【題目】圖為成熟的綠色植物細(xì)胞內(nèi)代謝圖解,其中A表示水,請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問題:

1過程進(jìn)行的場(chǎng)所是 ,能量的變化是 。葉綠體中葉綠素主要吸收的是 光。

2細(xì)胞在生成物質(zhì)B的過程中,還產(chǎn)生 ,被過程利用。物質(zhì)C從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi)并參與過程中的第一個(gè)步驟,這一步驟叫做 。如果物質(zhì)C的供應(yīng)突然停止,過程 會(huì)增多。

【答案】12分,每空2)(1類囊體的薄膜上 光能活躍的化學(xué)能 紅光和藍(lán)紫光

2[H]ATP CO2的固定 五碳化合物C5

【解析】1依題意和圖示分析可知:A表示水過程表示光反應(yīng),進(jìn)行的場(chǎng)所是類囊體的薄膜上,所發(fā)生的能量變化是:光能活躍的化學(xué)能;葉綠體中葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光。

2物質(zhì)BO2,細(xì)胞生成O2的過程為光反應(yīng),光反應(yīng)過程中,還產(chǎn)生[H]ATP。過程為暗反應(yīng),物質(zhì)CCO2。在暗反應(yīng)過程中CO2與首先C5結(jié)合生成兩個(gè)C3這一步驟叫做CO2的固定;如果突然停止CO2的供應(yīng),則會(huì)導(dǎo)致CO2的固定過程受阻,使得五碳化合物C5增多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分離土壤中分解尿素的細(xì)菌,對(duì)培養(yǎng)基的要求是

選項(xiàng)

尿素

瓊脂

葡萄糖

硝酸鹽

A

+

+

+

+

B

+

+

+

-

C

+

-

-

-

D

+

-

-

+

[注]“+”表示加入,“-”表示不加。

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)不含放射性元素的噬菌體,在脫氧核苷酸被32P標(biāo)記及氨基酸被15N標(biāo)記的細(xì)菌內(nèi),連續(xù)繁殖三代,子代噬菌體中含有32P和15N標(biāo)記的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的百分?jǐn)?shù)為(

A.100%、100% B.25%、50% C.50%、50% D.25%、0

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【題目】孟德爾的遺傳定律不適用于下列哪些生物(

噬菌體 酵母菌 藍(lán)藻 豌豆 乳酸菌

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤

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【題目】在同一草場(chǎng)上,牛和羊同吃相同的草料,但它們合成的自身物質(zhì)卻不同,其根本原因是 ()

A. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類不同

B. 遺傳物質(zhì)攜帶的信息不同

C. 個(gè)體大小不同,消化能力不同

D. 核酸的基本單位不同

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【題目】用15N同位素標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子,再將它們放入含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖四代,a、b、c為三種DNA分子:a只含15N,b同時(shí)含14N15Nc只含14N,如圖(縱坐標(biāo)為DNA分子個(gè)數(shù)),這三種DNA分子的比例正確的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的建立過程,錯(cuò)誤的是

A. 英國(guó)科學(xué)家虎克是用顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的人

B. 荷蘭磨鏡師列文虎克觀察到了精子和細(xì)菌,并對(duì)細(xì)胞進(jìn)行了命名

C. 德國(guó)科學(xué)家施萊登首先提出細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位

D. 德國(guó)科學(xué)家魏爾肖提出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是

A有細(xì)胞壁的細(xì)胞都具有核膜結(jié)構(gòu)

B核糖體不具有生物膜結(jié)構(gòu),因此其組成中不含有磷脂和蛋白質(zhì)

C利用蛋白酶處理染色體后,剩余的絲狀物主要是DNA

D含有色素的細(xì)胞一定有葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】深海處有一種電鰻能通過自身發(fā)出高達(dá)5000V的生物電來擊昏敵人,獲得食物,保護(hù)自己。電鰻生物電的直接來源是

A. 葡萄糖徹底分解 B. 氨基酸徹底分解

C. 丙酮酸徹底分解 D. 三磷酸腺苷的分解

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同步練習(xí)冊(cè)答案