【題目】下列例子中與細(xì)胞間進(jìn)行信息交流無(wú)關(guān)的是(　　)

A. 精卵識(shí)別與結(jié)合

B. 質(zhì)壁分離與復(fù)原

C. 胰島細(xì)胞分泌激素作用于靶細(xì)胞

D. 高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接

【答案】B

【解析】精子與卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合需要相鄰細(xì)胞間的信息交流，A項(xiàng)錯(cuò)誤；質(zhì)壁分離與復(fù)原只與細(xì)胞的失水和吸水有關(guān)，與細(xì)胞間進(jìn)行信息交流無(wú)關(guān)，B項(xiàng)正確；胰島細(xì)胞分泌激素作用于靶細(xì)胞需要細(xì)胞間的信息交流，C項(xiàng)錯(cuò)誤；高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳病（基因?yàn)镠、h）和乙遺傳病（基因?yàn)門(mén)、t）患者，系譜圖如圖所示． 以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為10﹣4 ． 請(qǐng)回答下列問(wèn)題（所有概率用分?jǐn)?shù)表示）：
（1）甲病的遺傳方式為 ， 乙病最可能的遺傳方式為 ．
（2）若Ⅰ﹣3無(wú)乙病致病基因，請(qǐng)繼續(xù)以下分析． ①Ⅰ﹣2的基因型為；Ⅱ﹣5的基因型為 ．
②如果Ⅱ﹣5與Ⅱ﹣6結(jié)婚，則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為 ．
③如果Ⅱ﹣7與Ⅱ﹣8再生育一個(gè)女兒，則女兒患甲病的概率為 ．
④如果Ⅱ﹣5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子，則兒子攜帶h基因的概率為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是 ， 圖乙是圖甲中（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的 ．
（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是 ． 興奮不能由B傳到A的原因是
（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱(chēng)為 ． 若刺激圖丙中b點(diǎn)，圖中點(diǎn)可產(chǎn)生興奮，圖丙中共有突觸個(gè)．
（4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過(guò)包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與融合，通過(guò)A細(xì)胞的作用，進(jìn)入突觸間隙．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，正確的是

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，作用時(shí)間短暫，作用范圍比較局限

B．體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時(shí)間持久

C．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)，相輔相成，地位平等

D．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)，相輔相成，而以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是在一定溫度下測(cè)定某植物呼吸作用和光合作用強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)裝置（呼吸底物為葡萄糖，不考慮裝置中微生物的影響）相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.燒杯中盛放NaHCO3溶液，可用于測(cè)定一定光強(qiáng)下植物的凈光合速率
B.在遮光條件下，燒杯率盛放NaOH溶液，可用于測(cè)定種子無(wú)氡呼吸的強(qiáng)度
C.燒杯中盛放清水，可用于測(cè)定一定光照強(qiáng)度下真光合速率
D.在遮光條件下．燒杯中盛放清水，可用于測(cè)定種子有氧呼吸的強(qiáng)度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某雄性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)兩對(duì)等位基因在一對(duì)同源染色體上的位置圖．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A.此細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞
B.圖中含有8條脫氧核苷酸鏈
C.A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D.同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A﹣a和B﹣a控制，基因A控制紅色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同）基因B為修飾基因，BB使紅色素完全消失，Bb使紅色素顏色淡化．現(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，請(qǐng)分析回答：
（1）這兩組雜交實(shí)驗(yàn)中，白花親本的基因型分別是 ．
（2）讓第1組F2的所有個(gè)體自交，后代紅色：粉紅色：白花的比例為 ， 第2組親本紅花個(gè)體的基因型是
（3）第2組F2中粉紅花個(gè)體的基因型是 ， F2中的開(kāi)白花植株的基因型有種．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系，請(qǐng)依次填出①～⑤相關(guān)內(nèi)容（）
A.細(xì)胞內(nèi)液血漿組織液淋巴細(xì)胞外液
B.細(xì)胞外液血漿淋巴組織液細(xì)胞內(nèi)液
C.細(xì)胞外液組織液血漿淋巴細(xì)胞內(nèi)液
D.細(xì)胞內(nèi)液血漿淋巴組織液細(xì)胞外液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線(xiàn)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則b→c過(guò)程細(xì)胞中存在姐妹染色單體
B.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則a→b過(guò)程在進(jìn)行DNA復(fù)制
C.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量，則a→c過(guò)程染色體數(shù)目不變
D.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量，則c→d過(guò)程發(fā)生在末期

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案