【題目】下面關于細胞膜的敘述正確的是（ ）

A. 用蛋白酶處理細胞膜不會改變其選擇透過性

B. 細胞膜上的蛋白質(zhì)分子在細胞膜內(nèi)側(cè)與糖類結(jié)合形成糖蛋白

C. 激素與靶細胞膜上受體的結(jié)合與細胞膜的信息交流功能無關

D. 細胞膜具有識別與信息交流的功能

【答案】D

【解析】細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂，因此用蛋白酶處理細胞膜會破壞細胞膜上的蛋白質(zhì)，從而改變膜的選擇透過性，A錯誤；細胞膜上的蛋白質(zhì)分子在細胞膜外側(cè)與糖類結(jié)合形成糖蛋白，B錯誤；激素與靶細胞膜上受體的結(jié)合與細胞膜的信息交流功能有關，C錯誤；細胞膜具有識別與信息交流的功能，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列廣告語在科學性上沒有錯誤的是(　　)

A.本產(chǎn)品含有人體所需的全部20種必需氨基酸

B.本口服液含有鈣、鐵、鋅、硒等微量元素

C.沒有水就沒有生命

D.本產(chǎn)品由純天然谷物制成，不含任何糖類，糖尿病患者可放心大量食用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】保證活細胞能夠按照生命活動的需要，吸收營養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物和對細胞有害物質(zhì)的跨膜運輸方式是

A.自由擴散B.協(xié)助擴散C.主動運輸D.胞吞、胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一條由14個氨基酸組成的多肽，分子式為CXHYOWNZS(z>14，w>17),這條多肽鏈水解產(chǎn)生的產(chǎn)物中有四種氨基酸：半胱氨酸（C3H7O2NS）、丙氨酸(C3H7O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、賴氨酸(C6H1202N2)，水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是（ ）

A. （w-15）/2個 B. （w-14）個

C. （w-14）/2個 D. （w+14）個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每次考試可能都需要同學“冥思苦想”，此時直接參與該活動的最小生命系統(tǒng)是（ ）

A.組織B.細胞C.器官D.系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實驗說法，不正確的是（ ）

A. 蘚類葉片是觀察葉綠體的理想材料

B. 健那綠是一種活性染料，幾乎不損傷細胞

C. 在高倍顯微鏡下可以看到綠色．扁平的橢球形或球形的葉綠體

D. 健那綠可將線粒體染成黃綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淋巴、組織液和血漿在成分上類似，但是

A. 淋巴、組織液中的蛋白質(zhì)比血漿中的多B. 淋巴和組織液中無蛋白質(zhì)

C. 淋巴、組織液中的蛋白質(zhì)比血漿中的少D. 血漿中無大分子蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列優(yōu)良品種與遺傳學原理相對應的是

A. 花藥離體培養(yǎng)得到的矮稈抗病玉米——基因重組

B. 射線誘變出青霉素高產(chǎn)菌株——基因重組

C. 三倍體無子西瓜——染色體變異

D. 無子番茄——基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示幾種育種方法的大致過程。請分析回答：

（1）在圖一所示①→②過程中發(fā)生了__________ 。若以②的堿基序列為模板經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成③，此過程與以①為模板相比一定發(fā)生變化的是__________。

A．mRNA堿基序列 B．tRNA種類

C．氨基酸種類 D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)

（2）圖二中控制高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)(A、a）和抗病與感病(B、b）的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。F2的表現(xiàn)型有__________種。F2中高產(chǎn)抗病植株占__________。欲鑒別某高產(chǎn)抗病植株是否為純合子，最簡便的方法是__________ ，將收獲種子種植，若子代________________，則說明該植株為純合子。

（3）圖二中利用F1的花粉形成個體④所應用技術的理論依據(jù)是____________________。

（4）圖二所示的育種方法的原理有__________________________。

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