關(guān)于右圖說法不正確的是     

A．若2為抗體,則丙為記憶細(xì)胞，當(dāng)再次受1刺激后，可迅速增殖分化形成丁
B．若圖中反映的是體液免疫，病毒、細(xì)菌等都可能成為1
C．漿細(xì)胞中與2產(chǎn)生有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等
D．制備大量抗體時(shí)，可通過直接培養(yǎng)丁細(xì)胞獲得

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

 關(guān)于右圖說法不正確的是

A．如果甲狀腺素的合成量過多時(shí)，促甲狀腺素釋放激素和E將減少，這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

B．若人遇到危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)，血液中的甲狀腺素含量會(huì)增加，這種生理過程是僅受激素調(diào)節(jié)

C．圖中的F是指下丘腦

D．由圖示可以看出神經(jīng)調(diào)節(jié)控制體液調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)又可以影響神經(jīng)調(diào)節(jié)

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期回頭考試生物試卷 題型：選擇題

關(guān)于右圖說法不正確的是                                         

A． 丙為記憶細(xì)胞，當(dāng)再次受1刺激后，可迅速增殖形成丁

B．圖中反映的是體液免疫，病毒、細(xì)菌等都可能成為1

C．效應(yīng)B細(xì)胞中與2產(chǎn)生有關(guān)的膜狀細(xì)胞結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等?

D．B淋巴細(xì)胞的活化，需要乙細(xì)胞的作用，還需要1的作用

 

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科目：高中生物 來源：2012屆遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

關(guān)于右圖說法不正確的是     

A．若2為抗體,則丙為記憶細(xì)胞，當(dāng)再次受1刺激后，可迅速增殖分化形成丁

B．若圖中反映的是體液免疫，病毒、細(xì)菌等都可能成為1

C．漿細(xì)胞中與2產(chǎn)生有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等

D．制備大量抗體時(shí)，可通過直接培養(yǎng)丁細(xì)胞獲得

 

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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省紹興一中高三上學(xué)期回頭考試生物試卷 題型：單選題

關(guān)于右圖說法不正確的是                                         

A．丙為記憶細(xì)胞，當(dāng)再次受1刺激后，可迅速增殖形成丁
B．圖中反映的是體液免疫，病毒、細(xì)菌等都可能成為1
C．效應(yīng)B細(xì)胞中與2產(chǎn)生有關(guān)的膜狀細(xì)胞結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等?
D．B淋巴細(xì)胞的活化，需要乙細(xì)胞的作用，還需要1的作用

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