【題目】2019年成都國(guó)際馬拉松賽于1027日日鳴槍開跑,本屆賽事對(duì)于展示成都國(guó)際化大都市風(fēng)貌、激發(fā)全民健身熱情意義非凡。下圖表示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員在不同運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下,攝氧量與血液中乳酸含量的變化情況;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)據(jù)圖分析,當(dāng)甲、乙運(yùn)動(dòng)員的攝氧量為2~3L/min時(shí),骨骼肌細(xì)胞的呼吸方式是__________,骨骼肌細(xì)胞中產(chǎn)生ATP最多的場(chǎng)所是__________。

2)馬拉松運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,細(xì)胞中生成乳酸的場(chǎng)所是__________,該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式可以概括為__________。與有氧呼吸相比,骨骼肌無(wú)氧呼吸釋放的能量很少,葡萄糖中能量的主要去向是__________。

3)據(jù)圖分析,運(yùn)動(dòng)員__________(填“甲”或“乙”)更適合從事馬拉松運(yùn)動(dòng)。圖中結(jié)果表明,隨著運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不斷增加,運(yùn)動(dòng)員的攝氧量和血液中乳酸含量都在增加,請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象做出合理的解釋:__________

【答案】有氧呼吸和無(wú)氧呼吸 線粒體內(nèi)膜 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 存留在乳酸中 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度增加,細(xì)胞對(duì)能量需求越來(lái)越大,有氧呼吸逐漸增強(qiáng)使攝氧量逐漸增加,但有氧呼吸還不能完全滿足能量需求,無(wú)氧呼吸增強(qiáng)導(dǎo)致乳酸增加

【解析】

乳酸是人體肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物,馬拉松運(yùn)動(dòng)時(shí),肌細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸,以有氧呼吸為主。

1)據(jù)圖分析,當(dāng)甲、乙運(yùn)動(dòng)員的攝氧量為2~3L/min時(shí),骨骼肌細(xì)胞既有有氧呼吸又有無(wú)氧呼吸,骨骼肌細(xì)胞中產(chǎn)生ATP最多的是有氧呼吸第三階段,其場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜。

2)細(xì)胞中生成乳酸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式為。與有氧呼吸相比,骨骼肌無(wú)氧呼吸釋放的能量很少,主要原因是葡萄糖中的能量沒有徹底釋放出來(lái),還存留在乳酸中。

3)圖中曲線可以看出,相同運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、攝氧量時(shí),乙的乳酸比甲相對(duì)要少,因此乙比甲更適合從事馬拉松運(yùn)動(dòng)。圖中曲線表明,隨著運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度增加,所需能量增加,有氧呼吸增強(qiáng),但有氧呼吸增強(qiáng)也不能滿足運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)所需要的能量,因此無(wú)氧呼吸也隨之增強(qiáng),產(chǎn)生的乳酸增多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某物質(zhì)(●)跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 載體①逆濃度運(yùn)輸該物質(zhì)

B. 載體②在運(yùn)輸物質(zhì)過(guò)程中不耗能

C. 載體①和②運(yùn)輸方式不同

D. 該物質(zhì)可能是O2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1~3是某種生物的細(xì)胞分裂部分示意圖,圖4是某種細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖1所示細(xì)胞中有_____________個(gè)四分體,有________________對(duì)同源染色體,④和⑧在該細(xì)胞所處時(shí)期的前一時(shí)期的關(guān)系是__________________。

(2)圖1~3中,圖_______________(填序號(hào))細(xì)胞的DNA含量與圖4中的AB段的相等,圖_____(填序號(hào))細(xì)胞是自由組合定律產(chǎn)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。圖3產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為____________。

(3)圖3所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖4中的____________段,DE段對(duì)應(yīng)的染色體的行為變化是____________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】土壤中含有大量分解纖維素的細(xì)菌和真菌,科研人員從土壤中篩選高效分解纖維素的細(xì)菌,以便用于生產(chǎn)實(shí)踐。分析回答:

(1)纖維素分解菌在細(xì)胞______ (填“內(nèi)”或“外”)將纖維素分解為葡萄糖。為了解纖維素酶的組成成分,常用____法和電泳法將其分離提純后進(jìn)行鑒定。

(2)科研人員取某地土樣59制得土壤溶液后稀釋,取稀釋液ImL接種到培養(yǎng)基甲上,在適宜條件下培養(yǎng)72h,再挑取代表性菌落進(jìn)行接種培養(yǎng),3d~4d后觀察并初步篩選菌株如下表。

