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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
有關(guān)原生質(zhì)層的下列敘述中,正確的是( )
A.去掉細(xì)胞壁的植物裸露細(xì)胞是原生質(zhì)層
B.原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜及兩者之間的原生質(zhì)
C.原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)及細(xì)胞核
D.組成原生質(zhì)層的主要生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣東省梅縣東山中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物(理)試題 題型:綜合題
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(如圖為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞)
(1)原生質(zhì)層包括 幾部分(填標(biāo)號(hào)),可以看作一層 膜。
(2)若將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后再放入清水中,則細(xì)胞的變化是 ( )
A.a(chǎn)→b→c→b→a B.a(chǎn)→b→a→c
C.a(chǎn)→b→c D.a(chǎn)→c→b→a
(3)若將細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為O.5 g/mL的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后再放人清水中,則細(xì)胞的變化是 ( )
A.a(chǎn)→b→c→b→a B.a(chǎn)→b→a→c
C.a(chǎn)→b→c D.a(chǎn)→c→b→a
(4)若將細(xì)胞a置于1 mol/L的KNO3溶液中,則細(xì)胞變化為上述答案中的A,在此過(guò)程中物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是 ( )
A.自由擴(kuò)散 B.協(xié)助擴(kuò)散 C.主動(dòng)運(yùn)輸 D.胞吞、胞吐
(5)圖c所處的生理狀態(tài)是 。
(6)若圖中a,b,c是處于三種不同濃度溶液的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,那么它們的外界溶液濃度依次為 > > 。
(7)若圖中a,b,c是處于同一溶液的三種成熟植物細(xì)胞,那么它們的細(xì)胞液的濃度依次為 > > 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)上期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過(guò)性膜
B.小分子物質(zhì)都能通過(guò)細(xì)胞膜,而大分子物質(zhì)則不能
C.原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
D.動(dòng)物細(xì)胞一般不會(huì)吸水脹破,是因?yàn)榧?xì)胞最外層有細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年云南玉溪一中分校高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞膜和液泡膜的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過(guò)性膜
B.小分子物質(zhì)都能通過(guò)細(xì)胞膜,大分子物質(zhì)則不能通過(guò)
C.細(xì)胞吸水或失水取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差
D.原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省杭州市高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物(理)試卷 題型:綜合題
(10分)對(duì)法囊藻(一種海藻)細(xì)胞中各種離子濃度的分析表明,細(xì)胞液的成分與海水的成分差別較大(見(jiàn)右圖,其中原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì),具有選擇透性)。
(1)K+和Cl-在細(xì)胞內(nèi)積累,而Na+、Ca2+等在細(xì)胞液中的含量低于海水中的含量。這表明_______________ ____。
(2)若Na+能夠在不消耗能量的條件下進(jìn)入細(xì)胞,其轉(zhuǎn)運(yùn)方式應(yīng)該為_(kāi)_____________。
(3)K+和Cl-能夠不斷進(jìn)入細(xì)胞,這兩種物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)方式應(yīng)該為_(kāi)______________。若海水被污染,則法囊藻對(duì)這兩種離子的吸收明顯下降,其原因可能為_(kāi)________ ________。
(4)法囊藻細(xì)胞質(zhì)中的各種離子濃度與海水中各種離子濃度不成比例,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。
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