【題目】下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（ ）

A．酶的合成一定需要核糖體，但不一定需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

B．酶既可以作為生物催化劑，也可以作為某些化學(xué)反應(yīng)的底物

C．酶分子在最適溫度和pH下催化效率高，體現(xiàn)了酶的高效性

D．酶分子在催化反應(yīng)完成后，立即被分解為氨基酸或核糖核苷酸

【答案】B

【解析】酶的成分是RNA或蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)類酶的合成一定需要核糖體，但不一定需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，A錯誤；酶既可以作為生物催化劑，也可以作為某些化學(xué)反應(yīng)的底物，B正確；酶分子在最適溫度和pH下催化效率高，體現(xiàn)了酶的作用條件溫和，C錯誤；酶分子在催化反應(yīng)完成后，還可以被重復(fù)使用，B錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蛋白質(zhì)工程操作的基本思路，請據(jù)圖回答下列問題：

(1))寫出圖中各數(shù)字代表的生物學(xué)過程的名稱或內(nèi)容：①________；②________；④_________。

(2)蛋白質(zhì)工程的目的是_____________________,通過________________實現(xiàn)。

(3)代表蛋白質(zhì)工程操作思路的過程是________(填寫數(shù)字)；代表中心法則內(nèi)容的是________(填寫數(shù)字)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的部分示意圖（Nl－ N4表示能量數(shù)值），回答下列問題：

(l)圖甲中碳元素以____形式從C進入D；____構(gòu)成了一條食物鏈。

(2)圖甲中____構(gòu)成群落，群落的特征包括物種的____種間關(guān)系和____等。

(3)圖乙中的a表示____，b表示____，C表示____。

(4)圖乙中，能量在各營養(yǎng)級的流動離不開生態(tài)系統(tǒng)的另兩個功能：物質(zhì)循環(huán)和________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

（1）上圖屬于真核細胞的是_____,判斷的主要依據(jù)是_____________________。

（2）將上圖三種細胞分別置于清水中,三種細胞中形態(tài)變化最大的是____。若將甲細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,則甲細胞會發(fā)生細胞壁與[ ]______分離的現(xiàn)象。

（3）甲、乙細胞中能同時進行多種化學(xué)反應(yīng)，且不會互相干擾，保證細胞生命活動高效、有序進行的結(jié)構(gòu)是_______________。

（4）列舉圖乙中的結(jié)構(gòu)⑥的一項功能____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病中，屬于染色體異常遺傳病的是（ ）
A.21三體綜合征
B.鐮刀型細胞貧血癥
C.白化病
D.原發(fā)性高血壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下的結(jié)構(gòu)中都是單層膜的結(jié)構(gòu)有（ ）
A.線粒體和葉綠體
B.核糖體和溶酶體
C.高爾基體和中心體
D.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于蛋白質(zhì)的是（ ）
A.酶、胰島素、性激素
B.維生素
C.酶、抗體
D.纖維素、糖原、膽固醇
E.胰島素、載體、抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是

① 可參與血糖平衡的調(diào)節(jié) ② 有調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞

③ 可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素 ④ 垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人因為交通事故脊髓從胸部折斷了，一般情況下（ ）

A．膝跳反射存在，針刺足部有感覺

B．膝跳反射不存在，針刺足部有感覺

C．膝跳反射不存在，針刺足部無感覺

D．膝跳反射存在，針刺足部無感覺

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同步練習(xí)冊答案