右圖為正常人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④分別表示體液的成分,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.進(jìn)入血液的乳酸與碳酸鈉反應(yīng)所得到的乳酸鈉在肝細(xì)胞內(nèi)可進(jìn)一步形成葡萄糖 |
B.①、②、④均可參與體溫的調(diào)節(jié) |
C.正常情況下,①②④的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持動(dòng)態(tài)平衡 |
D.酶促反應(yīng)“谷氨酸+丙酮酸→—同戊二酸+丙氨酸”可發(fā)生在肝臟的③中 |
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科目:高中生物 來源:2012屆廣西省桂林十八中高三第二次月考生物試卷 題型:單選題
右圖表示正常人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④分別表示人體內(nèi)的體液成
分,下列有關(guān)說法正確的是: ( 。
A.效應(yīng)T細(xì)胞分泌的抗體直接進(jìn)入①,經(jīng)①循環(huán)送至靶細(xì)胞 |
B.體液①中含有胰島素和血紅蛋白 |
C.胰島素能促進(jìn)肝細(xì)胞中非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 |
D.圖中①②④構(gòu)成了人體細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源:2010年四川省高三上學(xué)期入學(xué)考試生物試題 題型:選擇題
右圖為正常人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④分別表示體液的成分,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.進(jìn)入血液的乳酸與碳酸鈉反應(yīng)所得到的乳酸鈉在肝細(xì)胞內(nèi)可進(jìn)一步形成葡萄糖
B.①、②、④均可參與體溫的調(diào)節(jié)
C.正常情況下,①②④的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持動(dòng)態(tài)平衡
D.酶促反應(yīng)“谷氨酸+丙酮酸→—同戊二酸+丙氨酸”可發(fā)生在肝臟的③中
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科目:高中生物 來源:2012屆山西省高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題
右圖表示正常人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示 意圖,其中①②③④分別表示人體內(nèi)的體液成分,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.免疫系統(tǒng)分泌的抗體可以進(jìn)入②
B.體液①中含有胰島素和血紅蛋白
C.胰島素能促進(jìn)肝細(xì)胞中非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
D.圖中①②③④構(gòu)成了人體細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境
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科目:高中生物 來源: 題型:
右圖為正常人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④分別表示體液的成分,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.進(jìn)入血液的乳酸與碳酸鈉反應(yīng)所得到的乳酸鈉在肝細(xì)胞內(nèi)可進(jìn)一步形成葡萄糖
B.①、②、④均可參與體溫的調(diào)節(jié)
C.正常情況下,①②④的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持動(dòng)態(tài)平衡
D.酶促反應(yīng)“谷氨酸+丙酮酸→—同戊二酸+丙氨酸”可發(fā)生在肝臟的③中
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