使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在低倍鏡下看到某一目標(biāo)后，欲換高倍鏡進(jìn)一步觀察，正確的操作是：


  1. A.
    將目標(biāo)移到視野中央，再轉(zhuǎn)換高倍鏡，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距
  2. B.
    直接轉(zhuǎn)換高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距
  3. C.
    將目標(biāo)移到視野中央，再轉(zhuǎn)換高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距
  4. D.
    直接轉(zhuǎn)換高倍鏡，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010年四川省成都七中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

為了驗(yàn)證血漿中的無(wú)機(jī)鹽含量對(duì)紅細(xì)胞形態(tài)的影響，某生物興趣小組利用加入檸檬酸鈉溶液（抗凝劑）的活雞血、生理鹽水、10%NaCl溶液、蒸餾水、試管、滴管、顯微操作器材等進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：
第一步：取2支試管，編號(hào)A、B，分別加入10%NaCl、蒸餾水；
第二步：在2支試管中分別滴入1滴活雞血，振蕩搖勻，放置5min；
第三步：分別取2支試管中的混合液各1滴置于2張潔凈的載玻片上（編號(hào)），做成臨時(shí)裝片；
第四步：用顯微鏡檢查紅細(xì)胞的形態(tài)，并記錄結(jié)果。
（1）若在檢查紅細(xì)胞的形態(tài)時(shí)，需要使用高倍鏡觀察。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡后，發(fā)現(xiàn)視野太暗，應(yīng)調(diào)節(jié)                 ；發(fā)現(xiàn)視野模糊應(yīng)調(diào)節(jié)                       。
（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)期從A、B試管中提取的混合液制成的臨時(shí)裝片，觀察到的結(jié)果分別是                    、                   。
（3）要更好的說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽含量對(duì)紅細(xì)胞形態(tài)的影響，還應(yīng)增加一組實(shí)驗(yàn)，其設(shè)計(jì)思路是                                                     。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆江蘇省宿遷市高三第二次模擬考試 題型：綜合題

(6分)酵母菌生長(zhǎng)的最適宜溫度在20℃～30℃之間，能在pH值為3～7.5的范圍內(nèi)生長(zhǎng)，在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大約每1．5～2小時(shí)增殖一代。某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同的培養(yǎng)液濃度和溫度條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：    
第一步：配制無(wú)菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液。
第二步：利用相同多套裝置，按下表步驟操作。    

裝置編號(hào)
A
B
C
D
裝置容器內(nèi)
的溶液
無(wú)菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL
10
1O
5
5
無(wú)菌水/mL
—
—
5
5
活化酵母菌液/mL
0.1
0.1
0.1
0.1
溫度(℃)
5
25
5
25
第三步：用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目，做好記錄。
第四步：將各裝置放在其它條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。
第五步：連續(xù)7天，每天隨機(jī)抽時(shí)間取樣計(jì)數(shù)，做好記錄。
回答下列問(wèn)題：
(1)改正實(shí)驗(yàn)操作步驟中的一處錯(cuò)誤＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)某同學(xué)第5天在使用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)做法如下：
①振蕩搖勻試管，取1mL培養(yǎng)液并適當(dāng)稀釋(稀釋樣液的無(wú)菌水中加入了幾滴臺(tái)盼藍(lán)染液)    
②先將＿＿＿＿＿＿＿＿放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液。滴于其邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液＿＿＿＿＿＿＿＿，制作好臨時(shí)裝片。
③顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)：在觀察計(jì)數(shù)時(shí)只記＿＿＿＿＿＿＿＿(被、不被)染成藍(lán)色的酵母菌。 
(3)如所使用的血球計(jì)數(shù)板有16個(gè)中方格，每l中方格中有25個(gè)小方格，每1個(gè)小方格容積為0.1mm3(1mL=1000mm3)。請(qǐng)推導(dǎo)出1毫升培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞的計(jì)算公式：
酵母細(xì)胞個(gè)數(shù)/1mL=＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的有（  ）
①在使用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，若在50×下的視野中均勻分布有大小一致的64個(gè)細(xì)胞，則換用100×后，視野中的細(xì)胞數(shù)目是32個(gè) 
②誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化時(shí)，溫度最好控制在4℃
③在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
④在低倍鏡下能看到的細(xì)胞，直接換上高倍鏡也可看到
⑤用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)中，用了專一性的活性染料是甲基綠
⑥觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮制作成臨時(shí)裝片


  1. A.
    一項(xiàng)
  2. B.
    兩項(xiàng)
  3. C.
    三項(xiàng)
  4. D.
    四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆黑龍江省牡丹江一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的有（  ）
①在使用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，若在50×下的視野中均勻分布有大小一致的64個(gè)細(xì)胞，則換用100×后，視野中的細(xì)胞數(shù)目是32個(gè)
②誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化時(shí)，溫度最好控制在4℃
③在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
④在低倍鏡下能看到的細(xì)胞，直接換上高倍鏡也可看到
⑤用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)中，用了專一性的活性染料是甲基綠
⑥觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮制作成臨時(shí)裝片

A．一項(xiàng)B．兩項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年黑龍江省牡丹江一中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的有（  ）
①在使用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，若在50×下的視野中均勻分布有大小一致的20個(gè)細(xì)胞，則換用100×后，視野中的細(xì)胞數(shù)目是10個(gè)
②低溫誘導(dǎo)植物染色體加倍時(shí)，溫度最好控制在4℃
③在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
④在低倍鏡下能看到的細(xì)胞，直接換上高倍鏡也可看到
⑤用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)中，使用的專一性的活性染料是甲基綠。
⑥觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮制作成臨時(shí)裝片

A．一項(xiàng)B．兩項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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