【題目】野生型祜草桿菌與某一突變型枯草桿菌的差異見(jiàn)下表。下列敘述正確的是

枯草桿菌

核糖體S12蛋白質(zhì)

第5558位的氨基酸序列

鏈霉素與核

糖體的結(jié)合

在含鏈霉素培養(yǎng)

基中的存活率（%）

野生型

能

0

突變型

不能

100

注:P脯氨酸；K賴氨酸；R精氨酸

A. 核糖體S12蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變使突變型枯草桿菌具有鏈霉素抗性

B. 鏈霉素通過(guò)與核糖體結(jié)合而抑制基因的轉(zhuǎn)錄功能

C. 突變型枯草桿菌的產(chǎn)生是堿基對(duì)的缺失所致

D. 鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變

【答案】A

【解析】分析表格可知，突變型在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率為100%，說(shuō)明S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性，A正確；鏈霉素通過(guò)與核糖體結(jié)合抑制其翻譯功能，B錯(cuò)誤；據(jù)表可知突變型只有一個(gè)氨基酸與野生型不同，由此推知，突變型的產(chǎn)生是由于堿基對(duì)的改變所致，C錯(cuò)誤；基因突變是不定向的，不能誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生抗性突變，D錯(cuò)誤，所以選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是一個(gè)科學(xué)家探究、開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，充滿了耐人尋味的曲折。下列說(shuō)法正確的是

A．德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞

C．德國(guó)科學(xué)家魏爾肖指出“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”

D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核酸的說(shuō)法正確的是

A.核酸是由核苷酸為單位組成的生物大分子化合物

B.核酸有兩種

C.核酸是遺傳信息的載體

D.核酸存在于所有細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某植物葉圓片平均分為三組，分別置于一定濃度的GA（赤霉素）溶液；BA（一種細(xì)胞分裂素）溶液、未加激素的對(duì)照組溶液中。一段時(shí)間后檢測(cè)葉綠素含量，所得結(jié)果如下圖所示。下列分析合理的是

A. 分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，實(shí)驗(yàn)前不用檢測(cè)葉綠素含量

B. BA可以促進(jìn)葉綠素的分解，而GA沒(méi)有該作用

C. 對(duì)照組中葉綠素的分解可能也受植物激素的調(diào)節(jié)

D. 植物激素作為反應(yīng)物直接參與了細(xì)胞的代謝活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開(kāi)一小窗，固定光源在裝置左側(cè)，光可從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)（只旋轉(zhuǎn)暗箱，花盆不動(dòng)），一周后幼苗生長(zhǎng)情況分別是(　　)

A. ①④ B. ②① C. ②③ D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物育種的敘述，正確的是

A. 雜交育種利用基因重組的原理，從而產(chǎn)生新的物種

B. 基因工程培育抗蟲植物時(shí)，需要限制酶和DNA聚合酶參與

C. 單倍體育種時(shí)需用秋水仙素處理其萌發(fā)的種子或幼苗

D. 誘變育種可以提高突變率，在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示家兔突觸結(jié)構(gòu)及神經(jīng)纖維上膜電位的變化情況，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖1中，A、B兩神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞過(guò)程中，信號(hào)的變化為_____________。

(2)突觸小體中與突觸小泡的形成和釋放有關(guān)的細(xì)胞器有________________________。突觸后膜上的③能與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)最可能是________。

(3)在圖1中的②處注射乙酰膽堿，突觸后膜發(fā)生的變化是________(填“興奮”或“抑制”)，原因是乙酰膽堿引起突觸后膜________的變化。

(4)圖2中BCD段表示的膜電位變化情況是____________，BC段電位變化的原因是神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)__________________________，使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽(yáng)離子濃度高于膜外，產(chǎn)生電位差。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物群體生長(zhǎng)的測(cè)定方法 （ ）

①測(cè)定樣品中的細(xì)胞數(shù)目 ②測(cè)定次級(jí)代謝產(chǎn)物的總含量

③測(cè)定培養(yǎng)基中細(xì)菌的體積 ④測(cè)定樣品的細(xì)胞總質(zhì)量

A. ②④ B. ①④ C. ①③ D. ②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)度肥胖者的脂肪組織中，占細(xì)胞質(zhì)量50%以上的物質(zhì)是

A．蛋白質(zhì) B．脂肪 C．糖類 D．水

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