【題目】下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說法正確的是

（1）具有同源染色體的細(xì)胞有①②③

（2）動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞

（3）③所示的細(xì)胞中有2個(gè)四分體

（4）進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③

（5）④中發(fā)生了等位基因的分離（不考慮交叉互換和變異）

A. （1）（2）（5） B. （2）（4）（5）

C. （1）（3）（4） D. （1）（2）（4）

【答案】D

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①③進(jìn)行的是有絲分裂，②④進(jìn)行的是減數(shù)分裂，（4）正確；具有同源染色體的細(xì)胞有①②和③，（1）正確；動(dòng)物睪丸中存在著精原細(xì)胞形成精原細(xì)胞的有絲分裂、以及精原細(xì)胞形成精子的減數(shù)分裂，可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞，（2）正確；③所示的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，不形成四分體，（3）錯(cuò)誤；等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，而④處于減數(shù)第二次分裂后期，所以⑸錯(cuò)誤；綜上所述，選D。

時(shí)期
方式

前期

中期

后期

有絲分裂

有同源染色體(染色體必定成對(duì))


不聯(lián)會(huì)


著絲點(diǎn)排列在赤道板上


著絲點(diǎn)分裂

減數(shù)第一次分裂

有同源染色體(染色體必定成對(duì))


聯(lián)會(huì)


四分體排列在赤道板上


同源染色體分離，非同源染色體自由組合

減數(shù)第二次分裂

無同源染色體(染色體可以不成對(duì))


無同源染色體


著絲點(diǎn)排列
在赤道板上


著絲點(diǎn)分裂

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種植物可進(jìn)行種間雜交（不同種生物通過有性雜交產(chǎn)生子代）。兩種植物均含14條染色體，但是兩種植株間的染色體互不同源。兩種植株的花色各由一對(duì)等位基因控制，基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如圖所示。研究人員進(jìn)一步對(duì)得到的大量雜種植株X研究后發(fā)現(xiàn)，植株X能開花，且A1、A2控制紅色素的效果相同，并具有累加效應(yīng)。下列相關(guān)敘述中不正確的是

A．植株X有三種表現(xiàn)型，其中粉紅色個(gè)體占1/2 ，植株Y產(chǎn)生配子過程可形成14個(gè)四分體

B．植株X不可育的原因是沒有同源染色體，不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，不能形成正常的配子

C．圖中①處可采用的處理方法只有一種，即用秋水仙素處理植株X的幼苗，進(jìn)而獲得可育植株Y

D．用①處所用處理方式處理植株Z的幼苗，性成熟后自交，子代中只開白花的植株占1/36

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．小腸黏膜中的一些細(xì)胞具有內(nèi)分泌功能

B．小腸上皮細(xì)胞與內(nèi)外環(huán)境均有物質(zhì)交換

C．小腸上皮細(xì)胞吸收溶質(zhì)發(fā)生障礙時(shí)，可導(dǎo)致小腸吸水減少

D．小腸黏膜中的一些細(xì)胞可通過被動(dòng)運(yùn)輸將某種蛋白分泌到腸腔

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)等有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中，選材或操作正確的是( )

A. 用斐林試劑檢測(cè)胡蘿卜汁中的還原糖

B. 向花生種子勻漿中滴加甲基綠染液檢測(cè)脂肪

C. 雙縮脲試劑A液與B液先混合搖勻后檢測(cè)豆?jié){中的蛋白質(zhì)

D. 鑒定蘋果汁中還原糖的試劑要現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某細(xì)菌能產(chǎn)生一種“毒性肽”其分子式是C55H70O19N10。，將其徹底水解后只能得到下列四種氨基酸（見圖）則參與該毒性肽合成的谷氨酸分子數(shù)是

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 利用兩種類型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理，再培養(yǎng)一段時(shí)間后注射到不同小鼠體內(nèi)。下列說法不正確的是

A．通過E、F對(duì)照，能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)

B．F組可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌

C．F組產(chǎn)生的S型肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果

D．能導(dǎo)致小鼠死亡的是A、B、C、D四組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某一生物個(gè)體的細(xì)胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖。請(qǐng)回答以下問題：

（1）若圖I中的2和6表示兩個(gè)Y染色體，則此圖可以表示的細(xì)胞是____________。

A．體細(xì)胞 B．初級(jí)卵母細(xì)胞

C．初級(jí)精母細(xì)胞 D．次級(jí)精母細(xì)胞

（2）該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有_______條，一個(gè)染色體組中所有染色體都來自父方（或母方）的幾率是_________。假設(shè)該生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中的一條染色體上的DNA分子用15N 進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中,含l5N的精子所占比例為__________。

（3）圖II中有__________個(gè)染色單體，__________對(duì)同源染色體。如果①上某位點(diǎn)有基因B,②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能有______________。

（4）圖II細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系可用圖III中的__________表示。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中的兩個(gè)脫氧核苷酸模型。其中圓代表磷酸，則下列敘述正確的是

A. 方形可能代表A、T、C、U四種含氮堿基

B. 兩個(gè)圓可用別針（代表共價(jià)鍵）連結(jié)，以形成DNA的側(cè)鏈

C. 別針（代表共價(jià)鍵）應(yīng)連結(jié)在一個(gè)核苷酸的五邊形和另一個(gè)核苷酸的圓上

D. 如果兩個(gè)脫氧核苷酸分別位于DNA的兩條鏈中，兩個(gè)模型方向相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體所有細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體中最重要的活性物質(zhì)如酶、激素、抗體等也是由蛋白質(zhì)組成的，下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成的具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的大分子化合物

B. 蛋白質(zhì)就是一種多肽

C. 每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成

D. 每種蛋白質(zhì)都含有C、H、0、N、S、P、Fe等元素

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