【題目】下列內(nèi)分泌腺與其分泌激素對應(yīng)錯誤的是

A. 垂體→促甲狀腺激素 B. 胰島 →胰高血糖素

C. 甲狀腺 →甲狀腺激素 D. 睪丸→促性腺激素

【答案】D

【解析】試題分析：垂體能分泌促甲狀腺激素等多種促激素，A正確；胰島中的A細(xì)胞能分泌胰高血糖素，B正確；甲狀腺能分泌甲狀腺激素，C正確；睪丸能分泌雄性激素，促性腺激素由垂體分泌，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一種由76個氨基酸組成的多肽（Ub），通過研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測和去除某些“不適用蛋白”（即靶蛋白）的機(jī)制中扮演著重要角色。如果某個蛋白質(zhì)分子被貼上了Ub這個“標(biāo)簽”，就會被運送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶處被水解掉，過程如下圖所示：下列說法中不正確的是 （ ）

A. 如果靶蛋白不與Ub結(jié)合，便不能被水解

B. 完成①、②過程所需的主要條件是酶和ATP

C. 去除“不適用蛋白”所需要的ATP全部是由線粒體提供的

D. 上述過程得到的氨基酸也可能有必需氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)分泌腺細(xì)胞的敘述，錯誤的是

A. 內(nèi)分泌腺細(xì)胞不可能是激素的受體

B. 內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌的激素一般都需要通過體液運輸

C. 胰島B細(xì)胞受損引起的糖尿病不能通過口服胰島素制劑進(jìn)行治療

D. 下丘腦既是神經(jīng)中樞,又是內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問題
資料一：如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，其中a、b、c代表不同的小分子物質(zhì)，A，B，C代表不同的大分子，請分析回答下列問題：

資料二：現(xiàn)有一多肽，化學(xué)式為C55H70O19N10 ， 已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸：

（1）物質(zhì)A是 ， 在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原．
（2）物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有4種，分子中不同，決定了c的種類不同．
（3）若某種B分子由n個b分子（平均相對分子質(zhì)量為m）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為 ．
（4）依據(jù)資料二中該多肽化學(xué)式的推算，它在完全水解后可得到氨基酸個，其中谷氨酸個．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在綠色植物的細(xì)胞內(nèi)，DNA和RNA主要分布在（　�。�

A. 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞核和葉綠體

C. 細(xì)胞質(zhì)和線粒體 D. 細(xì)胞質(zhì)和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米葉片葉綠素的合成受其7號染色體上一對等位基因（A、a）的控制，同時也受光照的影響。在玉米植株中，體細(xì)胞含2個A的植株葉片呈深綠色，含一個A的植株葉片呈淺綠色；體細(xì)胞沒有A的植株葉片呈黃色，會在幼苗期后死亡。

（1）在正常光照下，AA植株葉片呈深綠色，而在遮光條件下卻呈黃色，說明生物性狀受_____________控制。單獨種植一組淺綠色成熟植株上結(jié)出的種子的基因型及比例是_____________。

（2）現(xiàn)有一淺綠色突變體成熟植株甲，其體細(xì)胞（如圖）中一條7號染色體的片段m發(fā)生缺失，記為q；另一條正常的7號染色體記為p。片段m缺失的花粉會失去受精活力，胚囊中卵細(xì)胞若無A或a基因則不能完成受精作用。有人推測植株甲的A或a基因在片段m上，你認(rèn)為他的推測是否正確？_____________，為什么？____________________________________________________。

（3）為了進(jìn)一步確定植株甲的基因A、a在染色體p、q上的分布，可以讓植株甲得到F1，待F1長成成熟植株后，觀察并統(tǒng)計F1表現(xiàn)型及比例。

請預(yù)測結(jié)果并得出結(jié)論：

Ⅰ、若F1______________，則植株甲體細(xì)胞中基因A位于q上，基因a位于p上。

Ⅱ、若F1__________________________，則植株甲體細(xì)胞中基因A位于p上，基因a位于q上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解
B.①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C.④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為儲能物質(zhì)
D.④是植物細(xì)胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物教材中“支架”或“骨架”的說法，正確的是

A. 生物大分子的基本骨架是糖鏈

B. 細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成

C. 細(xì)胞膜的基本支架由蛋白質(zhì)和磷脂組成

D. 脫氧核糖和堿基交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性及其保護(hù)的說法中不正確的是（ ）

A. 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B. 紅樹林在調(diào)節(jié)氣候方面發(fā)揮了重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

C. 生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值

D. 我國生物多樣性的保護(hù)可概括為就地保護(hù)和易地保護(hù)兩大類

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同步練習(xí)冊答案