（共13分）下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是_________________，該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂的_______期。圖1中CD段形成的原因是_______________________。
（2）圖2中________細(xì)胞處于圖1中的BC段，圖2中_______細(xì)胞處于圖1中的DE段。
（3）就圖2乙分析可知，該細(xì)胞含有_______條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為____。該細(xì)胞處于___________分裂的________________期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為__________，該過程進(jìn)行的場(chǎng)所是_______________。
（4）圖2中，丙細(xì)胞的名稱是_________________，甲產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是____________

（1）DNA復(fù)制 （或染色體復(fù)制） 間  著絲點(diǎn)分裂
（2）乙、丙    甲 
（3）8    1：2  減數(shù)第一次  后    次級(jí)卵母細(xì)胞和第一次極體   卵巢
（4）次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體或次級(jí)精母細(xì)胞 體細(xì)胞

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省余姚市三校高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（共13分）閱讀資料結(jié)合圖示回答有關(guān)問題：
乙酰膽堿酯酶能催化神經(jīng)遞質(zhì)——乙酰膽堿的水解，使神經(jīng)遞質(zhì)在完成神經(jīng)興奮的傳遞任務(wù)之后，盡快消失。有機(jī)磷殺蟲劑能專門抑制動(dòng)物乙酰膽堿酯酶的活性，使乙酰膽堿不能
很快消失，肌肉細(xì)胞就會(huì)處于持續(xù)興奮之中，表現(xiàn)為震顫不已，直到死亡。

（1）圖乙①          中的物質(zhì)釋放到③中的方式是         ，它將與突觸后膜上
的        結(jié)合，從而使突觸后膜產(chǎn)生         。該物質(zhì)的釋放過程與細(xì)胞膜的     
          有關(guān)。
（2）生物膜包括細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜、核膜，它們?cè)诨瘜W(xué)組成上都很相似，都以           為基本支架。由圖乙看出，突觸后膜的面積相對(duì)較大，其意義是              。
（3）請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果補(bǔ)充完整。（2分一空）
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證有機(jī)磷殺蟲劑對(duì)乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用。
材料用具：兩個(gè)相同的甲圖裝置、適宜的放電裝置、有機(jī)磷殺蟲劑、任氏液（青蛙專用生理鹽水）、培養(yǎng)皿等。
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：將兩個(gè)裝置編號(hào)1、2，并分別將裝置中青蛙的“神經(jīng)一腓腸肌”標(biāo)本放入盛有等量任氏液的兩個(gè)培養(yǎng)皿中。
第二步：同時(shí)用電極分別刺激兩個(gè)“神經(jīng)—腓腸肌”標(biāo)本的神經(jīng)，指針都向左偏轉(zhuǎn)，然后恢復(fù)。
第三步：                                                                    
第四步：                                                                    
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：                                                                  

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年福建四地六校高三上期第三次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（Ⅰ每空1分，Ⅱ每空2分，共13分）Ⅰ.下面表示胰腺細(xì)胞合成胰蛋白酶的部分過程示意圖，據(jù)圖回答：

(1)在蛋白質(zhì)合成過程中，該圖表示的過程稱         ，圖中決定②的密碼子是        。

(2)在胰腺細(xì)胞中，與胰蛋白酶加工、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是                         。

Ⅱ.生物研究性小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳�。ê�(jiǎn)稱甲病）在患有該病的家族中發(fā)病率較高，往往是代代相傳；乙種遺傳�。ê�(jiǎn)稱乙病）的發(fā)病率較低。以下是甲病和乙病在該地區(qū)每萬(wàn)人中的表現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)表（甲、乙病均由核基因控制）

 

 

 

有甲病、無(wú)乙病

有乙病、無(wú)甲病

有甲病、有乙病

無(wú)甲病、無(wú)乙病

男性

279

250

6

4465

女性

281

16

2

4701

請(qǐng)根據(jù)所給的材料和所學(xué)的知識(shí)回答：

（1）控制甲病的基因最可能位于       染色體，控制乙病的基因最可能位      于染色體，主要理由是                                            。

（2）如果要進(jìn)一步判斷甲病和乙病的遺傳方式還要采取擴(kuò)大調(diào)查范圍，多取樣本；針對(duì)有患者的家庭調(diào)查；繪制家庭系譜圖來(lái)判定甲病和乙病的遺傳方式。下圖是該小組的同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家庭系譜圖。其中甲病與正常為一對(duì)相對(duì)性狀，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示；乙病與正常為一對(duì)相對(duì)性狀，顯性基因用B表示，隱性基因用b表示。請(qǐng)根據(jù)家族系譜圖回答下列問題：

圖中III10的基因型        ，如果IV11是男孩，則該男孩同時(shí)患甲病和乙病的幾率＿＿＿。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆浙江省余姚市三校高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（共13分）閱讀資料結(jié)合圖示回答有關(guān)問題：

