如圖為兩種高等動物體內(nèi)與細(xì)胞分裂有關(guān)的一組圖像,下列選項中正確的是( )
A.基因重組可發(fā)生在曲線圖的d過程和圖③中
B.細(xì)胞②可能對應(yīng)曲線圖中的c時期
C.細(xì)胞①可能對應(yīng)曲線圖中的a時期
D.細(xì)胞④可能對應(yīng)曲線圖中的e過程
B
【解析】
試題分析:曲線中實線表示每個細(xì)胞中DNA數(shù)量變化,虛線表示染色體數(shù)量變化。a之前表示有絲分裂一個完整過程,a-b表示減數(shù)第一次分裂過程;b點,減數(shù)第一次分裂結(jié)束,染色體數(shù)目減半,而DNA因為先復(fù)制所以現(xiàn)在跟原細(xì)胞數(shù)目相同。bc減數(shù)第二次分裂前期,cd 減數(shù)第二次分裂中期后期末期,其中數(shù)目加倍點是后期。d點,減數(shù)第二次分裂結(jié)束形成子細(xì)胞。de表示子細(xì)胞(精子)。e點表示受精作用形成受精卵。圖像1為有絲分裂后期,圖對應(yīng)a之前;圖像2為減數(shù)第二次分裂前期圖,對應(yīng)bc段;圖像3為減數(shù)第一次后期,由此圖可判斷該細(xì)胞為初級精母細(xì)胞,對應(yīng)ab之間的一段。以此類推圖1細(xì)胞叫精原細(xì)胞,圖2細(xì)胞叫次級精母細(xì)胞,圖4為減數(shù)第二次分裂后期對應(yīng)Cd段之間一小段,為次級精母細(xì)胞。
考點:本題考查有絲分裂與減數(shù)分裂及自由組合定律的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。
科目:高中生物 來源:2014屆山東濟寧汶上一中高一下期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為兩種高等動物體內(nèi)與細(xì)胞分裂有關(guān)的一組圖像,下列選項中正確的是( )
A.基因重組可發(fā)生在曲線圖的d過程和圖③中
B.細(xì)胞②可能對應(yīng)曲線圖中的c時期
C.細(xì)胞①可能對應(yīng)曲線圖中的a時期
D.細(xì)胞④可能對應(yīng)曲線圖中的e過程
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三11月月考生物試卷 題型:選擇題
如圖為兩種高等動物體內(nèi)與細(xì)胞分裂有關(guān)的一組圖像,下列選項中正確的是
A.基因重組可發(fā)生在曲線圖的d過程和圖③中 B.細(xì)胞②可能對應(yīng)曲線圖中的c時期
C.細(xì)胞①可能對應(yīng)曲線圖中的a時期 D.細(xì)胞④可能對應(yīng)曲線圖中的e過程
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖為兩種高等動物體內(nèi)與細(xì)胞分裂有關(guān)的一組圖像,下列選項中正確的是
A.基因重組可發(fā)生在曲線圖的d過程和圖③中
B.細(xì)胞②可能對應(yīng)曲線圖中的c時期
C.細(xì)胞①可能對應(yīng)曲線圖中的a時期
D.細(xì)胞④可能對應(yīng)曲線圖中的e過程
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