(12分)下表為一種營(yíng)養(yǎng)液的配方,試根據(jù)表中的內(nèi)容作答:
成 分 |
含 量 |
Ca(NO3)2 |
1g |
KH2PO4 |
0.25g |
KCl |
0.12g |
MgSO4 |
0.30g |
Fe(NO3)2 |
0.30g |
Mo等 |
極少 |
蒸餾水 |
1 000ml |
(1)若用于植物培養(yǎng)并不斷通入氧氣,在培養(yǎng)的初期,植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,最可能的原因是 。可采用最簡(jiǎn)單的有效措施是 ;若培養(yǎng)的初期植物生長(zhǎng)正常,一段時(shí)間后植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,最可能的原因是
。
(2)此培養(yǎng)液若用于培養(yǎng)微生物,則培養(yǎng)的微生物同化作用類(lèi)型是 ,培養(yǎng)液中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有 類(lèi)。
(3)若添加葡萄糖用該培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌。當(dāng)葡萄糖被耗盡,則大腸桿菌的生長(zhǎng)繁殖會(huì)受到限制,此時(shí)在原本缺乏乳糖的培養(yǎng)基中加入乳糖,可發(fā)現(xiàn)大腸桿菌的生長(zhǎng)繁殖恢復(fù)正常。由此推測(cè)分解乳糖的酶屬于__ 酶。這種調(diào)節(jié)方式屬于_____________,其意義__ _ ;為檢測(cè)大腸桿菌的存在與否還應(yīng)加入瓊脂和 ,菌落將呈深紫色并帶有金屬光澤。
(4)人工控制微生物代謝的措施包括 和 ;若用此培養(yǎng)液培養(yǎng)某種微生物以獲得大量次級(jí)代謝產(chǎn)物,當(dāng)發(fā)現(xiàn)合成途徑中斷時(shí)可采取一定手段改變 ,促使產(chǎn)物迅速排放到細(xì)胞外以解除抑制作用。
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科目:高中生物 來(lái)源:2006年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(天津)、理科綜合 生物部分 題型:043
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下表為一種無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液的主要配方,對(duì)植物進(jìn)行栽培.請(qǐng)回答:
成分 | Ca(NO3)2 | MgSO4 | KH2PO4 | KCl | FeCL3 | H2O |
含量g | 1.0 | 0.25 | 0.25 | 0.12 | 0.005 | 1000 |
(1)表中成分不屬于礦質(zhì)元素的是 ,大量礦質(zhì)元素是否齊全? .
微量礦質(zhì)元素是否齊全?(若不全,請(qǐng)補(bǔ)充) .
(2)培養(yǎng)液的離子濃度通常應(yīng)比細(xì)胞的細(xì)胞液濃度 ,因?yàn)?u>
.上述試劑之所以要配成溶液,是因
為 .
(3)若配方中減去MgSO4,植物葉片將會(huì)出現(xiàn)的癥狀是 .
(4)將表中缺失元素補(bǔ)全后配成全營(yíng)養(yǎng)液栽培植株,在培養(yǎng)過(guò)程中又及時(shí)添加該種培養(yǎng)液。第一周植株長(zhǎng)勢(shì)正常,第二周起出現(xiàn)缺素癥狀且越來(lái)越嚴(yán)重。第三周全株萎蔫,繼而死亡,實(shí)驗(yàn)失敗。請(qǐng)分析回答:
①既然配制的是全素標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)液,為什么還會(huì)出現(xiàn)缺素癥狀?
____ .
應(yīng)采取怎樣的補(bǔ)救措施?_______________________________________.
②培養(yǎng)液中并不缺水,但植物到第三周竟然萎蔫,其原因是_________
這個(gè)事實(shí)說(shuō)明了植物根系吸收水分與吸收礦質(zhì)離子的關(guān)系是________ .
③為了解決第三周出現(xiàn)萎蔫的問(wèn)題,可以采取的措施是_______________________ .
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