下列敘述不正確的是


  1. A.
    當狼吃掉一只兔子時，就獲得了兔子的部分能量
  2. B.
    當狼捕食兔子并經(jīng)同化作用合成了自身的有機物時，能量從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級
  3. C.
    生產(chǎn)者通過光合作用合成了有機物，能量就從非生物環(huán)境流入生物群落
  4. D.
    能量只能由兔子流向狼，不能由狼流向兔子
B

試題分析：當狼吃掉一只兔子時，就獲得了兔子的大部分能量，A正確；當狼捕食兔子并經(jīng)同化作用合成了自身的有機物時，能量從第二營養(yǎng)級流入第三營養(yǎng)級，B選項錯誤；生產(chǎn)者通過光合作用合成了有機物，能量就從非生物環(huán)境流入生物群落，C正確；能量只能由兔子流向狼，不能由狼流向兔子，捕食關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)，D正確。
考點： 考查能量流動的特點。
點評： 能量流動是單向流動，逐級遞減，攝入的食物中獲得大部分能量，能量流動起點是從生產(chǎn)者固定太陽能開始。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014屆浙江省高三階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述不正確的是

A．一條由n個氨基酸組成的肽鏈中含有的羧基數(shù)目和氧原子數(shù)目至少分別為1和n

B．通常情況下，分子式為C63H103O45N17S2的鏈式多肽化合物中最多含有16個肽鍵

C．n條由m個氨基酸組成的肽鏈中，完全水解共需要（m-n）個水分子

D．兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的水中的氫來源于氨基和羧基

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河北唐山高三年級摸底考試理綜能力測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤變成7-乙基鳥嘌呤，后者不與胞嘧啶配對而與胸腺嘧啶配對。為獲得更多的水稻變異類型，育種專家常用適宜濃度的EMS溶液浸泡種子后再進行大田種植。下列敘述不正確的是

A．EMS的處理可使DNA序列中G-C轉(zhuǎn)換成A-T

B．獲得的變異植株細胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶

C．使用EMS浸泡種子可以提高基因突變的頻率

D．使用EMS浸泡種子過程中，水稻體細胞內(nèi)不會發(fā)生基因重組

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年湖南省株洲市高三年級第五次月考生物試卷 題型：選擇題

下圖為人體某細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，圖中①~⑦為不同的細胞，a~c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是

A．進入c過程的細胞，酶活性逐漸降低，代謝逐漸減慢

B．過程a、b、c是基因控制的，對個體生長發(fā)育和機體穩(wěn)態(tài)的維持具有重要作用

C．⑤⑥⑦的核基因相同，細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同，因此具有全能性

D．如果在a、b、c過程中，原癌基因或抑癌基因被激活，則會成為癌細胞

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年河北省石家莊市高三第三次模擬考試生物試卷 題型：選擇題

如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達過程，下列敘述不正確的是(    )

A．RNA聚合酶可來源于進行⑤過程的生物

B．②和④過程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶

C．在含15N的培養(yǎng)液中進行①過程，子一代含15N的DNA占100%

D．①、②和③均遵循堿基互補配對原則 ，但配對方式不完全相同

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南唐河縣第一高級中學高一下學期第五次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示遺傳系譜中有甲(基因為D、d)、乙(基因為E、e)兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲，已知Ⅱ8只攜帶甲或乙一種致病基因。下列敘述不正確的是                                                          

A.甲病為常染色體上的隱性遺傳病，乙病為紅綠色盲

B.Ⅱ7和Ⅱ8生一個兩病兼發(fā)的男孩的概率為0

C.圖中Ⅱ6的基因型為DdXEXe

D.Ⅲ13個體乙病基因只來源于Ⅰ2

 

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