【題目】一種觀賞植物，純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2為9藍(lán)：6紫：1鮮紅．若將F2中的紫色植株授以鮮紅色植株的花粉，則后代的表現(xiàn)型及比例是（ ）
A.2鮮紅：1藍(lán)
B.2紫：1鮮紅
C.1鮮紅：1紫
D.3紫：1藍(lán)

【答案】B
【解析】解：根據(jù)題意分析可知：兩對(duì)等位基因的純合子雜交，F(xiàn)1為雙雜合，只表現(xiàn)一種性狀，自交結(jié)果F2為9藍(lán)：6紫：1鮮紅，孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)中F2為9：3：3：1，可推斷雙顯性（9）表現(xiàn)為藍(lán)色（設(shè)為A_B_），而單顯性（3+3）均表現(xiàn)為紫色（設(shè)為A_bb或aaB_），雙隱性（1）表現(xiàn)為鮮紅色（aabb）．則F2中紫色植株（ AAbb、 Aabb、 aaBB、 aaBb）與鮮紅色植株（aabb）雜交，其子代基因型為 Aabb、 aaBb、 aabb，前兩者表現(xiàn)為紫色，后者表現(xiàn)為鮮紅色，比例為2：1． 故選：B．
閱讀題干可知，本題涉及的知識(shí)為基因的自由組合定律，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體在特殊情況下，會(huì)產(chǎn)生針對(duì)自身細(xì)胞表面某些受體的抗體．如重癥肌無(wú)力是由于機(jī)體產(chǎn)生能與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體，但該抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用（如甲圖所示）．“Graves氏病”是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌（如乙圖所示）．請(qǐng)分析回答：
（1）在正常人體內(nèi)，興奮到達(dá)神經(jīng)﹣肌肉突觸時(shí)，儲(chǔ)存在中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中，與受體結(jié)合后使突觸后膜興奮，肌肉收縮．重癥肌無(wú)力患者的乙酰膽堿受體與抗體結(jié)合后，導(dǎo)致乙酰膽堿受體被胞吞并分解和未胞吞的受體無(wú)法與乙酰膽堿結(jié)合，使乙酰膽堿受體的數(shù)量減少和喪失，表現(xiàn)為重癥肌無(wú)力．
（2）根據(jù)乙圖分析：與正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量 ， X激素的分泌量 ． 由此判斷，Graves氏病患者的體溫往往比正常人 ．
（3）在“重癥肌無(wú)力”與“Graves氏病”患者體內(nèi)，促甲狀腺激素受體和乙酰膽堿受體都屬于 ， 從而引起特異性免疫反應(yīng)，這類病稱之為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞有絲分裂的分裂期開(kāi)始時(shí)，如果它的染色體數(shù)為N，DNA含量為Q，則該細(xì)胞分裂后每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是（ ）
A.N和Q
B. 和
C.N和
D. 和Q

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水與生命活動(dòng)的敘述，正確的是 ( )

A. 自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物

B. 植物細(xì)胞中結(jié)合水與自由水的比值越大代謝活動(dòng)越旺盛

C. 人體細(xì)胞中水是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物

D. 基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程中沒(méi)有水生成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組生物中，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒(méi)有核膜的是 （　�。�

A. SARS病毒、顫藻、念珠藻

B. 乳酸菌、藍(lán)細(xì)菌、大腸桿菌

C. 魚(yú)的紅細(xì)胞、植物葉肉細(xì)胞

D. 人的皮膚上皮細(xì)胞、噬菌體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雌雄異株植物的紫花與白花（設(shè)基因?yàn)锳，a）、寬葉與窄葉（設(shè)基因?yàn)锽，b）是兩對(duì)相對(duì)性狀．將紫花寬葉雌株與白花窄葉雄株雜交，F(xiàn)1無(wú)論雌雄全部為紫花寬葉，F(xiàn)1雌、雄植株相互雜交后得到的F2：如圖所示．
請(qǐng)回答：
（1）寬葉與窄葉這對(duì)相對(duì)性狀中，是顯性性狀．A，a和B，b這兩對(duì)基因位于對(duì)染色體上．
（2）只考慮花色，F(xiàn)1全為紫花，F(xiàn)2出現(xiàn)圖中不同表現(xiàn)型的現(xiàn)象稱為 ．
（3）F2中紫花寬葉雄株的基因型為 ， 其中雜合子占 ．
（4）欲測(cè)定F2中白花寬葉雌株的基因型，可將其與基因型為的雄株測(cè)交，若后代表現(xiàn)型及其比例為 ， 則白花寬葉雌株為雜合子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖代表肌細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系．X，Y，Z表示三種細(xì)胞外液，敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.若飲食過(guò)咸，則Y中滲透壓會(huì)升高
B.X中的大分子物質(zhì)可通過(guò)Z進(jìn)入Y
C.肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致x的pH降低
D.X，Y，Z理化性質(zhì)的穩(wěn)定依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將相同的洋蔥表皮細(xì)胞分別放置在不同濃度的含有物質(zhì)M的溶液中，并測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率，結(jié)果如圖。對(duì)結(jié)果的解釋最合理的是

A. 細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散

B. 細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與

C. 細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

D. 細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的釀制蘋果醋的基本流程和發(fā)酵裝置示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）過(guò)程①需要先清洗后切塊，以減少__________，過(guò)程③發(fā)酵所需的微生物是__________，產(chǎn)生的酒精可以與______________(試劑）發(fā)生顯色反應(yīng)。

（2）過(guò)程④為醋酸發(fā)酵，在變酸的酒表面觀察到的菌膜是_____________在液面大量繁殖而形成的。若要對(duì)該菌進(jìn)行初步分離純化，比較便捷的操作是采用____________(填“平板劃線”或“稀釋涂布平板”)法把它們接種到__________________(填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基上，經(jīng)培養(yǎng)得到肉眼可見(jiàn)的菌落。

（3）在發(fā)酵裝置示意圖中，進(jìn)行過(guò)程④需要將裝置中的充氣口開(kāi)關(guān)_______________。果醋的制作是否成功，除了通過(guò)觀察菌膜的形成、嗅味和品嘗進(jìn)行初步鑒定外，還可以通過(guò)檢測(cè)和比較________進(jìn)一步鑒定。

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