【題目】下列生物實(shí)驗(yàn)中有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的選擇，正確的是

A. 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞觀察DNA的分布

B. 用菠菜葉的葉肉細(xì)胞觀察葉綠素和線粒體

C. 用人體的成熟紅細(xì)胞制備大量的生物膜

D. 用蘋果檢測(cè)生物組織中的還原糖

【答案】D

【解析】不可用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布，原因是液泡中的色素會(huì)產(chǎn)生顏色干擾，A錯(cuò)誤；不可用菠菜葉肉細(xì)胞觀察線粒體，原因是葉肉細(xì)胞液泡和葉綠體中的顏色會(huì)產(chǎn)生顏色干擾，B錯(cuò)誤；用人體的成熟紅細(xì)胞除有細(xì)胞膜外，其他生物膜都沒(méi)有，C錯(cuò)誤；用蘋果中含大量的果糖和葡萄糖（屬于還原糖），所以可用于檢測(cè)生物組織中的還原糖，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為光合作用和呼吸作用部分過(guò)程的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題：

（1）A過(guò)程是_____________，A過(guò)程的能量變化是_____________。

（2）B過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所_____________，需要A過(guò)程提供_____________。

（3）上述過(guò)程中放出的能量最多的是________,無(wú)ATP產(chǎn)生的過(guò)程是________。

（4）在線粒體中進(jìn)行的過(guò)程是_____________。

(5)將一株植物從光下忽然移至暗處,其體內(nèi)C3的含量變化會(huì)____________,(填“升高”或“降低”),原因是 。

(6)用放射性標(biāo)記CO2中的O,一段時(shí)間后哪些物質(zhì)中可以檢測(cè)到放射性____________,寫出CO2中的C的轉(zhuǎn)移途徑____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們?cè)谝巴弥邪l(fā)現(xiàn)了一種使毛色為褐色的基因（T）位于X染色體上．已知沒(méi)有X染色體的胚胎是致死的．已知某褐色的雌兔體細(xì)胞中缺失一條X染色體，與多只正�；疑╰）雄兔完成交配．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A．雌兔和雄兔的基因型分別為XT、XtY

B．預(yù)期子代中褐色兔所占比例為

C．預(yù)期子代中雌、雄之比為1：2

D．在生殖細(xì)胞形成過(guò)程中X、Y染色體會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)行為

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一為人體手背皮膚（A）接受一定刺激后引起肱二頭�。‥）發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖．圖二為從蛙體內(nèi)剝離出某反射弧的一部分，甲為神經(jīng)中樞，1、2、3、4為四個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在F處發(fā)生的信號(hào)變化是 ，其興奮的傳遞方向是單向的，原因是 ．

（2）受寒冷刺激上時(shí)，冷覺(jué)感受器對(duì) 離子的通透性增強(qiáng)，膜電位發(fā)生變化．動(dòng)作電位沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與動(dòng)作電位傳導(dǎo)方向 （填相同或相反）．

（3）欲探究圖二中左側(cè)神經(jīng)為傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)，方法步驟是：

①將微電流計(jì)的電極分別搭在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)2和3的神經(jīng)纖維外（每個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)只能用一次）；

②用電刺激實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)4，若微電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn) 次，則左側(cè)神經(jīng)元為傳出神經(jīng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等哺乳動(dòng)物受精后不久，受精卵開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 此圖是胚胎發(fā)育過(guò)程中囊胚期示意圖，①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)

B. 高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時(shí)期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體其中，最關(guān)鍵的時(shí)期是原腸胚期

C. 高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開(kāi)始于囊胚期，終止于生命結(jié)束

D. 進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列關(guān)于細(xì)胞的各項(xiàng)說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，的比值不能保持恒定

B. 成熟的植物細(xì)胞吸水膨脹，導(dǎo)致細(xì)胞液的滲透壓降低

C. 胰蛋白酶從胰腺細(xì)胞排出，既需要消耗能量又需要細(xì)胞膜上載體蛋白的參與

D. 干細(xì)胞是一類具有分裂、分化能力的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中代表感受器的應(yīng)為標(biāo)號(hào)_ ，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為 ．刺激結(jié)構(gòu)④時(shí)，會(huì)產(chǎn)生具體效應(yīng)的結(jié)構(gòu)是 ，該結(jié)構(gòu)在組成上包括 ．

（2）圖乙中的1表示 ，該結(jié)構(gòu)由 （細(xì)胞器）形成．1中物質(zhì)是 ．

（3）假如圖丙中的Y來(lái)自圖甲中的A，圖丙中的X來(lái)自大腦皮層，當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后，導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，則Y釋放的物質(zhì)使突觸后膜具有產(chǎn)生 的作用，如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有 作用．

（4）縮手反射屬于 ，當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回．這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受_ 的控制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體，請(qǐng)分析回答：

（1）人過(guò)度緊張時(shí)，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌 ，最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素；當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，可以抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱為 調(diào)節(jié)．

（2）當(dāng)人體的血糖含量降低時(shí)，丙分泌的 和丁分泌的 增加，使血糖濃度升高．

（3）甲分泌的 激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機(jī)體正常生長(zhǎng)發(fā)育方面表現(xiàn)為 作用．

（4）某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是 ．

（5）綜上所述，人的各項(xiàng)生命活動(dòng)受 調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖有關(guān)概念的分析，正確的是( )

A. ①和②所示的過(guò)程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量

B. 只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

C. 大分子只有通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞

D. 腌制蜜餞時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有直接關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案