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【題目】圖甲為紫羅蘭葉肉細胞中的葉綠體進行光合作用的示意圖(IIV代表4種物質),圖乙表示在最適溫度、最適CO2濃度下,給予不同條件時紫羅蘭光合速率變化的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)向紫羅蘭提供14CO2,光照一段時間,14C3化合物______(填“先于”或“后于”)14C5化合物出現(xiàn)。圖中的物質_____可代表C3化合物。

2)圖甲中H2O的分解發(fā)生的場所是_________________________,這屬于光合作用的__________階段。

3)圖乙中由適宜光照變?yōu)檩^低光照時,短時間內,圖甲中物質IV與Ⅲ的含量比值將______(填“增大”或“減小”或“不變”)。

4T3時刻溫度升高,光合速率下降的主要原因是______________________________。

【答案】先于 葉綠體的類囊體薄膜上 光反應 減小 溫度升高,與光合作用相關酶的活性降低

【解析】

光合作用分為兩個階段進行,在這兩個階段中,第一階段是直接需要光的光反應,第二階段不需要光直接參加,是二氧化碳轉變?yōu)樘堑姆催^程,稱為暗反應。光合作用在葉綠體中進行,光反應的場所位于類囊體膜,暗反應的場所在葉綠體基質。光反應的發(fā)生需要葉綠體類囊體膜上的色素、酶參與。光反應與碳反應的反應式如表所示。

光反應

碳反應

水的光解:H2OH++O2+e-

CO2的固定:CO2+RuBP→三碳酸

ATP的合成:ADP+Pi+能量→ATP

三碳酸的還原:三碳酸→三碳糖

NADPH的合成:NADP++H++能量→NADPH

RuBP的再生:三碳糖→RuBP

能量轉化:光能→電能→ATP、NADPH中活躍的化學能

能量轉化:ATP、NADPH中活躍的化學能→有機物中穩(wěn)定的化學能

1)一個二氧化碳分子被一個C5分子固定以后,很快形成兩個C3分子,因此,14C3化合物先于14C5化合物出現(xiàn)。圖中IIV分別代表O2、CO2、C3C5。

2)水的分解屬于光反應階段,該反應是在葉綠體的類囊體薄膜上進行的。

3)圖乙中由適宜光照變?yōu)檩^低光照時,短時間內,C5的含量減少,C3的含量增加,故圖甲中物質IV與Ⅲ的含量比值將減小。

4)由于圖乙是表示處在最適溫度、最適CO2濃度下,所以,T3時刻溫度升高,光合速率下降的主要原因是:溫度升高,與光合作用相關酶的活性降低。

練習冊系列答案
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【題目】為研究和開發(fā)天然食用色素,某研究小組取等量相同品種的紅棗,采用溶劑提取紅棗中部分紅色素,用紫外光譜儀測定不同溫度下“提取液的吸光度”,實驗結果如圖所示。已知吸光度越大,紅色素含量越高。下列分析較合理的是

A. 實驗的自變量為紅棗生長的不同溫度

B. 實驗目的是探究溫度對紅棗中紅色素生成的影響

C. 紅色素可能在較高溫度下不穩(wěn)定

D. 溫度越高,提取液中紅色素含量越高

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【題目】胰島素在維持血糖平衡中起重要作用,下圖表示胰島素分泌的調節(jié)過程及胰島素作用機理。請分析回答。

1)據(jù)圖分析,胰島B細胞既可作為激素作用的_______,也可作為反射弧中_______的一部分,因此胰島素分泌的調節(jié)包括神經調節(jié)和激素調節(jié)。胰島素的作用結果會反過來影響胰島素的分泌,這種調節(jié)方式叫做_______。

2)當血糖升高時,葡萄糖、信號分子①、信號分子②與胰島B細胞膜上相應受體結合,_______(填“促進”或“抑制”)胰島B細胞分泌胰島素。胰島B細胞膜上的不同受體能與不同信號分子結合的直接原因是_______。

3)胰島素作用的機理是:一方面通過增加細胞膜上______,從而促進組織細胞攝取葡萄糖;另一方面進入細胞的葡萄糖通過③轉化為糖原、④轉化為非糖物質、⑤______,從而降低血糖濃度。

4)請利用滲透作用原理,解釋糖尿病患者多尿的原因_______。

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【題目】研究人員將抗蟲基因導入棉花細胞培育轉基因抗蟲棉。下圖表示兩個抗蟲基因在染色體上隨機整合的三種情況,以下說法錯誤的是

A.有絲分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙

B.減數(shù)第一次分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙

C.減數(shù)第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的有甲、丙

D.配子中可能含兩個抗蟲基因的有乙、丙

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【題目】布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物。下圖為持續(xù)寒冷刺激下機體調節(jié)褐色脂肪組織細胞(BAT細胞)產熱過程的示意圖。請分析回答下列有關問題:

