兩項）                                   ，
__________________。 (5)利用人工種子繁殖后代屬于　　　　      。

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科目：高中生物 來源：2010~2011學年河北省高二下學期期末考試生物 題型：綜合題

（12分）科學家從懸浮培養(yǎng)的單細胞、離體花粉或胚囊中，通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得胚狀結(jié)構(gòu)(胚狀體)，胚狀體不同于一般的種子胚，是由非合子細胞分化形成的類似于胚的結(jié)構(gòu)物，所以，又稱“體細胞胚”或“花粉胚”。胚狀體在一定的條件下，可以通過個體發(fā)育過程形成植株。將其包埋在一個能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中，外包裹上人造種皮，便制成了“人工種子”。人工種子的概念是1978年在加拿大舉行的第四屆國際植物組織、細胞培養(yǎng)會議上首次提出來的。目前，我國科學家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)已在煙草、水稻、小麥和玉米等植物上成功誘導出胚狀體，而美、日、法等各國正著手將人工種子市場化、商品化。

(1)簡要歸納“離體的細胞”進行植物組織培養(yǎng)獲得胚狀體的過程             　。

(2)“人工種子”大體由胚狀體、包埋胚狀體的膠質(zhì)以及人造種皮等三部分組成。包埋胚狀體的膠質(zhì)中富含營養(yǎng)物質(zhì)，這是因為　                                      。為了滿足胚狀體代謝的需求，“人造種皮”則必須具有良好的　　　　             性能。

(3)由“人工種子”萌發(fā)出的植株是否可育？                                  　

  ___________________________________________________________。

(4)寫出“人造種子”商品化的意義（兩項）                                    ，

  __________________。 (5)利用人工種子繁殖后代屬于　　　　       。

 

 

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

科學家從懸浮培養(yǎng)的單細胞、離體花粉或胚囊中，通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得胚狀結(jié)構(gòu)(胚狀體)，胚狀體不同于一般的種子胚，是由非合子細胞分化形成的類似于胚的結(jié)構(gòu)物，所以，又稱“體細胞胚”或“花粉胚”。胚狀體在一定的條件下，可以通過個體發(fā)育過程形成植株。將其包埋在一個能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中，外包裹上人造種皮，便制成了“人工種子”。人工種子的概念是1978年在加拿大舉行的第四屆國際植物組織、細胞培養(yǎng)會議上首次提出來的。目前，我國科學家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)已在煙草、水稻、小麥和玉米等植物上成功誘導出胚狀體，而美、日、法等各國正著手將人工種子市場化、商品化。

（1）簡要歸納“離體的細胞”進行植物組織培養(yǎng)獲得胚狀體的過程____。

（2）“人工種子”大體由胚狀體、包埋胚狀體的膠質(zhì)以及人造種皮等三部分組成。包埋胚狀體的膠質(zhì)中富含營養(yǎng)物質(zhì)，這是因為____。為了滿足胚狀體代謝的需求，“人造種皮”則必須具有良好的____性能。

（3）由“人工種子”萌發(fā)出的植株是否可育？____
___________________________________________________________。

（4）寫出“人造種子”商品化的意義（兩項）____，
__________________。

（5）利用人工種子繁殖后代屬于____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家從懸浮培養(yǎng)的單細胞、離體花粉或胚囊中，通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得胚狀結(jié)構(gòu)(胚狀體)，胚狀體不同于一般的種子胚，是由非合子細胞分化形成的類似于胚的結(jié)構(gòu)物，所以，又稱“體細胞胚”或“花粉胚”。胚狀體在一定的條件下，可以通過個體發(fā)育過程形成植株。將其包埋在一個能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中，外包裹上人造種皮，便制成了“人工種子”。人工種子的概念是1978年在加拿大舉行的第四屆國際植物組織、細胞培養(yǎng)會議上首次提出來的。目前，我國科學家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)已在煙草、水稻、小麥和玉米等植物上成功誘導出胚狀體，而美、日、法等各國正著手將人工種子市場化、商品化。

(1)簡要歸納“離體的細胞”進行植物組織培養(yǎng)獲得胚狀體的過程_______________。

(2)“人工種子”大體由胚狀體，包埋胚狀體的膠質(zhì)以及人造種皮等3部分組成。包埋胚狀體的膠質(zhì)中富含營養(yǎng)物質(zhì)，這是因為________________________________________。

為了滿足胚狀體代謝的需求，“人造種皮”則必須具有良好的______________性能。

(3)由“人工種子”萌發(fā)出的植株是否可育？

________________________________________________________________________。

(4)寫出“人工種子”商品化的意義(兩項)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)培育胚狀體利用了________________這一項生物技術(shù)。在該過程中培養(yǎng)基中需要添加________和________兩種激素，還需要對培養(yǎng)基進行嚴格的________。

(6)利用人工種子繁殖后代屬于________。

(7)該項技術(shù)的成功應用，體現(xiàn)了細胞的________性。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

科學家從懸浮培養(yǎng)的單細胞、離體花粉或胚囊中，通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得胚狀結(jié)構(gòu)(胚狀體)，胚狀體不同于一般的種子胚，是由非合子細胞分化形成的類似于胚的結(jié)構(gòu)物，所以，又稱“體細胞胚”或“花粉胚”。胚狀體在一定的條件下，可以通過個體發(fā)育過程形成植株。將其包埋在一個能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中，外包裹上人造種皮，便制成了“人工種子”。人工種子的概念是1978年在加拿大舉行的第四屆國際植物組織、細胞培養(yǎng)會議上首次提出來的。目前，我國科學家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)已在煙草、水稻、小麥和玉米等植物上成功誘導出胚狀體，而美、日、法等各國正著手將人工種子市場化、商品化。

(1)簡要歸納“離體的細胞”進行植物組織培養(yǎng)獲得胚狀體的過程　。

(2)“人工種子”大體由胚狀體，包埋胚狀體的膠質(zhì)以及人造種皮等3部分組成。包埋胚狀體的膠質(zhì)中富含營養(yǎng)物質(zhì)，這是因為　　　　　　　　　　　　　　 。

為了滿足胚狀體代謝的需求，“人造種皮”則必須具有良好的　　　　性能。

(3)由“人工種子”萌發(fā)出的植株是否可育？　　　　　　　　　　　　　　　　 　

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(4)寫出“人工種子”商品化的意義(兩項)　　　　　　　　　　　　　　　　　[　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)培育胚狀體利用了　　　　這一項生物技術(shù)。在該過程中培養(yǎng)基中需要添加　　　　和　　　　兩種激素，還需要對培養(yǎng)基進行嚴格的　　　　。

(6)利用人工種子繁殖后代屬于　　　　。

(7)該項技術(shù)的成功應用，反映了細胞的　　　　性。

 

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