    乙酰膽堿酯酶能催化神經(jīng)遞質(zhì)——乙酰膽堿的水解，使神經(jīng)遞質(zhì)在完成神經(jīng)興奮的傳遞任務(wù)之后，盡快消失。有機(jī)磷殺蟲劑能專門抑制動(dòng)物乙酰膽堿酯酶的活性，使乙酰膽堿不能

很快消失，肌肉細(xì)胞就會(huì)處于持續(xù)興奮之中，表現(xiàn)為震顫不已，直到死亡。

（1）圖乙①           中的物質(zhì)釋放到③中的方式是          ，它將與突觸后膜上

的         結(jié)合，從而使突觸后膜產(chǎn)生          。該物質(zhì)的釋放過程與細(xì)胞膜的     

           有關(guān)。

（2）生物膜包括細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜、核膜，它們?cè)诨瘜W(xué)組成上都很相似，都以            為基本支架。由圖乙看出，突觸后膜的面積相對(duì)較大，其意義是               。

（3）請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果補(bǔ)充完整。（2分一空）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證有機(jī)磷殺蟲劑對(duì)乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用。

材料用具：兩個(gè)相同的甲圖裝置、適宜的放電裝置、有機(jī)磷殺蟲劑、任氏液（青蛙專用生理鹽水）、培養(yǎng)皿等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：將兩個(gè)裝置編號(hào)1、2，并分別將裝置中青蛙的“神經(jīng)一腓腸肌”標(biāo)本放入盛有等量任氏液的兩個(gè)培養(yǎng)皿中。

第二步：同時(shí)用電極分別刺激兩個(gè)“神經(jīng)—腓腸肌”標(biāo)本的神經(jīng)，指針都向左偏轉(zhuǎn)，然后恢復(fù)。

第三步：                                                                    

第四步：                                                                    

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：                                                                   

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年上海市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

回答關(guān)于“生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”方面的問題（共13分）

下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖 （局部）和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。[    ]中填圖中序號(hào)，       上填文字。

32．植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與該細(xì)胞相比，兩者共有但功能不同的結(jié)構(gòu)是[    ]       ,該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞中的功能主要是                       。

33．在氮、磷、硫3種元素中，與

構(gòu)成結(jié)構(gòu)B的物質(zhì)有關(guān)的元素是      ；構(gòu)成為圖中7所示的生命活動(dòng)提供直接能源的物質(zhì)的元素是          。該種物質(zhì)在該細(xì)胞中形成的場(chǎng)所有[    ]和       。圖中7所示的生命活動(dòng)依賴于細(xì)胞膜的         特點(diǎn)。若圖為人的漿細(xì)胞，則細(xì)胞內(nèi)含有豐富的         （填細(xì)胞器）。

34．下列物質(zhì)中必須依靠圖中A協(xié)助穿過細(xì)胞膜的是__________________。（填編號(hào)）

①Na+  ②葡萄糖  ③ 脫氧核糖核酸  ④ 氨基酸  ⑤ 脂肪酸   

   ⑥ HCO3-     ⑦ 核苷酸   ⑧ CO2   

35．在細(xì)胞識(shí)別中起重要作用的是細(xì)胞膜上的______________，圖中的C表示__________。一種淋巴細(xì)胞膜上只有一種類型的抗原受體的根本原因是_______________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年甘肅省嘉峪關(guān)市高二下學(xué)期期中考試（理科）生物卷 題型：選擇題

（每空1分，共13分）根據(jù)下圖回答下列問題。

（1）DNA分子復(fù)制是在哪個(gè)位置解旋（     ）

A.①      B.②       C.③     D.④

（2）Z鏈從細(xì)胞核中移到細(xì)胞質(zhì)中，與某細(xì)胞器結(jié)合，這種細(xì)胞器的名稱是＿＿＿＿。

（3）若X鏈?zhǔn)荶鏈的模板，則Z的堿基順序由上到下是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。由X生成Z的場(chǎng)所主要是＿＿＿＿。組成Z的基本單位有＿＿種。

（4）建立DNA分子立體模型的科學(xué)家沃森和克里克認(rèn)為DNA分子的空間結(jié)構(gòu)是＿＿＿＿。

（5）若要提取DNA，實(shí)驗(yàn)材料能選牛血嗎？＿＿＿＿原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。為防止血液的凝固需要加＿＿＿＿＿＿做抗凝劑，若需對(duì)DNA進(jìn)行鑒定，所選試劑是＿＿＿＿＿，所呈顏色反應(yīng)為＿＿＿＿。

（6）若該DNA分子中，鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的54%，其中X鏈的堿基中，22%是腺嘌呤，28%是胞嘧啶，則Y鏈中腺嘌呤占Y鏈堿基的比例是＿＿＿＿。若以Y鏈為模板形成的Z鏈中尿嘧啶和腺嘌呤之和占Z鏈的比例為＿＿＿＿。

 

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