①科研人員配制的培養(yǎng)基甲的特點(diǎn)是________

A.葡萄糖為碳源 B.纖維素為碳源 C.弱堿性 D.弱酸性 E.加青霉素 F.不加青霉素 G.加瓊脂 H.不加瓊脂

②根據(jù)結(jié)果可確定分解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是_______。

(3)為進(jìn)一步測(cè)定初步篩選出的三種菌株產(chǎn)生的纖維素酶的活性,科研人員分別將它們接種到等量培養(yǎng)基乙中,在相同且適宜條件下_____培養(yǎng)以便讓菌體與培養(yǎng)基充分接觸,定期取樣用斐林試劑對(duì)其中的葡萄糖含量進(jìn)行初步測(cè)定。本研究中纖維素酶活性可用單位時(shí)間(或單位體積)內(nèi)_________來(lái)表示,判斷纖維素酶活性大小的原理是_________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,a表示現(xiàn)代生物工程技術(shù),b表示其結(jié)果,下面說(shuō)法不正確的是( )

A如果a是核移植技術(shù),b的產(chǎn)生說(shuō)明了動(dòng)物細(xì)胞核也具有全能性

B如果a是體外受精技術(shù),則b動(dòng)物稱為試管動(dòng)物

C如果a是胚胎分割技術(shù),b中個(gè)體的基因型和性別一定相同

D上述三種生物技術(shù)中b的受體均需注射促性腺激素,以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】牛奶中富含蛋白質(zhì),長(zhǎng)期飲用有助于增強(qiáng)體質(zhì),但牛奶同時(shí)也是多種疾病的傳播載體。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是每毫升牛奶中細(xì)菌數(shù)小于30 000個(gè),以下是牛奶消毒及細(xì)菌檢測(cè)實(shí)驗(yàn)。

(1)圖中步驟①稱為____________消毒法,步驟②是____________

(2)進(jìn)行步驟③操作時(shí),應(yīng)選用下列中的哪種工具?__________________。為了避免雜菌污染,此步驟應(yīng)在____________附近進(jìn)行。

(3)將接種后的培養(yǎng)基和作為對(duì)照的____________同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中,培養(yǎng)36小時(shí)。取出后統(tǒng)計(jì)各平板的菌落數(shù),結(jié)果如下表所示。應(yīng)該選擇其中稀釋倍數(shù)為____________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù),經(jīng)過(guò)消毒后的牛奶,細(xì)菌數(shù)_________(是/否)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。該法測(cè)得的細(xì)菌數(shù)一般比實(shí)際結(jié)果偏_________,原因是____________________________________

牛奶稀釋倍數(shù)

10-2

10-3

10-4

平板1菌落數(shù)

87

10

1

平板2菌落數(shù)

83

12

1

平板3菌落數(shù)

85

10

0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是培育優(yōu)良種牛的流程圖,a、b為操作過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答有美關(guān)問(wèn)題:

(1)a過(guò)程的技術(shù)名稱是_________。此前,精子要進(jìn)行______處理,此后,應(yīng)將受精卵轉(zhuǎn)入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),以檢査受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。

(2)卵細(xì)胞是由良種奶牛提供的,提供精子的公牛和接受胚胎的受體母牛是否也都要求是良種?為什么?__________________________________________________________________。

(3)b過(guò)程常用的方法是_____________,檢測(cè)外源基因是否在轉(zhuǎn)基因牛D中表達(dá)成功的方法是_______;要從轉(zhuǎn)基因牛D的牛奶中提取外源基因蛋白,在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)應(yīng)將外源基因與_______相連。

(4)為取得A、B同卵雙胎,應(yīng)在胚胎發(fā)育的_________期用機(jī)械方法將胚胎分割,其操作要注意_______,以免影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】提取鼠肝細(xì)胞的線粒體為實(shí)驗(yàn)材料,向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時(shí),測(cè)得氧的消耗量較大;當(dāng)注入葡萄糖時(shí),測(cè)得氧的消耗量很少;同時(shí)注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時(shí),氧消耗量又較大。下列敘述中與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符的是

A. 有氧呼吸中,線粒體內(nèi)進(jìn)行的是第二、第三階段

B. 線粒體內(nèi)能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖

C. 葡萄糖分解成丙酮酸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的

D. 水是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖,下列說(shuō)法正確的是

A. HIV病毒中①有1種,②有2種

B. 人體細(xì)胞內(nèi)②有2種,③有8種

C. 人體內(nèi)的核苷酸有8種,其徹底水解產(chǎn)物也有8種

D. DNA與RNA在核苷酸上的相同點(diǎn)只在①方面

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