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科目:高中生物 來源:北京市日壇中學(xué)2011屆高三上學(xué)期開學(xué)摸底考試生物試題 題型:013
下表為3個(gè)不同品種小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。
據(jù)表分析,下列推斷錯(cuò)誤的是
6個(gè)親本都是雜合子
抗病對(duì)感病為顯性
紅種皮對(duì)白種皮為顯性
這兩對(duì)性狀自由組合
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科目:高中生物 來源: 題型:
下表為3個(gè)不同小麥品種雜交組合后子代各表現(xiàn)型的植株數(shù):
據(jù)表分析,下列推斷錯(cuò)誤的是(雙選)( )
A.6個(gè)親本都是雜合體
B.抗病對(duì)感病為顯性
C.白種皮對(duì)紅種皮為顯性
D.控制兩對(duì)性狀的基因自由組合
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科目:高中生物 來源:2014屆吉林省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為3個(gè)不同小麥品種雜交組合后子代各表現(xiàn)型的植株數(shù):
組合 |
|
子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 |
|||
序號(hào) |
雜交組合類型 |
抗病紅種皮 |
抗病白種皮 |
感病紅種皮 |
感病白種皮 |
一 |
抗病紅種皮× 感病紅種皮 |
416 |
138 |
410 |
135 |
二 |
抗病紅種皮× 感病白種皮 |
180 |
184 |
178 |
182 |
三 |
感病紅種皮× 感病白種皮 |
140 |
136 |
420 |
414 |
據(jù)表分析,下列推斷錯(cuò)誤的是( )
A.6個(gè)親本都是雜合體 B.抗病對(duì)感病為顯性
C.紅種皮對(duì)白種皮為顯性 D.控制兩對(duì)性狀的基因自由組合
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科目:高中生物 來源: 題型:
下表為3個(gè)不同品種小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。
組合 序號(hào) | 雜交組合類型 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
抗病 紅種皮 | 抗病 白種皮 | 感病 紅種皮 | 感病 白種皮 | ||
一 | 抗病、紅種皮×感病、紅種皮 | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病、紅種皮×感病、白種皮 | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病、紅種皮×感病、白種皮 | 140 | 136 | 420 | 414 |
據(jù)表分析,下列推斷錯(cuò)誤的是
A.6個(gè)親本都是雜合子 B.抗病對(duì)感病為顯性
C.紅種皮對(duì)白種皮為顯性 D.這兩對(duì)性狀自由組合
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