【題目】圖為細(xì)胞呼吸過(guò)程，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示主要步驟，請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中a表示的物質(zhì)分別是 ．
（2）在①～④過(guò)程中釋放能量最多的是 ．
（3）圖中②、③過(guò)程中都有CO2產(chǎn)生，其場(chǎng)所分別是、 ．
（4）人體成熟紅細(xì)胞呼吸過(guò)程是（用圖中標(biāo)號(hào)回答）．
（5）在圖示條件下，氧氣充足時(shí)，以C6H1218O6為呼吸底物，則18O的最終去向是 ．

【答案】
（1）丙酮酸
（2）③
（3）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體
（4）④
（5）二氧化碳
【解析】解：（1）圖中a物質(zhì)是由葡萄糖分解形成的，表示丙酮酸．（2）在①～④過(guò)程中，有氧呼吸的第三階段釋放大量能量，故釋放能量最多的是③．（3）圖中②是無(wú)氧呼吸，其場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；③是有氧呼吸，其場(chǎng)所是線粒體．（4）人體成熟紅細(xì)胞不含線粒體，其呼吸方式為無(wú)氧呼吸，產(chǎn)物是乳酸，即過(guò)程是④．（5）根據(jù)有氧呼吸的過(guò)程可知，葡萄糖中的氧元素會(huì)全部進(jìn)入二氧化碳，所以以C6H1218O6為呼吸底物，則18O的最終去向是二氧化碳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的V區(qū)損傷導(dǎo)致的言語(yǔ)活動(dòng)功能障礙是

A. 不能寫字 B. 不能看懂文字 C. 不能講話 D. 不能聽懂話

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組進(jìn)行制作生態(tài)瓶觀察其穩(wěn)定性的實(shí)驗(yàn)，正確的操作是

A. 生態(tài)瓶?jī)?nèi)是無(wú)菌環(huán)境

B. 生態(tài)瓶放置在光線良好的環(huán)境中

C. 每天定時(shí)打開瓶蓋通氣

D. 每小時(shí)記錄一次瓶?jī)?nèi)生物種類和數(shù)量的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將水生植物和小魚放入盛有水的玻璃缸中，密閉后置于光照、溫度等適宜條件下。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 植物為魚的生存提供氧氣

B. 魚可為植物的光合作用提供CO2

C. 能量流動(dòng)可以從植物到魚，也可以由魚到植物

D. 若該玻璃缸長(zhǎng)期置于黑暗中，魚和植物將會(huì)死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某單基因遺傳�。@、隱性基因分別為A、a）的系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（概率用分?jǐn)?shù)表示）：

（1）該遺傳病的遺傳方式為_____________染色體上_________性遺傳。

（2）Ⅱ-2為純合子的概率是_______。若Ⅲ-3和一個(gè)基因型與Ⅲ-5相同的女性結(jié)婚，則他們生一個(gè)患病兒子的概率是________。

（3）若Ⅱ-1攜帶該遺傳病的致病基因，請(qǐng)繼續(xù)以下分析：

①Ⅲ-2的基因型為_____________。

② 如果Ⅲ-2和一個(gè)該遺傳病的致病基因攜帶者的男性結(jié)婚，生育了一個(gè)表現(xiàn)型正常的女兒，則該女兒攜帶致病基因的概率為____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是 ．
（2）若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng)，說(shuō)明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無(wú)氧呼吸釋放的CO2相比（填：一樣多或更多、更少）．
（3）在長(zhǎng)途運(yùn)輸新鮮蔬菜時(shí)，常常向塑料袋中充入氮?dú)猓瑫r(shí)將氧濃度調(diào)節(jié)到點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度，目的都是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為自然環(huán)境中某一生物種群數(shù)量變化曲線圖，以下敘述中正確的是

A. cd段波動(dòng)的直接原因是出生率

B. 食物可能是影響cd段波動(dòng)的重要外源性因素

C. c點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)率最大

D. 該種群發(fā)展過(guò)程中，幼體所占比例ab段小于cd段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的圖1是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后，測(cè)定胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示)；圖2是生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)時(shí)，A具有最大值

B. 只用圖1實(shí)驗(yàn)即可證明生長(zhǎng)素有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用

C. 瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度不同，但可能形成相同的A

D. 瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí)，胚芽鞘向左側(cè)彎曲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中曲線OABC表示在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對(duì)某種酶促反應(yīng)速率的影響．下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.在A點(diǎn)限制該酶促反應(yīng)速度的主要因素是反應(yīng)物的濃度
B.在B點(diǎn)反應(yīng)物的濃度足夠大，是酶的數(shù)量限制了反應(yīng)速度的提高
C.曲線OA′B′C′一定是溫度低于最適溫度時(shí)反應(yīng)物濃度對(duì)該酶促反應(yīng)速率的影響
D.在C點(diǎn)時(shí)加入少量的該酶，會(huì)使該酶促反應(yīng)的速率加快

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