如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖,圖乙表示突觸的局部模式圖,下列敘述錯誤的是( )
A.興奮在反射弧中傳遞是單向的,其原因是興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)上不能由①→②傳導(dǎo)
B.若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則電位計會先右后左偏轉(zhuǎn)兩次
C.突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是主動運輸,需要線粒體提供能量
D.人在拔牙時,往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥,使其感覺不到疼痛,這是因為麻醉藥最可能暫時阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)
BC
【解析】
試題分析:興奮在反射弧中是單向傳遞的,依次是感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器,主要原因是在突觸上傳遞是單向的,只能由突觸前膜傳向突觸后膜,圖中含有突觸小泡的②是突觸前膜,①是突觸后膜,興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)上不能由①→②傳導(dǎo),A正確;若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則電位計會先左后右偏轉(zhuǎn)兩次,B錯誤;突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是胞吐,需要線粒體提供能量,C錯誤;人在拔牙時,往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥,使其感覺不到疼痛,這是因為麻醉藥最可能暫時阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo),D正確;答案是BC。
考點:本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖,乙表示突觸的局部模式圖。下列敘述正確的是
A.未受刺激時,電表測得的為靜息電位
B.興奮由圖甲部位傳導(dǎo)至圖乙部位時,不需要細(xì)胞呼吸提供能量
C.興奮在反射弧中傳遞是單向的,其原因是興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)上不能由AB傳遞
D.若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則電表會發(fā)生方向相同的兩次偏轉(zhuǎn)
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖,乙表示突觸的局部模式圖。下列敘述正確的是
A.未受刺激時,電表測得的為靜息電位
B.興奮由圖甲部位傳導(dǎo)至圖乙部位時,不需要細(xì)胞呼吸提供能量
C.興奮在反射弧中傳遞是單向的,其原因是興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)上不能由AB傳遞
D.若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則電表會發(fā)生方向相同的兩次偏轉(zhuǎn)
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖,乙表示突觸的局部模式圖。下列敘述正確的是
A.未受刺激時,電表測得的為靜息電位
B.興奮由圖甲部位傳導(dǎo)至圖乙部位時,不需要細(xì)胞呼吸提供能量
C.興奮在反射弧中傳遞是單向的,其原因是興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)上不能由AB傳遞
D.若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則電表會發(fā)生方向相同的兩次偏轉(zhuǎn)
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖,乙表示突觸的局部模式圖。下列敘述正確的是
A.未受刺激時,電表測得的為靜息電位
B.興奮由圖甲部位傳導(dǎo)至圖乙部位時,不需要細(xì)胞呼吸提供能量
C.興奮在反射弧中傳遞是單向的,其原因是興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)上不能由AB傳遞
D.若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則電表會發(fā)生方向相同的兩次偏轉(zhuǎn)
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