【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述中，正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)能量流動從太陽光照射到植物體上開始

B. 次級消費(fèi)者攝取的食物中的能量即為流入次級消費(fèi)者的總能量

C. 生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的

D. 生產(chǎn)者通過光合作用合成的有機(jī)物，能量也就從無機(jī)環(huán)境輸入到了生物群落

【答案】D

【解析】生態(tài)系統(tǒng)能量流動從植物體固定太陽能開始，A錯誤；次級消費(fèi)者攝取的食物中的能量包括流入次級消費(fèi)者的總能量和其產(chǎn)生的糞便中的能量，B錯誤；能量是單向傳遞、逐級遞減的，不能循環(huán)利用，C錯誤；生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物，無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)和能量便進(jìn)入了生物群落了，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隱性性狀是指( )

A. 測交后代未顯現(xiàn)的性狀 B. 雜種F1未顯現(xiàn)的性狀

C. 自交后代未顯現(xiàn)的性狀 D. 后代中始終未顯現(xiàn)的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)（如下圖所示）的敘述，正確的是

A. 外植體接種前通常用95%的酒精消毒

B. 過程①和過程③的細(xì)胞代謝類型通常不同

C. 愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞

D. 過程②培養(yǎng)基中的生長素的含量高于細(xì)胞分裂素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)Na+、K+'均不能通過磷脂雙分子層構(gòu)成的人工質(zhì)膜(如圖)，但如果在人工質(zhì)膜中插入纈氨霉素(由12個氨基酸構(gòu)成的環(huán)狀肽)后，可使K+的運(yùn)輸速綠提高100000倍，但它不能有效提高Na+的運(yùn)輸速率，據(jù)此判斷下列敘述不正確的是

A. K+通過人工質(zhì)膜的方式為主動運(yùn)輸B. 載體蛋白能極大地提高運(yùn)輸速率

C. 纈氨霉素的作用類似于載體蛋白D. 纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者選取西瓜幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。由此推斷正確的是

A. A點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器只有線粒體

B. B點(diǎn)時光合作用制造的有機(jī)物等于呼吸作用消耗的有機(jī)物

C. 溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，控制溫度為20℃左右較適宜

D. 光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度要低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心。圖1為限制酶EcoRⅠ的識別序列，圖2表示目的基因及限制酶切點(diǎn)，圖3表示目的基因上的DNA片段，圖4表示質(zhì)粒．請回答下列問題：

（1）若用圖1所示的限制酶EcoRⅠ切割外源DNA，就其特異性而言，切開的是____________之間相連的化學(xué)鍵．

（2）圖3為目的基因中的某一片段，下列有關(guān)敘述正確的是_________。

A．若圖中的ACT能決定一個氨基酸，則ACT可稱為一個密碼子

B．DNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于②處，解旋酶作用于①處

C．若只用這個片段中的3個堿基對，排列出的DNA片段有64種

D．就游離的磷酸基而言，該片段與重組質(zhì)粒相比多了2個游離的磷酸基

（3）若利用PCR技術(shù)增加目的基因的數(shù)量，由圖2可知，A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應(yīng)選取_________作為引物（DNA復(fù)制子鏈的延伸方向5′→3′）．該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過4次循環(huán)后會產(chǎn)生等長的目的基因片段_________個。

（4）為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細(xì)胞的篩選，提高重組效率，應(yīng)該選擇的限制酶是________。如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同時對質(zhì)粒進(jìn)行切割，假設(shè)同時只有任意兩個位點(diǎn)被切斷且每次機(jī)會相等，則形成含有完整抗四環(huán)素基因的DNA片段有________種。

（5）如果大腸桿菌是受體細(xì)胞，則其體內(nèi)應(yīng)不含_______ 基因，以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌．目的基因能在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)，其遺傳學(xué)基礎(chǔ)是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下教材中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)回答問題：

①用生物組織提取液和蛋白質(zhì)溶液檢測該生物組織提取液中是否含有蛋白質(zhì)

②蠑螈受精卵的實(shí)驗(yàn)（下圖）

③用顯微鏡觀察紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

④比較過氧化氫在不同條件下的分解

⑤探究酶的活性受溫度影響的實(shí)驗(yàn)（下圖）

（1）實(shí)驗(yàn)①的檢測試劑是雙縮脲，該試劑分為A液和B液，使用方法是：向甲試管加入2ml待測液，向乙試管加入2ml蛋白質(zhì)溶液，_____________（選填X1，X2、Y1、Y2操作，X1操作：先將A液與B液各1ml等量混合，再加入待測液中并搖勻；X2操作：先向待測液中加入A液1ml搖勻，再加入B液4滴搖勻；Y1操作：50-65℃預(yù)熱2min；Y2操作，不需加熱）

（2）分析實(shí)驗(yàn)②的結(jié)果，能得出的結(jié)論是________________。

（3）實(shí)驗(yàn)③中，當(dāng)細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度時，植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用不斷失水，由于____________，致使兩者逐漸分離開，產(chǎn)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。

（4）分析比較實(shí)驗(yàn)④3號與1號、4號與1號的結(jié)果可知，F(xiàn)e2+，和過氧化氫酶都有____________的作用，從而催化過氧化氫分解，由3號和4號結(jié)果對照可知，酶的作用比無機(jī)催化劑更顯著。

（5）實(shí)驗(yàn)⑤不能采用過氧化氫酶規(guī)劃H2O2分解的反應(yīng)，原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌pUC118質(zhì)粒具有氨芐青霉素抗性基因，某限制性核酸內(nèi)切酶唯一切點(diǎn)位于該質(zhì)粒的lacZ基因中。在特定的選擇培養(yǎng)基中，若lacZ基因沒有被破壞，則大腸桿菌菌落呈藍(lán)色；若lacZ基因被破壞，則菌落呈白色。關(guān)于圖操作的說法錯誤的是（ ）

A. 作為受體大腸桿菌應(yīng)不含氨芐青霉素抗性基因，以便于篩選

B. 若大腸桿菌的菌落為藍(lán)色，則質(zhì)粒未導(dǎo)入大腸桿菌

C. 培養(yǎng)基中除必需的營養(yǎng)物質(zhì)外，還應(yīng)加入適量氨芐青霉素

D. 應(yīng)選擇白色菌落的大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理過程在生物膜上發(fā)生的是

A. 水綿細(xì)胞內(nèi)CO2的固定

B. 人體細(xì)胞內(nèi)DNA分子的復(fù)制

C. 人體細(xì)胞內(nèi)丙酮酸分解成乳酸的過程

D. 酵母菌細(xì)胞內(nèi)[H]與O2的結(jié)合

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