1)在持續(xù)寒冷刺激的條件下,BAT細胞中的脂肪酸主要去路是_______。

A.與甘油在線粒體內重新合成甘油三酯

B.轉化成丙酮酸后再進入線粒體參與糖代謝

C.在細胞質基質中被氧化成二碳化合物后再進入線粒體

D.在線粒體基質中參與有氧呼吸第2階段

2)寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經末梢釋放____,此過程使BAT細胞中cAMP增加,導致部分脂肪分解。另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放_______的量增加,最終導致體內甲狀腺激素的量增加。

3)有氧呼吸過程中大量ATP是在______(部位)合成的,該結構富含ATP合成酶,能在跨膜H+濃度梯度的推動下合成ATP。在BAT細胞中,_______能促進UCP-1基因表達,UCP-1蛋白能增大該結構對H+的通透性,消除H+梯度,無法合成ATP。那么在BAT細胞中有氧呼吸最后階段釋放出來的能量的全部變成_________。

4)綜上所述,在持續(xù)寒冷的環(huán)境中,布氏田鼠通過_____調節(jié),最終引起BAT細胞中__________,實現(xiàn)產熱增加,維持體溫的穩(wěn)定。

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【題目】I型糖尿病是由于胰島B細胞被破壞,不能正常產生胰島素所致?茖W家發(fā)現(xiàn),重新編碼人胰島中的非B細胞基因,增加兩種關鍵基因的表達,能使重新編碼后的細胞產生胰島素。為了確定這一發(fā)現(xiàn),研究人員進行了一系列實驗,結果如圖。

1)正常人血糖的來源有_______________。(至少答出兩點)

2)血糖升高后,會促進兩種關鍵基因的表達,促進胰島素的合成,當血糖水平降低時,這兩種基因的表達減弱或者關閉,這體現(xiàn)了血糖平衡的_______________調節(jié)機制。為了使實驗結果更嚴謹,本實驗中丙組應選擇_______________的小鼠為對照組。

3)與乙組相比,甲組小鼠在前6個月的血糖含量降低,其原因是_______________,科學家初步確定,植入編碼后細胞的糖尿病小鼠癥狀在一定程度上得到緩解,判斷的依據(jù)是______________。

4)現(xiàn)利用細胞體外培養(yǎng)的方法驗證胰島A細胞的分泌物能促進胰島B細胞分泌胰島素,實驗方案如下:

①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞,一段時間后過濾得到細胞和濾液

②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細胞,一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量

請指出上述方案中的兩處錯誤:

__________________________。

__________________________。

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【題目】1表示某適宜溫度條件下,植物CO2的吸收速率與光照強度的關系。請據(jù)圖分析回答下列問題:

1)當光照強度為a時,A植物的呼吸強度比B植物的呼吸強度________A植物光合作用消耗CO2的速率是_________mg/m2h)。在光合作用的暗反應階段,接受能量并被還原的C3,經過一系列變化后形成______________

2AB兩種植物,適宜在弱光條件下生長的是_____;判斷的依據(jù)是_________

3)當光照強度為b時,A植物照光X小時,然后黑暗12小時,能夠使葉片干物質的量和處理前一樣。則X=_________。

4)某興趣小組為了研究光合作用進行的條件和場所進行了如下實驗:

選一盆銀邊天竺葵(葉邊緣呈白色),在溫度適宜的情況下,預先放在黑暗中48小時,再用黑紙將葉片左側上下兩面夾住,然后把天竺葵放在陽光下照射6小時,剪下此葉片,用打孔器分別在該葉片不同部位取下①、②、③三個圓片,放在酒精溶液中加熱脫色,再放入清水中漂洗,取出后加碘液。請依據(jù)上述信息及圖2,回答下列問題。

a.將銀邊天竺葵放在黑暗中的目的是__________________________;

b.葉圓片①和②對比,說明____________________;

c.葉圓片②和③對比,說明________________

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【題目】激動素是一種細胞分裂素類植物生長調節(jié)劑。為了探究激動素對側芽生長的影響,某研究小組將生長 狀態(tài)一致的豌豆苗隨機分為a、b、c三組,實驗處理分別為:a組去除頂芽,側芽用2mg/L激動素溶液涂抹;b組保留 頂芽,側芽用2mg/L激動素溶液涂抹;c組保留頂芽,側芽用蒸餾水涂抹。處理后,定期測量側芽的長度,結果如圖所示,以下說法不正確的是(

A.c組的頂芽能抑制側芽生長,表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢

B.a組側芽附近的生長素濃度低于b組相應側芽附近的生長素濃度

C.若驗證激動素對a組側芽生長有促進作用,還應該增加一個去除頂芽,用 蒸餾水涂抹側芽的處理組

D.用激動素處理植物可以使細胞體積增大,從而提高細胞物質運輸?shù)男?/span>

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【題目】下圖為人和高等動物體內甲狀腺激素的分級調節(jié)示意圖,下列敘述正確的是(

A.圖中的器官A是下丘腦、器官C是甲狀腺

B.上述3種激素中,經垂體門脈運輸?shù)氖羌に?/span>ac

C.若圖中激素a、b分泌均較正常值低,則患者病變部位可能不在器官B

D.器官A分泌的各種激素統(tǒng)稱為促激素

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